Sermón: Crianza de los hijos (Parte 5): Métodos

Sermón: Crianza de los hijos (Parte 5): Métodos

Entrenamiento de los hijos
#409
Richard T. Ritenbaugh
Dado el 21-ago-99 ; 78 minutos

Ir a Crianza de los hijos (serie de sermones)

descripción: (ocultar) De los métodos bíblicos de disciplina, los azotes son realmente el único método respaldado por la Biblia. Las nalgadas son inteligentes pero no dejan moretones. La corrección debidamente administrada con control, evita que un niño después avergüence a la familia. Algunos consejos útiles incluyen: 1) Castigar inmediatamente después de la infracción, tan pronto como se sepa. 2) Sea consistente. 3) Ambos padres deben participar. 4) La desobediencia continua trae una escalada o formas alternativas de castigo. 5) Sea creativo. 6) Asegúrese de que el castigo se ajuste al delito. 7) Si es posible, castigar al miembro infractor. 8) Seguir el castigo corporal con corrección e instrucción verbal. 9) Hágale saber al niño que lo ama. Necesitamos enseñar el camino de Dios en cada momento de vigilia.

transcript:

Supongo que este es el sermón que casi todos los que tienen hijos han estado esperando. Los niños lo esperaban de otra manera: esperaban que no llegara. Pero, la verdad, no creo que sea el sermón más importante sobre este tema que voy a dar. De hecho, creo que el primero, sobre principios de crianza, fue el más importante de toda esta serie. Realmente siento que el primero fue el que sentó las bases para todo el resto y estableció los elementos más vitales en la crianza eficaz de los niños.

Esos elementos vitales, dos de ellos, son (1 ) comprender cuán importante es la crianza de los hijos, o la crianza de los hijos, para el propósito de Dios y (2) ese objetivo o meta de la crianza de los hijos es producir semilla piadosa para Su Reino. Pensar de esta manera, es decir, que es así de importante que criemos a nuestros hijos correctamente y de una manera piadosa, hará que nuestros esfuerzos sean mucho más urgentes y significativos. El método que usamos, entonces, se vuelve algo secundario a eso. Si nuestro objetivo es correcto, entonces el método no tiene una posición tan grande o una prioridad tan alta. Ahora sigue siendo importante utilizar métodos adecuados; pero si estamos tratando de producir semilla piadosa, los métodos se alinearán, es decir, serán métodos piadosos.

El segundo sermón, si recuerdan, se centró en la familia como patriarcado. Y luego, tanto el segundo como el tercero eran sobre el papel del padre y de la madre en la familia. El padre, que asume un papel de liderazgo activo, es tan importante como lo es la madre en su función de crianza y apoyo en la familia. La Biblia dice claramente que Dios ha hecho al hombre ya su esposa «uno». Son, en cierto sentido, dos caras de la misma moneda. Tienen el mismo trabajo. Están trabajando hacia el mismo objetivo, pero aportan diferentes habilidades, una perspectiva un poco diferente, al proceso. Pero ambos son necesarios para producir semilla piadosa.

El cuarto sermón de la serie trata sobre la disciplina. Si recuerda, lo dividí en tres áreas básicas, al menos, las tres que vimos la última vez. (1) Honrar a los padres o, como lo llamé, establecer la patria potestad. (2) Disciplinar en amor. Y (3) Establecer y seguir constantemente las reglas y los límites de la familia o los niños.

Así que hoy me gustaría continuar donde lo dejamos la última vez. De hecho, vamos a entrar en la cuarta área de disciplina. Repasaremos algunas ideas y principios sobre el castigo o la corrección. También hablaremos un poco sobre el concepto de entrenamiento. Luego, espero llegar a una situación en particular y cómo podemos manejarla, o cómo debemos manejarla.

Pasemos a la disciplina. ¿Qué método de disciplina respalda la Biblia? Es posible que haya muchos psicólogos infantiles que afirmen que el método de disciplina de la Biblia es cruel. Que es abusivo. Que es hiriente; y que dejará cicatrices permanentes en los niños hasta que mueran. Pero, ¿qué método bíblico de disciplina respalda Dios? ¿Sabes que, aparte de la reprensión (es decir, la corrección con la boca), el único, el único método que se usa en la Biblia, son los azotes?

No hay mención en la Biblia de enviar a un niño a su habitación. No se mencionan períodos de «tiempo fuera». (Ese es uno muy popular en el mundo de hoy.) No se menciona que se sienten en la esquina, en un taburete, con el pulgar en la boca, o como lo haga la gente. No se menciona darles restricciones. No se menciona multarlos con cierta cantidad (a los niños, me refiero). No se menciona la adición de tareas. No se menciona la eliminación de privilegios. No se menciona ningún otro tipo de castigo infantil practicado [en la Biblia] excepto los azotes, porque los azotes son los que Dios dice que funcionan.

Sin embargo, ahora que he dicho eso, la Biblia no excluir estos otros métodos. Todos parecen tener su lugar: en ciertos momentos, para ciertos niños, para ciertos crímenes, pecados y faltas que podrían haber cometido. Pero las nalgadas son generalmente el mejor método y el más productivo para castigar a los niños pequeños.

Estos otros métodos pueden usarse para «condimentar» el castigo, la disciplina, que un padre puede dar; pero las nalgadas deberían ser a las que recurramos primero y con más frecuencia. Hace algo que los demás no hacen; y eso es, ¡llama su atención! A los niños de hoy les encanta ir a sus habitaciones. Ahí es donde está su televisor, su Nintendo, su computadora. Todos sus juguetes están ahí. Su teléfono está allí. Eso no es un castigo. ¡Eso es una recompensa! («Hombre, tengo una hora entera jugando al béisbol de mi Nintendo».) No piensan en eso como un castigo.

Pero las nalgadas son un castigo, todo el tiempo. Fíjate que no dije golpear, abusar o incluso azotar. A algunas personas no les gusta la idea de azotar a sus hijos, porque parece que deberíamos tener un gato de nueve colas y desollarles el trasero. Nalgadas (si lo buscas en Webster) es una bofetada. Sobre todo y normal y principalmente, es una palmada en las nalgas. A menudo, es con una mano desnuda. Esa es la definición técnica de una nalgada: una bofetada, normalmente en las nalgas y, a menudo, con la mano desnuda.

El trasero de un niño es un lugar maravilloso para absorber una nalgada. La razón de esto es que una palmada en el trasero «intelige» (como la mayoría de ustedes creería, porque se lo han hecho a usted mismo en un momento u otro) pero no magulla. Puede hacer una mancha roja. A veces hay una impresión de mano allí durante unos minutos. Pero no los magulla. Es una bofetada.

¿Alguna vez has notado que, cuando aplaudes, no te lastimas las manos? Al menos, no a menos que lo estés haciendo durante horas y horas. Pero ese es el mismo efecto que tiene en el trasero de un niño. ¿Alguna vez has aplaudido con tanta fuerza que la sensación de bofetada duele? Bueno, eso es lo que le hace al trasero de un niño. Es inteligente; pero no lastima.

El trabajo no es lastimar al niño. El trabajo es causar un poco de dolor para llamar su atención. No hay huesos, ni órganos vitales, ni partes visibles debajo de una paliza [en las nalgas del niño] para que se lastime de alguna manera.

