¿Espacios seguros o lugares peligrosos? El Asalto a Nuestro Futuro (Primera Parte)

por Joseph B. Baity
Forerunner, "WorldWatch," 21 de marzo de 2017

La libertad de expresión es un principio fundamental de la democracia occidental, nacido de un pueblo que alguna vez estuvo inmerso en la ética judeocristiana. Si bien Estados Unidos fue un pionero en su apoyo a la libertad de expresión, la idea de que la humanidad está mejor servida cuando a los individuos se les otorga la libertad de expresarse abiertamente data del siglo V o VI a. C.

En este contexto, los educadores de todo el mundo occidental han abogado por una experiencia educativa (y cívica) libre de censura injustificada o irrazonable para fomentar el crecimiento del mercado de ideas cruciales para el avance de la civilización.

Desafortunadamente , muchos de estos mismos educadores también han seguido una mentalidad más liberal para gobernar y administrar sus sagrados salones de aprendizaje. Esta mentalidad, bajo la apariencia de la libertad de expresión, ha invadido ingeniosamente la experiencia educativa en Occidente. Durante el último siglo, ha dado lugar lentamente a un «pensamiento grupal» elitista y progresista. entre los académicos que en realidad funciona en oposición a la libertad de expresión.

Paciente y persistentemente, este pensamiento grupal ha promovido un sesgo antioccidental, anticapitalista y anticristiano dentro de toda la cultura académica. Además, la academia ha mostrado una obstinada inclinación a reprimir los valores conservadores y complacer, mimar y adoctrinar a nuestra juventud en lugar de educarla.

Los cristianos y los conservadores han criticado esta agenda liberal porque enseña sensibilidad sobre la verdad. , “tolerancia” sobre la disciplina, los sentimientos sobre los hechos. Con el rechazo de los valores tradicionales, la instrucción en el aula, y gran parte de toda la experiencia educativa, se vuelve desequilibrada y deficiente. Nos quedamos con generaciones de graduados con problemas y mal preparados para heredar las posiciones de poder y producción en nuestra sociedad.

Durante el siglo pasado, la mentalidad contaminada ha crecido en pequeños grados hasta el punto de que ahora domina la cultura académica de la generación Millennial obsesionada consigo misma. En consecuencia, somos testigos en los campus universitarios de todo el mundo occidental del inicio de lo que se denomina el “espacio seguro” y su pariente cercano, la «advertencia de activación». Ambos son esfuerzos coordinados de los estudiantes y las escuelas para eliminar su exposición a los «perjudiciales»; o “peligroso” palabras, conceptos y «micro-agresivos»; ideas de la derecha.

La “policía del pensamiento” han conocido a la generación de la autoestima.

Un grupo de defensa de los derechos sexuales, Advocates for Youth, afirma que el movimiento de espacios seguros proporciona un entorno «donde cualquiera puede relajarse y expresarse plenamente, sin temor a ser hecho para sentirse incómodo. . . o desafiado por motivos de sexo biológico, raza/etnicidad, orientación sexual, identidad o expresión de género, [o] antecedentes culturales”. En la práctica, el espacio seguro funciona mediante la creación de entornos excesivamente restrictivos alrededor del campus que son hostiles a los desafíos, particularmente desde puntos de vista conservadores o cristianos, donde solo personas de ideas afines, «tolerantes» las personas que acuerden de antemano evitar un lenguaje desagradable pueden compartir sus «opiniones».

La «advertencia de activación»; se define aproximadamente como un aviso de que ciertos medios (libros, videos, películas, música), debates en el aula, conferencias, exhibiciones o incluso teatro en vivo pueden contener imágenes, palabras o referencias a ideas o conceptos que podrían considerarse perjudiciales para el autoestima de ciertos “marginados” o personas previamente lesionadas o abusadas. En la práctica, las advertencias desencadenantes en realidad sirven al pensamiento grupal secular/progresista al desalentar el contacto con material o ideas que podrían «desencadenar» recuerdos desagradables o que son contrarios a su dogma políticamente correcto.

Estas dos cruzadas sobreprotectoras se basan en la perpetuación de una «mentalidad de víctima» narcisista; ya prevalece entre los millennials egocéntricos. Pero la definición de “víctima” se ha ampliado para incluir a todos los que se sienten incómodos cuando se exponen a ideas desagradables para ellos.

Con el pensamiento grupal unilateral que favorece la coerción sobre la libertad de expresión, la exposición vital a puntos de vista opuestos o ejercicios de reconciliación está perdido. Dado que la comodidad, la unidad y la tolerancia se valoran por encima del pensamiento crítico, la moralidad y la convicción, cualquier esfuerzo por prepararse para situaciones de la vida real, para definir lo “correcto” versus “incorrecto” o para fomentar la iniciativa y el liderazgo se ve gravemente disminuida.

Cuando nuestros hijos, las semillas del mañana, después de haber estado empapados durante años en la autoestima y la vanidad, son plantados en una institución secular desprovista de los nutrientes de la virtud, fertilizado con indulgencia y cultivado por la eliminación de todo lo que pueda provocar, lo que brota es una cosecha débil incapaz de cualquier compromiso significativo con la realidad. Ingenuos al daño autoinfligido de su celo autoindulgente, no es de extrañar que los “Millennials” se conocen como la «Generación del copo de nieve».

Habiendo identificado el problema, en el próximo número abordaremos algunas de sus implicaciones más aterradoras para nuestro mundo actual y futuro.