El amor no es grosero ni egoísta
BOSQUEJO DEL SERMÓN:
El amor no es grosero:
• Definiciones de mala educación:
• Comportamiento grosero.
• Lenguaje grosero.
• Actitud grosera.
• Vestimenta grosera.
• Solución a la mala educación:
• Mateo capítulo 22 versículos 37-40:
• “Ama a tu prójimo como a ti mismo”.
• Mateo capítulo 7 versículo 12:
• «.
El amor no es egoísmo:
• Definición de egoísmo:
• Filipenses capítulo 2:
• Unidad y Unión (vs 1)
• Opiniones y Actitudes (vs 2)
• Mismo y Otros (vs 3-4)
•Solución al egoísmo:
•Ser como Jesús (vs 5-11)
CUERPO DEL SERMÓN
• Esta noche solo estamos viendo parte de un versículo de la Biblia;
• Así que vamos a leerlo en una variedad de traducciones.
• NVI “…no deshonra a los demás, no es egoísta.”
•NKJV: & #8220;…no se porta mal, no busca lo suyo.”
•ESV: “…ni grosero.No insiste a su manera.”
•GNB: «…el amor no es maleducado ni egoísta»
•TRANSICIÓN: Ahora amor puede que no sea grosero, ¡pero la gente a menudo lo es!
• Aquí hay algunos insultos famosos que la historia ha registrado.
Ill:
Cuestionario de insultos famosos – Quién dijo:
• Qué comediante dijo: “Nunca olvido una cara, pero en tu caso haré una excepción.”
• Opciones: Groucho Marx – Billy Connolly – Bob Monkhouse
• Respuesta: Groucho Marx
• Qué actriz dijo: “Las mujeres que buscan ser iguales a los hombres carecen de ambición.”
• Opciones: Mae West – Margret Thatcher Marilyn Monroe
• Respuesta: Marilyn Monroe
• ¿Qué presentador del programa de entrevistas dijo:
• “No apruebo las bromas políticas; He visto a muchos de ellos ser elegidos.”
• Opciones: Larry King – Jon Stewart – David Letterman
• Respuesta: Jon Stewart
• Que ingenio dijo:
• “No asistí al funeral, pero envié una linda carta diciendo que lo aprobaba.”
• Opciones: Oscar Wilde – Alan Bennett – Mark Twain
• Respuesta: Mark Twain
• El ingenio decía: “Él no tiene enemigos, pero sus amigos no le agradan intensamente”
• Opciones: Oscar Wilde – Alan Bennett – Mark Twain
• Respuesta: Oscar Wilde
Mis insultos o respuestas favoritas se atribuyen a Winston Churchill:
(a).
• Lady Astor, la primera mujer en sentarse como miembro del parlamento (conservador);
• Sentarse en la Cámara de los Comunes.
• En una ocasión me dijo: «¡Winston, estás borracho!»
• Winston Churchill respondió:
• «¡Señora, usted es fea, pero por la mañana estaré sobrio!»
(b).
• Bessie Braddock fue una política laborista británica. Apodado ‘Battling Bessie’:
• Una vez le dijo a Churchill:
• «Sr. Churchill, si usted fuera mi esposo, le pondría veneno a su té».
• Winston Churchill respondió:
• «Señora, si yo fuera su esposo, me lo bebería».
• TRANSICIÓN: Ahora, el amor puede no ser grosero, ¡pero la gente a menudo lo es!
• Me imagino que casi todos los días alguien es grosero con nosotros;
• ¡O tal vez somos groseros con alguien más!
(1). El amor no es grosero.
(a). Definición de mala educación:
(A). COMPORTAMIENTO GROSERO.
• ¿Por qué es de mala educación hurgarse la nariz en público?
• ¿Por qué es de mala educación masticar y sorber la comida en la mesa?
• ¿Por qué es de mala educación romper el viento en voz alta en la iglesia?
• Más en serio, ¿por qué es de mala educación hacer cola en las colas?
• ¿Por qué es de mala educación conducir agresivamente o seguir de cerca a otros automovilistas?
(B). LENGUAJE GROSERO.
• ¿Por qué es de mala educación usar la palabra ‘Hun’ a un alemán, o ‘Jap’ a una persona japonesa?
• ¿Por qué es de mala educación usar lenguaje obsceno frente a otras personas, especialmente niños y personas mayores?
(C).ACTITUD GROSERA.
• ¿Por qué es de mala educación ignorar deliberadamente un saludo legítimo y cortés?