Una paleta resistente a veces es muy efectiva, como una paleta de ping pong. (Quítese la pequeña protuberancia. Eso podría producir un patrón interesante en la parte trasera.) ¿Alguna vez vio una paleta de retroceso, con una pelota unida a una banda elástica y grapada en la parte posterior de la paleta? Esas son maravillosas paletas, porque son más pesadas que una paleta de ping pong. Una paleta de ping pong en el trasero huesudo de un niño se hará añicos; pero una paleta fly-back es un poco más gruesa. Normalmente tiene un grosor de un cuarto de pulgada y puede soportar años y años de disciplina de los padres. Hace el punto y es del tamaño correcto. Cabe casi en una «mejilla». Eso es todo lo que necesitas.

Y esto es especialmente bueno en adolescentes mayores que se han acostumbrado a la palmada de la mano. Además (esa es la verdad) muchas veces, cuando llegan a cierta edad, le duele más la mano a los padres para pegarle al niño que el trasero del niño. Así que necesitas algo para protegerte.

Ahora, no recomiendo cinturones delgados. Algunas personas han usado cinturones anchos de cuero. Eso podría estar bien; pero normalmente no recomendaría un cinturón en absoluto. Tampoco recomendaría interruptores, palos, correas de cuero o cualquier implemento angosto. Sé que a la gente del sur le encantan los interruptores. “Ve allá afuera y cógete un poco de esa rama de sauce, y tráela adentro; y te azotaré la piel». No lo recomiendo, si lo vas a hacer con el trasero desnudo, porque a menudo causará lesiones. Magullará o cortará la piel. Eso es lo que tengo en contra de los instrumentos estrechos para dar nalgadas. Eso puede conducir fácilmente a, casi, un tipo de cosa abusiva, donde comienzas a cortar o magullar al niño.

Esa no es la idea de una nalgada. No es para producir ese tipo de lesión. Es llamar su atención, producir un poco de dolor, para que despierten a lo que acaban de hacer. Y comienzan a sentir pena por ello y puede comenzar el proceso de arrepentimiento. Idealmente, como dije, una nalgada debe causar dolor sin ninguna lesión (ya sea en la piel o en el músculo).

Además, una nalgada debe darse con calma. No en un ataque de ira; pero dado de una manera [algo] como un verdugo en una película, o lo que sea. Su rostro es plácido. Ese es su trabajo. Él va a superarlo.

Las nalgadas deben darse de manera controlada. No uno en el que estés dando vueltas y vueltas y vueltas con este niño, persiguiéndolo por la habitación con tu remo (o tu mano). Eso no se controla. Recuerde, «autoridad de los padres». El niño debe quedarse donde lo pusiste. Debería inclinarse sobre la cama o sobre tu rodilla, o lo que sea. Y le das al niño sus palmadas de una manera muy tranquila y controlada.

Además, debe darse con solo unos pocos golpes. Ahora, Pablo fue golpeado por las autoridades civiles cuarenta veces, menos una. eso es excesivo Eso casi puede matar a una persona, y muchas veces, estoy seguro de que lo hizo, dependiendo de su salud cuando pasó por eso. Recomiendo no más de tres o cuatro golpes para la mayoría de las infracciones. Por supuesto, obtienen más si no se comportan mientras lo obtienen. Pero, normalmente, dos, tres o cuatro son suficientes para llamar su atención y hacer que escuchen. Algunos niños son un poco más testarudos y puede ser necesario algo para desgastar su desafío. Pero, normalmente, sólo unos pocos. Y debería ser menos, a medida que pasa el tiempo, porque entienden lo que viene.

Como dije, no es abusivo. ¡No estás tratando de cremar al niño! Estás tratando de llamar su atención para que pueda aprender algo. Estás allí para castigar al niño, por supuesto. Ahí es donde entra el dolor. Pero el objetivo principal es restablecer tu autoridad sobre ese niño y lograr que se comporte.

Veamos algunos proverbios sobre el castigo. Esto debería darnos la perspectiva correcta sobre esto.

Proverbios 29:15 La vara y la reprensión [reprensión] dan sabiduría, pero el niño abandonado a sí mismo avergüenza a su madre.

Observe que aquí Dios dice, «la vara y la reprensión». Él pone los azotes y la instrucción verbal (corrección) en el mismo proceso. Ambos juntos señalarán al niño en la dirección correcta, para corregir el comportamiento. Esto también dice aquí que 'bien' y 'malo' los niños se hacen, no nacen. El hecho de que su pequeño muchacho tenga una racha obstinada de una milla de ancho no significa que esté condenado a ser obstinado. Puede ser algo que le cueste superar, y que a ti te cueste superar en él; pero si aplicas bien la vara y la reprensión, ese niño podrá vencer su terquedad. Fíjense, dice que dan «sabiduría». Pero, si no usas estas cosas, él va a terminar avergonzando a sus padres, porque no le has dado las instrucciones correctas: la vara y la reprensión juntas.

Así somos los padres para darles «sabiduría». Esto es conocimiento y entendimiento para hacer lo correcto. Hacemos esto a través del castigo y la enseñanza verbal. Si fallamos en hacer esto (si somos padres ausentes, por así decirlo), vamos a crear un monstruo. Esa racha obstinada, o esa racha rebelde, o lo que sea que esté en ese niño, se hará más y más y más grande; y va a empezar a afectar a más y más personas.

¿Y quién sabe adónde conducirá? Dios dice que llevará a avergonzar a sus padres, específicamente a su madre. Ya sea haciendo algo como matar a otra persona y terminar en la cárcel, terminar en el bloque del verdugo, terminar en la pobreza, terminar sin embargo. Pero si aplicamos la cantidad adecuada de corrección, tanto en el castigo como en la reprensión, tenemos una buena posibilidad de alejarlo de avergonzar a su familia.

Me gustaría leer una columna que estaba en el papel recientemente. Es de Walter Williams. Algunos de ustedes pueden haber visto esto. Es columnista sindicado. En realidad, es economista en la Universidad George Mason. Muchos de ustedes pueden haberlo escuchado en el programa de Rush Limbaugh. Sustituye a Rush de vez en cuando. Esto estaba en The Orange County Register, hace solo unos días. Estos son sus comentarios sobre los niños de hoy.

Está bien, lo diré. Una de las mejores cosas que podemos hacer por los jóvenes de hoy es que los adultos en posiciones de autoridad desarrollen la voluntad de prestar la atención adecuada a las partes traseras de los jóvenes que se portan mal. Usted dice: «Williams, ¿está sugiriendo que volvamos a la práctica anticuada e incivilizada de azotar a los niños?» Sí, eso es precisamente lo que estoy sugiriendo. Primero, abordemos los temas de «anticuado» e «incivilizado». Durante mi juventud (los años cuarenta y cincuenta pasados de moda e incivilizados), los padres y, a veces, los maestros azotaban a los jóvenes que se portaban mal. Los azotes siempre han sido una de las herramientas de la disciplina, hasta que permitimos que los expertos entraran en nuestras vidas. El Dr. Spock y otros expertos nos dijeron que no debemos azotar a nuestros hijos. Aconsejaron que tener que azotar a un niño era una señal de fracaso de los padres. Independientemente de lo que prediquen los expertos, el hecho innegable es que la práctica incivilizada de azotar a los niños produjo jóvenes más civilizados. Los jóvenes no usaron lenguaje obsceno con, o en presencia de, maestros y otros adultos. En esa era incivilizada, nunca se nos hubiera pasado por la cabeza agredir a un maestro oa un adulto. Hoy en día, el lenguaje obsceno y las agresiones a los maestros son una rutina en muchas escuelas. Para algunos tipos de comportamiento delictivo, creo que nos beneficiaría tener un castigo similar a los azotes con vara de Singapur como parte de nuestro sistema judicial. Dices: «Williams, ¿qué tan cruel puedes ser?» Pensemos en la crueldad. Hoy en día, no es raro que los delincuentes jóvenes sean arrestados, asesorados y puestos en libertad bajo la custodia de uno de sus padres veinte o treinta veces antes de pasar una noche en la cárcel. Tal persona es un muy buen candidato para cumplir más tarde una larga sentencia de prisión o, peor aún, enfrentarse a la pena de muerte. [Podría hacer un aparte aquí: Proverbios 29:15]

