Decimoquinto Domingo de Tiempo Ordinario, Ciclo A– 15to Domingo, Año A –El Sembrador

“Echar al lado” una historia con significado críptico se llama parábola en griego.

En En el budismo zen, una parábola es como un «koan», que es una indagación espiritual que utiliza un lenguaje desconcertante destinado a despertar la mente de sabiduría innata del estudiante para aplicarlo a su propia vida. Como dijo el rabino Ibn Ezra sobre las parábolas, “el alma exige sabiduría como el cuerpo exige alimento”.

Tanto las parábolas como los koans tienen lagunas; ambigüedad deliberada.

Jesús señaló sabiamente que solo los discípulos comprometidos entenderán.

La Palabra se ofrece a todos, independientemente de su potencial para aceptarla. Si no lo hacen, nuestra Primera Lectura dice que la Palabra de Dios seguirá cumpliendo su propósito, aunque gran parte de ella caiga en oídos sordos (Isaías 55:10-11).

Para resolver una parábola, usted hay que ponerlo en un segundo plano después de reflexionar sobre ello.

Solo la mente intuitiva puede penetrar la esencia y el corazón de una parábola. Entonces se convierte en una realidad viva, completamente relevante para la propia vida.

Para ilustrar, Robert Hoist comparte: “Cada otoño, llegan nuevos estudiantes a la Universidad de Concordia. El departamento de admisiones ha revisado cuidadosamente sus solicitudes. Son admitidos porque pueden tener éxito. Todos ellos tienen la capacidad de aprender y graduarse. Son buenas personas y buenos estudiantes.

Pero sé por la historia que algunos se distraerán.

Cosas extrañas devorarán su tiempo y sus talentos. Quizás el camino de su vida ha sido duro y les falta confianza en sí mismos. Tal vez la ira hacia los padres los mastica. Pueden tener un rencor autodestructivo contra antiguos amigos. La ira hacia ellos mismos puede roer su capacidad para tener éxito. Una variedad de cosas, como los buitres, engullen su capacidad de crecimiento educativo. Pronto abandonan o suspenden.

Otros estudiantes comienzan bien. Llegan a clase a tiempo e incluso se sientan en la primera fila. Les encanta hacer preguntas. Participan en debates en clase y están ansiosos por compartir sus propias opiniones. Pero su disciplina es rocosa. Tienen dificultades con la gestión del tiempo. No planifican el uso de su tiempo para comenzar a escribir sus trabajos a tiempo. Socializan bien, pero parece que no encuentran tiempo para leer las tareas. Cuando las presiones se calientan, comienzan a marchitarse. Cuando llega el momento de una presentación oral o una prueba parcial o final, el calor es demasiado. Abandonan o suspenden.

Algunos estudiantes toman malas decisiones sobre las relaciones. Entran con una multitud sórdida y maleza. Hay muchos lugares para divertirse en una gran ciudad. La vida de la ciudad se llena de eventos deportivos, teatros, museos, clubes nocturnos, restaurantes, boleras y salas de juegos. Es un gran entorno de aprendizaje si uno toma buenas decisiones sobre la gestión del tiempo. Pero algunos estudiantes' la vida académica comienza a asfixiarse con demasiado tiempo en demasiados lugares con demasiadas actividades no académicas. Incluso las herramientas académicas especiales pueden ahogar el crecimiento académico adecuado. Concordia University, St. Paul es un "campus para computadoras portátiles" lo que significa que, como parte de la matrícula, cada estudiante recibe una computadora portátil. Es una herramienta educativa maravillosa cuando se usa correctamente, pero estrangula la vida académica si se usa demasiado para jugar, enviar correos electrónicos personales o realizar búsquedas aleatorias en Internet. Cuando las demandas académicas, la capacidad y el interés se ahogan, los estudiantes abandonarán o reprobarán.

La mayoría de los nuevos estudiantes, sin embargo, crecerán y madurarán. Estudiarán y aprenderán. Experimentarán los objetivos de nuestra Declaración de la Misión de Concordia, que llama a la facultad y al personal a «preparar a los estudiantes para una vida reflexiva e informada, para el servicio dedicado a Dios y la humanidad, y para el cuidado ilustrado de la creación de Dios, todo en el contexto del evangelio cristiano.” Los nuevos estudiantes' la fe en Dios y el conocimiento en la vida germinarán y crecerán, y habrá una gran cosecha. Cuando se gradúan, algunos sirven en una variedad de vocaciones fructíferas en los Estados Unidos de América. Algunos irán al extranjero para servir al Señor. Dondequiera que vivan y sirvan, serán ciudadanos fructíferos en este mundo y líderes siervos en el Reino de Dios. (fuente) Robert Holst, Mission ablaze: a Bible study Missio apostolica, 13 no 2 Nov 2005, p 96-108.

2. Podemos imaginar que el campo todavía era un terreno decente.

Desafortunadamente, probablemente estaba cerca de dos caminos, y la gente lo cruzaría. Ej. Por algunas experiencias traumáticas o duras, ¿cómo explota Satanás mis heridas emocionales?

Había una parte en medio del campo donde había unas rocas tan grandes que no se podían quitar. Si mi sentimiento de alegría cambia a tristeza, ¿soy consciente de que la tristeza también cambiará, tal vez en emoción, y luego de nuevo en alegría u otro sentimiento?

Una parte del campo siempre estuvo propensa a las malas hierbas espinosas. . Durante los años de la escuela secundaria, los años de la universidad o durante nuestros años de trabajo, ¿volvió a cambiar el suelo? Sufrimiento es igual a dolor x resistencia. Jesús nos está dando un aviso, un MEMO, un aviso por adelantado. ¿Puedo aceptar con ecuanimidad y tranquilidad que las tribulaciones y las persecuciones pueden suceder y suceden, sabiendo que no tienen que hacer descarrilar mi fe y mi moral porque incluso estas cosas pasarán?

Sin embargo, con un movimiento suave, el sembrador arrojó la semilla uniformemente sobre la tierra. La Cosecha dio frutos en proporciones asombrosas. Cien veces o incluso sesenta o treinta. Señala el cumplimiento que se avecina y que superará con creces todo lo que conocemos aquí y ahora, si estamos despiertos ahora buscando la sabiduría, quien realizará su tarea en nosotros.

Amén.