• ¿Por qué es grosero o cuestionable comunicar desprecio por la otra persona?
(D). VESTIMENTA RUDA.
• ¿Por qué es de mala educación no vestirse apropiadamente para una ocasión?
• es decir, si se viste de manera demasiado informal, demasiado formal,
• es decir, de manera inmodesta o inapropiada.
Cita: CS Lewis escribe que:
«Una niña en las islas del Pacífico sin apenas ropa y una dama victoriana completamente cubierta de ropa podrían ser ambas igualmente ‘ modesto, apropiado o decente, de acuerdo con los estándares de sus propias sociedades», pero que en cada cultura existía la idea de vestimenta inmodesta, impropia e indecente, y que violar el estándar de la cultura era de mala educación.
Ahora, sugeriría que todos esos ejemplos son cosas que son groseras:
• Comportamiento grosero.
• Lenguaje grosero.
• Actitud grosera.
• Atuendo grosero.
Pregunta: ¿Pero por qué son groseros?
Respuesta:
• A primera vista, estas cosas no parecen estar conectadas, ¡pero lo están!
• Lo que tienen en común es esto:
• No les importan los sentimientos de otras personas.
• ¡La grosería no se trata de romper reglas tontas y quisquillosas hechas por el hombre!
• Se trata de romper la segunda regla más importante que Dios nos dio.
• Pregunta: ¿Y qué es eso?
• Respuesta: El Segundo Mandamiento.
(b). Solución a la mala educación:
Ill:
• En Mateo capítulo 22 versículos 34–36;
• A Jesús le hizo una pregunta un fariseo, “un experto en la ley”
• Cuál es el mayor mandamiento.
• Jesús respondió al líder religioso diciendo:
• (Mateo capítulo 22 versículos 37-40)
“Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu mente. Este es el mandamiento más grande y más importante. El segundo es semejante: ama a tu prójimo como a ti mismo. Toda la Ley y los Profetas dependen de estos dos mandamientos”.
• No te pierdas esa pequeña expresión: “Ama a tu prójimo como a ti mismo”
• Tiene un versículo gemelo que también se encuentra en el evangelio de Mateo (capítulo 7 versículo 12):
• “»Haz a los demás lo que te gustaría que te hicieran a ti».
• Un verso comúnmente conocido como «La regla de oro»,
• En resumen, la mala educación es tratar a otras personas;
• ¡En cierto modo no queremos que otras personas nos traten!
Ill:
• ¡Tal vez te pique mucho la nariz, pero otras personas no quieren verte picarte!
• Así que límpialo, sóplalo e incluso recógelo discretamente.
• ¡Tal vez te gusta comer sopa con pajita en casa, pero a otras personas les da asco!
• ¡Así que en un lugar público usa una cuchara!
• Tal vez tengas una hermosa voz para cantar,
• ¡Pero cuando estás en un vagón de tren, los demás no quieren que cantes en voz alta!
• Si no quiere que los demás se queden boquiabiertos y le señalen,
• Entonces no se quede boquiabierto ni los señale.
• Es tan simple como eso. Los buenos modales no son más que cumplir la regla de oro.
• La grosería no es más que romperla:
• «Haz con los demás lo que te gustaría que hicieran contigo».
• Para resumir: “El amor no es grosero”
• Porque el amor se preocupa por los sentimientos de otras personas.
• Mientras que ser grosero demuestra públicamente que solo te importan tus propios sentimientos.
(2). El amor no es egoísta.
• NVI: “El amor no es egoísmo”
• RV: “El amor…no busca lo suyo”
• ESV: “El amor…no insiste en su propio camino”
• Cualquiera que quiera expresar amor verdadero y bíblico;
• No insistirá en salirse con la suya ni exigir sus propios derechos.
• Más bien, aquellos que aman genuinamente;
• Ni pensar por sí mismos ni perseguir sus propios intereses.
• Son desinteresados.
• Ahora, en una cultura que está invadida por un sentido de derecho y egocentrismo,
• Esta es una lección fundamental que debe aprenderse.
• Yo sugeriría que resolveríamos casi todos los problemas que encontramos en la vida de la Iglesia;
• ¡Si como cristianos viviéramos con esta actitud!
• ¡El problema es, por supuesto, que ninguno de nosotros lo hace!
• Este problema de ‘egoísmo’ o ‘hacer las cosas a mi manera’ no es nuevo;
• De hecho, hace 2000 años, el apóstol Pablo escribió a una iglesia en Filipos;
• Explíqueles este problema exacto.