Si entrevistaras a una persona así y le preguntaras: «Recordando cuando comenzaste tu vida delictiva, ¿hubieras preferido un castigo como latigazos?» eso podría haberte enderezado o estar donde estás hoy?» Apostaría el dinero de mi jubilación a que él diría que deseaba que alguien le hubiera dado un poco de sentido común. Siendo ese el caso, ¿qué es más cruel: azotar o permitir que una persona así se convierta en un criminal? Es difícil para los padres criar a sus hijos solos. Parte de la crianza de los hijos es el medio ambiente. Ese entorno incluye a otros adultos. Durante mi juventud, podría estar haciendo algo travieso, como tirar piedras. Un adulto se me acercaba y me preguntaba: «¿Sabe tu madre que estás tirando piedras?» Yo respondería: «No, señor». o «No, señora». Y espero que el asunto haya terminado ahí. Hoy es bastante diferente. Un adulto que corrige a un joven corre el riesgo de maldecir y posiblemente agredir. Ese es un comentario triste. Los adultos temen justificadamente a los niños. ¿Los estadounidenses, como padres, maestros, directores y otros en posiciones de autoridad, tenemos las agallas y la fuerza de voluntad para controlar a nuestros jóvenes? ¿O vamos a jugar juegos costosos, como tener detectores de metales en las entradas de las escuelas, monitores de video, aulas cerradas, guardias en los pasillos, alarmas de pánico para los maestros y, en general, una atmósfera similar a la de una cárcel en nuestras escuelas? Se podía impedir muy fácilmente que los jóvenes trajeran armas a la escuela. Dices: «¿Cómo, Williams? ¿Qué te hace más inteligente que los expertos que no lo han descubierto?» Aquí está mi predicción: si el castigo por la primera ofensa de traer un arma a la escuela fueran cinco latigazos en la culata con un bastón, y el castigo fuera transmitido en vivo por las noticias de las seis; se acabaría con la traída de armas a las escuelas. Los niños, especialmente los varones, nacen bárbaros. Nosotros, como padres y maestros, tenemos apenas dieciocho años para civilizarlos antes de endosárselos al resto de la sociedad; y no estamos haciendo el mejor trabajo posible.

Pensé que era muy apropiado y oportuno para mí para este sermón.

Proverbios 29:17 Corrige a tu hijo, y él te dará descanso; sí, él dará alegría a vuestra alma.

Esta es la otra cara de lo que acabamos de leer en el versículo 15, y lo que dijo Walter Williams. Si los educamos adecuadamente, ¡qué alegría nos traen los niños! El padre tiene descanso, o paz, porque no tiene que estar acosando a sus hijos todo el tiempo para que se porten bien. Puede sentirse contento y no tiene que preocuparse de que sus hijos estén haciendo algo que no deberían hacer. Qué tranquilidad trae a un padre saber que puede confiar en su hijo, donde sea que esté, lo que sea que esté haciendo, sea cual sea su edad. Corrige a tu hijo, y él te dará descanso.

Proverbios 22:15 La necedad está ligada al corazón del niño; pero la vara de la corrección la alejará de él.

Vimos en el capítulo 29 que la vara y la reprensión dan sabiduría. Bueno, esta es la otra cara de eso. Aquí, Salomón dice que la vara echa fuera la insensatez. Hay que sacar la tontería antes de que pueda entrar la sabiduría.

Las nalgadas, como he venido diciendo, captan la atención del niño y le causan dolor para que entienda qué es aceptable versus qué. es inaceptable. Las palabras por sí solas probablemente no lo harán. No sé cuántas veces he castigado a mis hijos por algo, sea lo que sea, y no he seguido con una nalgada. Y vuelven a hacerlo. Al final de la cantidad de veces que les dije que no hicieran eso, terminé diciendo: «Está bien, ahora te están dando una nalgada». Cuando debí dar los azotes la primera vez que lo hicieron; y después de eso, probablemente, mi palabra (decir: «Deja de hacer eso») lo habría detenido en seco, porque tenían miedo de recibir otra paliza. Por lo tanto, las palabras por sí solas no suelen ser suficientes. Se necesitan azotes para poner un signo de exclamación en tus palabras.

¿Y sabes qué? Hay otro artículo que no voy a leer. no lo traje conmigo; pero apareció recientemente en el periódico. Fue de John Rosemond. En su mayor parte, recomendaría el consejo de John Rosemond, si lo consigue en su periódico local o si ve alguno de sus libros. Básicamente tiene la filosofía de que, si los padres tienen el control, no tienen que dar nalgadas. Ahora, él cree que las nalgadas deben hacerse temprano y con frecuencia para establecer el tono; pero una vez que el niño entiende quién tiene el control y sabe que la amenaza de los azotes está ahí, probablemente no se meta en problemas muy a menudo.

Sabe dónde están los límites; y saben que si sobrepasan sus límites, la ira de sus padres caerá sobre ellos. Entonces aprenden. Saben cuáles son sus límites y se mantienen dentro de ellos. Solo la amenaza de que los azoten les impedirá hacerlo.

Ahora van a probar los límites. Todos los niños lo hacen en diferentes momentos, por diferentes razones. Y entonces la idea (la amenaza) de los azotes siempre tiene que ser reforzada. Pero, si se aplica consistentemente y con justicia e inmediatamente, entonces normalmente solo una nalgada de vez en cuando mantendrá a ese niño en equilibrio.

Entonces, no es como si dijera que debes estar detrás de ellos todo el tiempo con una paleta y aplastarlos por lo que sea que hagan, siempre. Pero tienes que marcar el tono, y el niño tiene que saber que tú eres el que manda y tu palabra vale; y, si cruza esa línea, corre el peligro de recibir esa paleta en su parte trasera.

Retrocedamos unos capítulos más, a Proverbios 20. Esto llega a los niños más endurecidos, los los que han comenzado a adquirir el hábito de la desobediencia.

Proverbios 20:30 Los golpes que hieren limpian el mal, como las heridas en lo más profundo del corazón.

Se reserva un castigo más severo para las acciones que son verdaderamente malas: aquellas que quebrantan los mandamientos de Dios, específicamente aquellas que muestran una actitud de rebelión. Los padres deben siempreajustar el castigo a la infracción. Si es algo que está un poco mal, no les des diez o doce palmadas por ello. Eso es demasiado. Muchas veces, todo lo que necesitan es una palmada en la muñeca (no en sentido figurado, sino literalmente), o un manotazo en el trasero, o una palabra muy dura. Pero si es algo que es realmente malo, algo que quebranta la ley de Dios, entonces debes enseñarles que es el tipo de cosa que les pondrá el trasero rojo. Tienen que aprender que la ley de Dios es inviolable de su parte.

Las nalgadas les ayudarán a limpiar su acto. Y si eres constante con él, persistente, lo limpiará rápidamente. Regrese algunas páginas a Proverbios 15, a un pensamiento muy similar.