Vayan conmigo en sus Biblias a: Filipenses capítulo 2 versículos 1-30:
• El Apóstol Pablo sabía que la Iglesia en Filipos tenía problemas:
• También sabía que estos problemas no se resolverían con reglas o amenazas:
• Estos problemas solo se resolverían;
• Cuando estos cristianos ponen sus corazones y mentes en paz con Cristo.
• Así que en este capítulo les da cuatro ejemplos, cuatro modelos a emular.
• PRIMERO: Jesús (versículos 1-11,
• SEGUNDO: El mismo apóstol Pablo (versículos 12-18),
• TERCERO: Timoteo (versículos 19 -24)
•El apóstol Pablo’s compañero y colaborador, pastor de confianza de varias iglesias.
•CUARTO: Epafrodito ( versículos 25-30).
• Pablo lo llama su; “hermano, colaborador y compañero de milicia”
• Se dan cuatro ejemplos:
• ¡Para ayudar a estos cristianos a poner sus corazones y mentes en orden con Cristo y entre sí!
• Son ejemplos de teología en la carne !
•Cuatro personas que vivieron el principio de que ‘el amor no es egoísmo’
•Ahora antes de los ejemplos hay algunos principios que el apóstol quiere que ellos noten;
•Los versículos 1-4 contienen la teología y los versículos 5-30 contienen los ejemplos.
Definición de egoísmo:
(1).Unity and Union (vs 1).
•Esta sección con cuatro preguntas retóricas:
• 220;Si tienes algún estímulo de estar unido a Cristo”
• “Si algún consuelo amoroso”
• “Si alguna comunión con el Espíritu”
• “Si hay ternura y compasión”
Son preguntas retóricas porque la respuesta es obvia;
• De hecho, probablemente sea mejor y más sabio traducir la palabra “si” como “desde”.
• Porque todo cristiano ha sido alentado por estar unido a Cristo,
• Todo cristiano ha sido consolado por su amor.
• Todo cristiano disfruta de la capacitación y la comunión con el Espíritu Santo.
• Todo cristiano ha experimentado la ternura y la compasión,
• Todo esto es cierto ‘desde’ ¡o porque pertenecen a Jesucristo!
Las palabras clave en el versículo 1 son “con Cristo” (o “en el Señor”, o “en él”, etc.)
• Esta frase se usa más de 170 veces en el Nuevo Testamento.
• Nuestra salvación depende totalmente de nuestra relación con Jesucristo.
Ill:
• Un niño pequeño se cayó de la cama mientras dormía.
• Su padre lo recogió y lo volvió a poner en la cama.
• Le preguntó: «Hijo, ¿qué pasó?»
• El niño respondió: «Me quedé dormido demasiado cerca de donde entré».
• TRANSICIÓN:
• Creo que eso describe a demasiados cristianos hoy en día;
• Se han quedado dormidos demasiado cerca de donde entraron.
• Son salvos y no están en peligro de caer fuera de la salvación;
• Pero no han hecho ningún progreso espiritual desde que fueron salvos.
• ¡Todavía están en el nivel primario cuando ya deberían estar en la universidad!
Nota:
• El apóstol Pablo hace una conexión clara entre unidad y unión en Cristo,
• Con la unidad que tenemos en Jesús va ‘mano a mano’ con nuestra unión con otros creyentes.
• No es un extra opcional, ¡es un elemento esencial por el que todos debemos esforzarnos!
(2). Opiniones y Actitudes (vs 2)
Ill:
• Dos vendedores de zapatos llegaron a una isla tropical.
• El primero miró a su alrededor y vio que los nativos estaban descalzos.
• Pensó para sí mismo: «¿Por qué me enviaron aquí? ¡Aquí no hay mercado para los zapatos!»
• El segundo miró a su alrededor y vio que los nativos estaban descalzos, y pensó:
• «¡Guau! Todo el mundo necesita zapatos, y todo el mercado es mío».
Cita: Martin P. Simon, Your Child and You
“Las actitudes se enseñan. Las actitudes se captan.
Las actitudes se enseñan mejor si se captan, y se captan mejor si se enseñan.”
Ahora, en vista de las tremendas bendiciones que estos cristianos han recibido en Cristo:
• El apóstol Pablo los exhorta a estar unidos en armonía.