Proverbios 15:10 La disciplina dura [corrección] es para el que abandona el camino, y el que aborrece la corrección [reprensión] morirá.

Hasta ahí llega. No mataríamos a un niño por ello; pero si abandona el camino y no recibe una corrección severa, puede terminar matándolo, porque sus propias acciones lo llevarán a su propia destrucción. Así que asegúrese de que el castigo se ajuste a la infracción. Eso significa que tienes que pensar en lo que ha pasado y cuál va a ser tu reacción. Creo que a veces es una buena idea que no establezcas cuántos swats van a ser por tal o cual infracción. Creo que los padres deberían aprender a ser creativos con ese tipo de cosas.

Castiguen siempre, pero no siempre tengan el mismo castigo. La razón por la que digo esto es porque el niño a menudo aceptará el castigo para romper la regla. Él dice: «Está bien. Papá me va a dar tres palmadas si voy a la casa de Junior. Y, veamos, ¿vale la pena? Junior tiene eso». juego nuevo y tengo muchas ganas de jugarlo; así que iré de todos modos. Tomaré los tres golpes. «Ese es un niño que ha aprendido a hacer cumplir la ley. Y se convertirá en un abogado que encuentra lagunas para las grandes corporaciones; y ganará mucho dinero. No, tienes que sacar ese tipo de pensamiento de un niño. Si descubre que su hijo comienza a pensar de esa manera, es mejor que piense en un mejor castigo que no esté dispuesto a aceptar.

Aquí hay algunos consejos que he obtenido de la experiencia y varias fuentes. . Espero que te sean útiles. Aquí está el primero. Sancionar inmediatamente después de la infracción, tan pronto como tenga conocimiento de ella. No espere, porque la capacidad de atención del niño es como la de un mosquito. Se olvida cómo, por qué, este castigo va con lo que sea que haya hecho. Pierde la conexión entre los dos. Tan pronto como se entere de algo que se ha hecho, asegúrese de castigar, para que el niño sepa que está siendo castigado por tal o cual cosa. (No es para ti. Es para el niño).

Segundo: Sea constante. Ya he dicho esto un par de veces. No dejes que el niño se salga con la suya hoy por algo por lo que lo castigaste ayer. Si saltar en la cama está en contra de las reglas de tu casa el martes, asegúrate de que esté en contra de las reglas de tu casa el jueves. No dejes que algo se te escape.

Ahora, es posible que (como dije) no quieras darles el mismo castigo cada vez. Pero asegúrate de castigar estas infracciones para que no se salgan con la suya. Sea consistente al respecto. Asegúrese de que las líneas que ha trazado (y sus reglas y límites) sean claras. Y, si los cruzan, pues ese es su error. Déles el castigo.

El punto número tres es que ambos padres deben dar el castigo. Asegúrese de que ambos padres estén en la misma página. Uno de los padres no debe ser el capataz cruel, el esclavista, el que usa el látigo y el otro el viejo blandengue. No dejes que tus hijos jueguen a uno de los padres contra el otro. No juegue al «policía bueno, policía malo» con sus hijos. Asegúrese de que ambos estén en la misma página. Si es necesario, siéntense y decidan (entre ustedes) qué es lo que van a castigar, cuáles son sus reglas, dónde están sus límites. Y asegúrese de que ambos se ciñan a ellos. Eso es parte de ser consistente.

«Oh, papá me tiene hoy y nunca me castiga. Tal vez vaya a la casa de Junior y juegue eso». juego ahora. Si mamá estuviera aquí, me daría mis tres palmadas. Pero papá está aquí y lo dejará pasar, porque está demasiado interesado en el juego de fútbol». Eso no debería suceder. El papá debe tener las mismas reglas que la mamá y estar dispuesto a hacerlas cumplir (y viceversa).

El cuarto punto es que la desobediencia continua de la misma regla debe contrarrestarse aumentando el castigo o cambiando el método a uno que capte la atención del niño y corrija con éxito el problema. Eso me recuerda: mi vecino dijo una vez: «¿Sabías que todos los niños nacen con el cerebro en el trasero?» Y yo dije: «No». Y él dijo: «Sí, se supone que los padres deben azotarlos en la cabeza».

Tienes que idear un método que haga que el niño piense y que deje de hacerlo. comportamiento. Entonces, si le dices a tu hijo que no salga corriendo a la calle; y lo hace una y otra vez, y cada vez que lo hace, le das un pequeño golpe en la muñeca y le dices: «No, Billy. No hagas eso». entonces, obviamente, el pequeño golpe en la muñeca no funciona. Así que intensifique el castigo. Tal vez, dos golpes en la muñeca. Tal vez, bajarle los pantalones y darle una palmada muy fuerte en la parte trasera funcionará. Tal vez, necesita que le quiten la pelota que sigue persiguiendo. Pero independientemente de lo que decidas para hacer el castigo, asegúrate de que se ajuste al crimen y asegúrate de que funcione. Y, si no funciona, encuentra algo que sí lo haga.

El quinto punto es algo que ya he mencionado. Sea creativo. Use el método que funcione mejor para el niño en particular y la circunstancia particular. Algunos niños son estoicos cuando se trata de castigar, y tomarán sus golpes. Tal vez lo hagan. gimotear, o tal vez una lágrima caiga por su mejilla. Bueno, él está dispuesto a soportarlo, pero lo más probable es que no lo esté consiguiendo. a través Así que ustedes, como padres, tienen que ser creativos. Encuentre algo que el niño valore y quíteselo. Haga algo para captar la atención de ese niño, para que lo escuche y no esté dispuesto a cruzar la línea nuevamente.

Courtney, la usaremos como ejemplo, le encanta leer. Particularmente en este momento, está leyendo muchos libros de Laura Ingalls Wilder. Si azotarla no ayudara, sé que lo primero que buscaría sería su colección de libros de Laura Ingalls Wilder. Y yo diría: «Courtney, no puedes leer esto durante una semana». O dos semanas o tres semanas.

Ahora, para un niño mayor, tal vez tengan esta idea que en algún momento de junio (justo después de salir de la escuela) quieren ir a un parque de diversiones. Han planeado esto con sus amigos durante meses y meses. Pero, ven mayo, hacen algo estúpido: una rebelión directa contra ti. Este niño (13 o 14) puede tomarlo como un hombre (cinco, seis, siete, ocho golpes). Así que decides, «Hmm, has querido ir a este parque de diversiones. Si no te enderezas y vuelas bien en las próximas cuatro semanas, no irás. Una infracción más». , y su boleto va a otra persona».

Sea creativo. Piensa en lo que quieren. Tal vez han estado ahorrando para una bicicleta nueva. Podrías amputarlos por una infracción. «Está bien, has estado usando un lenguaje muy obsceno. Cada vez que dices algo obsceno y lo escucho, son cinco dólares que salen de tus ahorros en bicicletas». Ser creativo. Piense en formas que llamarán la atención del niño (¡Ese es el punto!) hacia dónde lo tomarán en serio y lo que tiene que decir.

Ser creativo es muy útil en el público&mdash ;cuando está en público y el niño se está portando mal. En estos días, y en esta época, las nalgadas en público no son muy bien recibidas. Ser creativo. Piensa en algo que impida que ese niño haga lo que estaba haciendo cuando no puedas llegar a un lugar privado para azotarlo. ¡Esto requiere reflexión! Los padres no pueden ser perezosos en su trabajo. Tienen que conocer a sus hijos. Necesitan saber cómo funcionan sus hijos. ¿Qué empuja sus botones? Por lo tanto, realmente vigílelos y sepa lo que están haciendo, lo que quieren, lo que se esfuerzan por conseguir, dónde quieren estar, y tome las medidas apropiadas en su castigo.

Punto seis También he mencionado antes. Asegúrese de que el castigo se ajuste al crimen. Como dije, la rebelión requiere una disciplina más dura que el olvido o la pereza. El olvido y la pereza deben ser castigados; pero la rebelión es peor que esos dos. Hay secciones enteras de Proverbios sobre la pereza; pero la rebelión es aún peor que eso.

Piense en esto: no se mata una mosca con un martillo. Eso es un poco demasiado. Tampoco intentas atar a un toro con un hilo dental. Eso definitivamente no es suficiente. Tienes que encontrar un castigo adecuado para la infracción.

Número siete: si es posible, castiga al miembro infractor. Ahora no digo eso, si tienes tres hijos y uno cometió el crimen, entonces lo castigas. Lo que quiero decir es que si la mano toca (y usted dijo: «No»), entonces golpee la mano. Si los labios hablan (y dijiste: «Cállate»), entonces chasquea los labios. Llama su atención y luego dirige el castigo directamente contra la parte del cuerpo infractora. ¿No dijo Jesús algo acerca de si un miembro te ofende, córtalo? Bueno, aplica ese principio. Si un miembro peca, golpéalo. Si un miembro ofende (en lugar de cortarlo), al menos dirija el castigo hacia él para que lo sepa.

Esto funciona mejor con los niños pequeños, porque a veces no captan la conexión. Jarod ama nuestros CD en casa. Ahora, somos padres tontos porque los tenemos a todos directamente a su nivel, donde los puede conseguir. Pero creemos que si podemos terminar con esto, nunca volverá a tocar estos CD. De todos modos, le golpeamos mucho la mano. Está en ese momento de su vida en el que todo es interesante. Y él sólo quiere entrar allí. No le importa qué tipo de música es. Él va por esos CD. Bueno, siempre le damos palmadas en eso, porque eso es lo que queremos detener. Ahora está mejorando mucho en eso. Muchas veces solo los mira con esos ojos grandes. Puedes ver sus pensamientos en su rostro, «Oh, realmente me gustaría agarrar uno de esos CD. Creo que Tchaikovsky estaría bien ahora, para comer, no para escuchar». yendo por el vaso justo en frente de nuestro reproductor de CD ahora. Eso es mejor que los CD, creo. Tiene muchas manchas y babas por todas partes. Pero eso es lo que hacemos.

Cuando nuestros hijos están en la iglesia y están haciendo un ruido (y no deberían hacerlo), usted puede golpearlos directamente en sus labios. No tiene que doler. Solo un pequeño golpe justo en los labios. No queremos necesariamente hacerlos llorar durante la iglesia, porque entonces estás frustrando el propósito de querer que estén callados. Pero un pequeño golpe no duele y se dirige al miembro ofensor (la boca, los labios). Y suelen quedarse cortos, porque no se lo esperan. Y tal vez, solo tal vez, esas sinapsis en el cerebro hagan clic, «Oh, tal vez debería estar callado». Entonces, si puedes, castiga al miembro infractor. Si es necesario, esto debe ir seguido de una palmada en la parte trasera, que John Rosemond llama «el amortiguador». Muchas veces, eso puede no ser suficiente después de un tiempo; pero necesitas establecer esa autoridad nuevamente.

El número 8 es el que vimos allí en Proverbios 29. Sigue el castigo físico con la corrección e instrucción verbal. No pierdas la oportunidad de enseñarle algo a ese niño. Recuerda que dije que el golpe en el trasero es para llamar su atención. Ahora, ¿para qué estamos llamando su atención? Para instruirlo y corregirlo sobre lo que debe hacer.

Entonces, el pequeño Johnny va a la tienda y se guarda un chicle. Me entero y digo: «Johnny, acabas de quebrantar uno de los Diez Mandamientos de Dios. ¿Cuál?». Y él sabe cuál. Él decía: «Número ocho: no robes». Entonces yo decía: «Bueno, tengo que darte una nalgada porque violaste la ley de Dios». Entonces obtendría sus dos o tres golpes. Entonces diría: «Ahora, ¿qué aprendimos sobre esto?» Y discutiríamos por qué no debe quebrantar el octavo mandamiento y mi regla de que no debe robar en las tiendas, y por qué esto está mal. Así que sigue el castigo físico (de los azotes) con la corrección verbal (instrucción).

Saca la Biblia si es necesario. «Mira, este es el que rompiste. ¿Crees que Dios está enojado contigo ahora? ¿Crees que a Él le importa que los niños pequeños rompan el octavo mandamiento? ¿Por qué crees que Él puso esta ley allí? Solo para papá y mami, o también para los niños pequeños?»

(Ahora, nuestro Johnny no hizo eso. Solo me lo estoy inventando. Así que no lo acusen de robar. Es tan flaco que, si ponga cualquier cosa en su bolsillo, se abultaría.)

Ahora, el último punto, el número 9. Este puede ser uno de los más importantes. Asegúrese de seguir el castigo con palabras cariñosas, amabilidad y un abrazo o algún otro toque táctil, expresión de amor y cuidado. No te vayas de esa sesión de castigo con malos sentimientos, si puedes. Ahora, el niño probablemente no querrá sentirse todo cariñoso, al menos al principio, y especialmente a medida que crecen un poco, porque se vuelven más sofisticados. Pero es algo que hay que hacer. En cada oportunidad que tengas, después de haber castigado al niño, dale un poco de amor. Aquí en el Sur, dicen: «Dale un poco de azúcar».

Hazle saber que el castigo era algo que se tenía que hacer, porque infringió la ley, las reglas. Pero también hazle saber que todavía lo amas; y la razón por la que lo castigaste es porque lo amas y no quieres que vuelva a equivocarse. No quieres que tenga estos problemas. ¿Preferiría no pasar su tiempo jugando que adentro recibiendo una paliza?

Y luego, si puedes, elógialo por las cosas que hace bien. Dale algo a lo que agarrarse para recuperar un poco su autoestima. No sé si hay algo más humillante que recibir una nalgada. Y eso es bueno Necesitan ser humillados. Pero dales un empujón. Déles algo en lo que pensar que lo hacen bien y construyan sobre eso. Di: «Mira, haces tantas cosas buenas por aquí que puedo darte una asignación. Mira, te damos una asignación. No hay motivo para que vayas a la tienda y te guardes un chicle». . Puedes pagar por eso, porque haces mucho trabajo aquí. Y estoy muy orgulloso de ti». Algo, un poco de elogio, para acompañar el castigo, y todo hecho en una actitud de amor.

Y esa es la química del gobierno. ¿Recuerdas el sermón que mi papá dio hace un par de años, sobre La Química del Gobierno? Castigos, recompensas y amor (carisma), esos son los tres elementos que debes usar para corregir a tus hijos y criarlos en el temor y la amonestación del Señor. Es posible que desee regresar y escuchar ese sermón.

Otra palabra para ser padres o criar niños es entrenamiento infantil. Esto resalta el matiz que se les escapa a algunos. El viaje que hemos emprendido para preparar a nuestros hijos para la edad adulta es un proceso largo. Normalmente, cuando hablas de «entrenamiento» no estás hablando de una vez y ya terminaste, ya sabes todo. El entrenamiento es algo que los atletas hacen durante años antes de poder pasar sus diez segundos en la carrera de cien metros en los Juegos Olímpicos.

Piénsalo. Pasas mucho tiempo entrenando y muchas veces el rendimiento es muy pequeño. Pero en realidad estamos entrenando para que la actuación sea adecuada y piadosa durante años y años hasta el final, y hasta la eternidad en el Reino de Dios. Así que los dieciocho años que dedicamos a la educación y formación de nuestros hijos no es nada comparado con el fruto que va a producir en ellos.

Pero aun así, somos seres muy finitos. Dieciocho años es mucho tiempo. Ese es un largo proceso de entrenamiento. Entonces, una semana de crianza adecuada probablemente hará que aparezcan algunas mejoras, pero eso es solo el comienzo. Faltan años en todo el proceso. Tienes que seguir así.

Ahora, esto puede parecer desalentador para contemplar: estamos en esto a largo plazo. Pero tiene un lado positivo; y es que, como es tan largo, tenemos tiempo para corregir los errores que cometemos (al menos, en su mayor parte). Un día no se forma un mal hábito, ni se forma un buen hábito. Así que hay tiempo para cortar las cosas al pasar (si nos equivocamos) o reforzar ciertas cualidades deseables que queremos.

Pero todo en la crianza de los hijos requiere tiempo, diligencia y consistencia. No es un día, ni una semana, ni un mes, ni un año. Es toda una infancia la que tenemos que estar haciendo esta crianza interior. Si no usamos estas cualidades (de tiempo, diligencia y consistencia), todas nuestras prácticas van a fracasar. Y fallarán. Entonces, ¿dónde estarán?

Vayamos a Proverbios 22:6. Estoy seguro de que te estabas preguntando cuándo iba a llegar allí. Esta es la famosa escritura a la que mucha gente acude primero cuando habla de la crianza de los hijos. He esperado hasta el final.

Proverbios 22:6 Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.

La comprensión general de este versículo es de hecho el significado principal: la enseñanza principal que Salomón estaba tratando de transmitir. Si inculcamos el entrenamiento adecuado (instrucción adecuada) mientras el niño es pequeño, tiene una gran posibilidad de quedarse con él durante el resto de su vida y hasta la eternidad.

Lo interesante de esto es la palabra «entrenar». No significa exactamente lo que creemos que significa. «Entrenar» es una interpretación. No es una traducción. (No sé si lo sabías). Si fuera una traducción real, habría sido una palabra diferente. Pero Salomón usó una palabra muy interesante aquí. Literalmente, la palabra hebrea significa «iniciar o dedicar». Creo que hay una Biblia que incluso usa la palabra «comenzar». Inicie a un niño en el camino que debe seguir, y cuando sea viejo no se apartará de él.

Creo que es la palabra inglesa «dedicate» la que nos da la mejor comprensión de esto. . Ya sabes, cuando dedicamos algo, lo dedicamos a un propósito determinado. O, cuando alguien se dedica a algo, se convierte en su única preocupación en la vida, ¿no es así? Alguien se dedicará, digamos, a una obra de caridad. Acabo de ver eso de Elizabeth Taylor la otra noche. Y en los últimos años de su vida, se ha dedicado a ser promotora del SIDA y de la investigación del SIDA. Ella ha dedicado esta parte de su vida a hacer eso, porque tiene muchos amigos que tienen la enfermedad. Entonces, ella realmente sale y hace cruzadas para obtener más fondos, etc., etc.

Solomon dice que debemos dedicar a nuestros hijos. ¿A qué? A la forma en que deben ir. Ahora, ¿cuál es el camino que deben seguir? Bueno, obviamente es el mismo caminoque debemos seguir.

A menudo hablamos del camino hacia el Reino de Dios. Ese es el camino que deben seguir. Así que Salomón está diciendo aquí: «Empieza a tu hijo a aprender los caminos de Dios desde temprano y, cuando sea viejo, esas cosas se quedarán con él».

O lo ayudarán o lo condenarán. a él. Y es más probable que lo ayude, porque ese es el camino de «el camino». Si los escucha y los hace, va a tener esas cosas detrás de él en su vida; y su vida será un éxito. Si las inculcamos mientras son jóvenes, entonces habremos derrotado a Satanás. Y hemos hecho que la vida del niño sea mucho más probable de tener éxito, de ser llamado por Dios y de entrar eventualmente en Su Reino.

Entonces, lo que debemos hacer es este camino hacia el Reino de Dios, el camino de Dios, la búsqueda principal del niño. Dedícale a eso. Comience con él temprano. Podemos garantizar bastante que, si lo hacemos correctamente, se fijan de por vida.

El verbo hebreo también tiene el matiz de «catequizar», como el católico tiene un catecismo. Es decir, significa «instruir sistemáticamente, y generalmente por repetición». Lo que significa es que debemos tener un plan, un curso de instrucción que sigamos, que llevemos a nuestros hijos paso a paso. Entrenar a un niño. Normalmente, tienes «un régimen de entrenamiento». Un atleta, en entrenamiento, tiene un plan. Se levanta a una hora determinada. Hace ciertos ejercicios. Hace ciertas cosas. Y pasa por eso (día a día, a día, a día) hasta que llega al punto en que puede hacer bien lo que quiere hacer. Y ese es el mismo tipo de cosas que debemos hacer con nuestros hijos. Tener un curso de instrucción por el que los llevemos.

De esta idea surge la idea de que la palabra implica estrecharlos o encerrarlos. Verán, este es un camino en el que estamos tratando de llevarlos. continuar. Y la forma en que lo hacemos es instruyéndolos para que su «movimiento» sea solo por ese camino. Como si estuviéramos poniendo setos al lado de la carretera para que no puedan salirse de la carretera y tomar un sentido u otro. Los estamos cercando. Estamos estrechando su camino. Y ese es el trabajo de un padre.

Deuteronomio 6:6-9 «Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; diligentemente las enseñarás a tus hijos, y hablarás de ellas cuando te sientes en tu casa, cuando andes por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes: las atarás como una señal en tu mano, y estarán como frontales entre tus ojos. Las escribirás en los postes de tu casa y en tus puertas».

Esto es muy similar al último versículo que acabamos de leer en Proverbios 22. Enfatiza la naturaleza repetitiva de entrenamiento infantil. Esta frase aquí en el versículo 7, «Les enseñarás diligentemente» es una palabra en hebreo. Y esta palabra significa literalmente «afilar, o afilar, o perfeccionar» como lo haría con un cuchillo.

¿Alguna vez ha usado una piedra de afilar? Algunos de ustedes son cazadores, tal vez, y tienen un buen cuchillo de caza. Y te gusta mantenerlo limpio y afilado para despellejar a tu venado, o lo que sea. Muchos de ustedes quizás lo hayan usado en sus cuchillos de cocina. Pero, ¿alguna vez has afilado una hoja con un solo golpe? No. No es así como se usa una piedra de afilar. Se necesitan muchos golpes repetidos, todos en la misma dirección, para poner un borde fino en una cuchilla. Si das un golpe en una dirección, y luego el siguiente en otra dirección, y luego uno en esa dirección, muy pronto tendrás una hoja bastante desafilada. Es esa acción de acariciar de la cuchilla a través de la piedra de afilar todo en la misma dirección lo que produce el filo fino.

Lo mismo debe hacerse con sus hijos. Moisés dice aquí que debes enseñar a tus hijos el camino de Dios en cada momento de vigilia. Si no los está instruyendo formalmente, debería estar enseñando con su ejemplo en todo lo que hace. Perfeccionar constantemente a ese niño en casi todo lo que ve, todo lo que hace, cada palabra que escucha, cada pensamiento que ve expresado en tu rostro. Todo lo que sucede a su alrededor, en el hogar, debe ser un golpe que lo lleve hacia el Reino de Dios.

El camino de Dios debe impregnar cada pensamiento, palabra y obra. No estoy hablando del niño. Debería ser una obviedad para nosotros mostrarle el ejemplo del camino de Dios en nuestras vidas. Entonces, la instrucción de Dios, dice Moisés aquí, nunca debe estar lejos de nuestros labios. Debe ser evidente en nuestro trabajo, lo que hacemos con nuestras manos. Debe ser evidente en nuestras ideas que expresamos a la familia. Debe ser evidente en nuestras relaciones públicas y privadas. Dondequiera que ese niño te vea haciendo algo, debe ver a Dios reflejado en ello; y, por lo tanto, instrucción para él.

Entonces, ¿qué significa esto? Significa, padres, que nunca están fuera de horario cuando se trata del entrenamiento de sus hijos. Algunos pueden pensar que esto es una gran carga, que nunca estás fuera de horario. Pero Dios espera que vivamos a Su manera ya sea que tengamos hijos o no. Y puedo decir para aquellos de ustedes que no tienen hijos, que en este momento probablemente estén rodeados de varios de ellos. Sé que estamos aquí. Y tu camino también está siendo registrado en sus mentes. Entonces, ya sea que tenga hijos o no, debe expresar el camino de Dios en todo lo que hace, para que los niños que lo vean tengan su ejemplo a seguir.

Los niños son observadores. Aprenden más de lo que nos damos cuenta. Si imitan tus gestos, ¿cuánto más imitarán tus palabras y tus acciones? Entonces, si seguimos el camino de Dios, ellos tienen una mayor oportunidad de hacerlo ellos mismos.

Vayamos a 1 Corintios 14. Quiero llegar a esta situación, porque es importante para nosotros como iglesia.

I Corintios 14:26 ¿Cómo es, pues, hermanos? Siempre que os reunís, cada uno de vosotros tiene salmo, tiene enseñanza, tiene lengua, tiene revelación, tiene interpretación. Hágase todo para edificación.

¿De qué estamos hablando aquí? Servicios religiosos. Pablo dice: «Muchos de ustedes tienen tareas. Eso está bien. Asegúrese de hacer su tarea para la edificación del resto de la iglesia».

I Corintios 14:33 Para Dios no es autor de confusión sino de paz, como en todas las iglesias de los santos.

Entonces, cuando nos reunimos para los servicios de la iglesia, debe ser pacífico, ordenado y tranquilo; y todos debemos estar preparados y participando en la edificación de unos a otros. Eso es lo que hemos conseguido hasta ahora.

I Corintios 14:40 Hágase todo decentemente y con orden.

Estas son las instrucciones generales acerca de cómo debemos comportarnos en los servicios de la iglesia. Ahora, ¿qué pasa con sus hijos? Esta es un área común de queja: sobre la conducta de los niños en los servicios de la iglesia. Que distraigan, que hagan demasiado ruido, que griten y chillen, y que los padres no tengan control sobre sus hijos. Lo que vemos aquí, en 1 Corintios 14, es que tenemos que basar nuestras prácticas de crianza de los hijos en esta idea de hacer todo decentemente y en orden, sin confusión, para que pueda haber una edificación buena y sólida cuando vengas a los servicios de la iglesia.

Todos en la iglesia ayudan o perjudican ese proceso. Pueden ser una ayuda o pueden ser una distracción. Y nuestros hijos necesitan que se les enseñe a ser útiles en este sentido. Sé que muchos de nosotros estamos en pequeñas congregaciones. Y estamos todos en la conferencia telefónica. Y en nuestra situación, el mal comportamiento de un niño se vuelve aún más molesto y crítico. Varias veces hemos escuchado bebés en la llamada de conferencia telefónica, cuando una determinada línea no ha sido silenciada. Y todos lo escuchamos: los cuatrocientos, o los que seamos. Y distrae, porque la mayoría de nosotros queremos escuchar el sermón. Pero, de vez en cuando, hay un niño gritando. Y en una congregación pequeña, el grito del niño incluso se amplifica más porque no hay el ruido ambiental de todos los demás para bloquearlo.

Con la Fiesta acercándose dentro de unas cinco semanas, es bueno comenzar reforzando el entrenamiento de nuestros niños en cuanto a su conducta en los servicios de la iglesia. Especialmente si tienes el hábito de estar en casa y permitirles que corran un poco durante los servicios de la iglesia, porque no hay nadie alrededor para verlos.

Recuerda, nuestro objetivo es entrenar a estos hijos para el Reino de Dios. Incluso cuando son jóvenes, debemos enseñarles a tratar el sábado y los servicios de la iglesia con respeto, porque ¿no invitamos a Dios, a través de la oración, a nuestros servicios? Aquellos de ustedes que están en casa escuchando por teléfono, deben ser tan santos allí como si estuvieran en una reunión formal de congregación en otro lugar. Sus hijos deben mostrar el mismo respeto a Dios en su sala de estar mientras escucha esto como lo hacen en un lugar más formal. Y cuanto antes empiecen a entender esto, antes el sábado será una delicia para ellos, para ti y para el resto de nosotros.

Empecemos con los niños pequeños. Algunos psicólogos infantiles dicen que a los bebés no se les debe corregir ni enseñar este tipo de cosas. Pero sé (y diré, basándome en mi experiencia) que no hacerlo es pura indulgencia y conducirá a un momento más difícil para corregirlos más adelante. Pueden aprender. El pequeño Jarod tiene solo ocho meses; pero está aprendiendo, porque estamos tratando de enseñarle cómo estar en la iglesia.

Además, las nuevas mamás y papás también necesitan escuchar el sermón. Es por eso que venimos aquí: para escuchar los mensajes y tener un compañerismo adecuado con la gente. Y un bebé que llora y grita que saca a la madre (o al padre) va en contra de eso. Entonces, tan pronto como sea posible después del nacimiento, intente que ese niño adquiera el hábito de dormir durante el tiempo de servicio. Si su iglesia comienza a las 2:30 (como lo hace aquí), vea si no puede intentar que su hijo tome una siesta alrededor de las 2:30 todas las tardes durante la semana, no solo los sábados, sino también los domingos, lunes y martes. , miércoles, jueves y viernes también. Entonces, para cuando lleguen a la iglesia el sábado, habrán desarrollado el hábito de irse a dormir alrededor de las 2:30.

Juega a la «iglesia» en casa, si es necesario. Algunas personas que conozco han puesto una cinta de sermón en la grabadora y han acostumbrado a sus hijos a escuchar a un ministro monótono; y se duermen con ella. (Ahora, esperemos que esto no les dure toda la vida, de modo que cuando un predicador comienza, se quedan dormidos). Al menos, los pones en la atmósfera. Haga que su casa sea tranquila, como lo sería en la iglesia. Póngalos, digamos, sobre la alfombra con sus cosas de iglesia alrededor; para que se acostumbren a eso. Y pídales que escuchen un sermón. Tal vez se pegue. Al menos, cuando vengas a la iglesia, estarán en modo de irse a dormir. Esto, como dije, libera a mamá y papá ya todos los demás para escuchar el sermón. Por eso han venido.

Ahora, si el bebé hace un escándalo, sáquelo inmediatamente y corrija el problema. Palea su pequeño trasero, si lo necesita. O, si necesita que lo alimenten, aliméntelo. O, si necesita ser cambiado, cámbielo. Y luego regrese a su asiento lo antes posible. No permanezca en la Habitación de la Madre todo el tiempo. Y no hagas agradables en lo más mínimo esos viajes al Cuarto de la Madre. Pégale con un alfiler si es necesario. (No, solo estoy bromeando. ¡No me refiero a eso!) No hagas esos viajes placenteros, porque necesitan aprender que sacarte de tu asiento y volver con él a hacer lo que sea realmente te molesta. Y distrae a todos los demás. Entonces, sal ahí fuera; haz tu negocio; y vuelve.

No me importa cuántas veces se tarde. No querrás distraer demasiado; pero hay una forma de hacerlo tranquilamente. Y después de un tiempo (no sucederá la primera vez), logrará que adquieran el hábito, si lo aplica constantemente, para que traten los servicios con respeto. Y no querrán que tengas que levantarte de la silla y aceptarlos. Eso debería ser lo que temen, porque saben que cuando salgan por la puerta trasera lo van a conseguir, por alejar a mamá y papá de Dios. (Se ha dicho suficiente sobre eso.)

Los niños pequeños deben continuar con este hábito de dormir durante los servicios. Si no lo hacen (o si no lo harán porque simplemente están completamente despiertos), tráigales algunos juguetes silenciosos para que ocupen su atención. No traiga nada con campanas, chirridos, sonajeros, sirenas, juguetes parlantes o cualquier cosa que pueda causar distracción. Llévales algo suave. Llévales crayones y un libro para colorear, si pueden hacerlo sin marcar las paredes y los muebles. Pero dales algo que hacer.

Hay que enseñarles a estar callados ya no hablar. Recuerda que mencioné golpearlos ligeramente en los labios. Hacer cumplir eso durante la iglesia. Esto no solo significa hacer ruido con los labios. Los niños tienen una gran manera de desmenuzar papel, romper cosas, hacer ruidos extraños y diversos con las partes del cuerpo, tal vez tamborilear en la silla o lo que sea, por puro aburrimiento y frustración. Esas son cosas que también distraen; y esos deben detenerse.

Los niños pequeños pueden sentarse allí durante dos horas y escuchar el sermón (o lo que sea) aquí tan fácilmente como pueden sentarse durante dos horas frente al televisor y ver una película de Disney. . Solo están tratando de salirse con la suya. Tienes que hacerles ver que pueden sentarse allí durante todo el sermón, en silencio.

Otra cosa que se les debe enseñar es a no darse la vuelta en su silla y mirar a las personas detrás de ellos. A veces, un giro un poco enérgico de la cabeza funcionará. A veces, una pequeña palmada en la parte posterior de la cabeza funcionará. Pero deben estar sentados hacia adelante en sus asientos, sin darse la vuelta y mirar a todos los que están detrás de ellos.

Además, llévelos al baño antes de la iglesia. Quita eso del camino, y no los dejes ir de nuevo. Pueden sostenerlo. Lo hacen para las películas. Ahora, si se trata de una emergencia real, está bien: sácalos. Pero no dejes que se acostumbren a levantarse a la hora de los anuncios y luego a la mitad del sermón.

Lo mismo ocurre con las bebidas. Deberían poder pasar por un servicio de dos horas sin levantarse para tomar un vaso de agua o tirar de la fuente de agua. Esto es igual de molesto para las personas, cuando los niños están constantemente subiendo y bajando.

Además, no dejes que tus hijos vayan solos. Si tienen que levantarse, vas tú con ellos; y hazles sentir tu ira. Estás aquí para escuchar, con suerte, mensajes inspirados por Dios; y todavía estás en la presencia de Dios. Así que asegúrese de tener eso en mente, sobre el comportamiento de su hijo.

Los adolescentes más jóvenes deben aprender a sentarse tranquilamente en una silla y jugar, o leer, o incluso escuchar ( por extraño que parezca). Para cuando tengan ocho, nueve o diez años, deberían ser capaces de seguir la lectura de la Biblia; y tal vez los prodigios entre ellos podrían incluso aprender a comenzar a tomar notas a esa edad. Los niños no son tontos. Deben estar aprendiendo el camino de Dios y estar involucrados en el servicio al igual que las personas mayores, al igual que las personas bautizadas, porque esta es su iglesia también. ¡Haz que participen! Esto incluye cantar e inclinar la cabeza cuando oramos y, por supuesto, mostrar respeto a los que están hablando.

Los adolescentes mayores y los jóvenes deben en este momento ser modelos de conducta decorosa en la iglesia. No debe haber susurros, risitas tontas o pasar notas durante el tiempo de la iglesia. Este es definitivamente el momento y el lugar equivocados para tales cosas. Si continúa, el padre que está sentado con ellos debe detenerlo. Y debería haber un padre sentado con ellos. Recomendaría que no ponga más de dos adolescentes (o adolescentes) juntos en cualquier fila. Digo ese tipo de ironía. Pero normalmente no me gusta cuando hay ochenta y cinco adolescentes sentados en la misma fila, porque va a causar problemas. Y normalmente, cuando eso sucede, no hay un padre a la vista. Muchos padres, cuando sus hijos son adolescentes, prácticamente se dan por vencidos en cualquier instrucción o crianza de sus hijos, y eso es triste. Tus hijos deberían estar sentados contigo. Si quieren sentarse juntos, deben sentarse con la familia de la otra persona.

Este es el tiempo de servicio, el tiempo sagrado de Dios, y debe tratarse con respeto. desde infante hasta viejo y listo para morir. (Y no lo digo de mala manera). Este es el servicio de Dios. Él está aquí entre nosotros y debemos tratarlo con respeto porque este es un servicio de adoración. Dondequiera que estés, quienquiera que seas, esa es la forma en que debemos presentarnos ante Él. El hecho de que Él no esté aquí físicamente no significa que no esté mirando lo que estamos haciendo.

Y, solo una cosa más, antes y después de la iglesia no debe haber carreras, saltos, gimnasia, gritos. , deambulando en grandes pandillas o peleando en la iglesia. Al igual que los adultos (que esperamos que nuestros hijos lleguen a ser algún día), deben aprender a relacionarse de manera adecuada, es decir, a hablar entre ellos. No necesitan todas las actividades físicas en sábado. Esto puede sonar como una carga real y una carga real para los niños; pero es la forma en que mostramos respeto al día de reposo y al servicio del sábado. Y esto debe ser reforzado por los adultos.

Concluyamos en Proverbios 19, porque quiero terminar con una nota alta.

Proverbios 19:18a Castiga a tu hijo mientras haya esperanza.

No necesito ir más lejos con eso. ¡Mirar! Todavía tienes tiempo si tus hijos todavía están contigo. Mientras hay vida, hay esperanza. No es demasiado pronto para comenzar con sus prácticas de crianza. Es posible que haya hecho un verdadero fracaso hasta ahora. No sé. Pero aún tienes al niño; y los problemas aún pueden ser corregidos. Comencemos ahora a dar a nuestros hijos la disciplina amorosa, la enseñanza, el entrenamiento, el castigo (junto con nuestro ejemplo correcto y piadoso) para que ellos también tengan la misma esperanza que nosotros tenemos— vida eterna, en el Reino de Dios.

RTR/plh/drm