• Note que Pablo pide esta unidad de cuatro maneras:
• Quiere a los filipenses:
• (1º) tener la misma mente (o el mismo pensamiento),
• (2º) tener el mismo amor,
• (3º) estar unidos en espíritu,
• (4º) ser de un mismo parecer.
• El apóstol Pablo quiere que estos cristianos filipenses;
• Pensar de la misma manera y tener la misma mente;
• Es decir, tener actitudes, preocupaciones e intenciones similares.
Ill:
• El día antes de la Batalla de Trafalgar,
• Lord Nelson sabía que dos de sus capitanes;
• discutían constantemente y discrepaban entre sí;
• Así que los convocó a una reunión en la cubierta del barco;
• Se pararon donde podían ver la flota que se les oponía.
• «Allá», dijo el Almirante con un movimiento de su mano, «están sus enemigos».
• Los dos capitanes se dieron la mano y dejaron de lado sus diferencias;
• Frente a su enemigo común.
• El apóstol Pablo pide a estos creyentes que su alegría sea plena y completa.
• Siendo afines, trabajando en ser armoniosos y unidos.
(3). Yo mismo y los demás (vs 3-4)
Ill:
• Hace muchos años, William Booth, el fundador del Ejército de Salvación,
• se estaba preparando para enviar su mensaje navideño anual a los salvacionistas de todo el mundo.
• En aquellos días, la comunicación era por telégrafo,
• (¡un método de comunicación que fue mucho antes de los mensajes de texto, el correo electrónico o Facebook!)
• La comunicación fue por telégrafo,
• Y pagaste por cada palabra que enviaste.
• Eran tiempos difíciles y el ejército andaba escaso de dinero,
• Así que William Booth envió un telegrama de una sola palabra. La palabra que envió fue: ‘OTROS’.
Estos versos (1-5) podrían resumirse en una palabra: “Otros”:
• El egoísmo y sus afines: la envidia, los celos y la conflictividad, la vanidad;
• El orgullo y la arrogancia no tienen cabida en la personalidad de ningún cristiano.
• El egoísmo y el egocentrismo son la antítesis del cristianismo genuino.
• Seguir a Jesucristo significa “morir a uno mismo”.
• Tenga en cuenta que “morir a sí mismo” no es necesariamente sombrío.
• Porque “Morir a uno mismo” significa vivir para Dios y su voluntad;
• ¡Que a menudo puede ser alegre, muy satisfactorio y muy gratificante!
• Parte de nuestro viaje hacia la madurez espiritual;
• es que sigamos viviendo para Dios y para los demás,
• En lugar de seguir otras ambiciones, en última instancia, vacías y sin sentido.
Observe en estos versículos que el apóstol Pablo nos deja saber quiénes son los cristianos que viven para Dios:
• Viven como Jesús:
• Verso 3: Ellos “se consideran más importantes [o mejores] que ustedes mismos”
• Verso 4: Ellos “No solo buscan sus propios intereses personales,
• Pero también los intereses de los demás.”
Pregunta difícil:
• ¿El apóstol Pablo te describe a ti en estos versículos?
• ¿O alguien más?
• Si nos tomamos en serio la vida cristiana;
• Entonces tenemos que aspirar a ser el que se describe en estos versos;
• ¡Porque esta es la vida cristiana normal!
Solución al egoísmo:
Ill:
• Para ayudar a estos cristianos filipenses a ser reales;
• Pablo les recuerda a Jesucristo como su prototipo.
• Ahora bien, estos versículos son un sueño de predicadores, de teólogos;
• Nos dicen mucho sobre la persona única de Jesús.
(a).
• Hablan de su deidad (verso 6):
• Él era y es Dios. El ser supremo. El Todopoderoso. ¡Creador del cielo y de la tierra!
(b).
• Hablan de su encarnación (versículo 7):
• Se hizo hombre y habitó entre nosotros.
(c).
• Hablan de su muerte, una muerte vergonzosa y vergonzosa en una cruz (versículo 8);
• (malo: murió como el más bajo de los bajos).
(d).
• Luego hablan de su exaltación;
• Cómo fue ‘resucitado, ascendido y ahora reina en los cielos’ (verso 9);
• enfermo: campeón del Gran Premio, ‘En el podio ganador’.
(e).
• Hablan de su reinado (versículos 10-11)
• ‘Toda rodilla se doblará un día y lo reconocerá’!
• ¡Lo hacemos voluntariamente ahora o un día seremos llamados a comparecer ante el Rey Jesús!
Ill:
• Se le pidió a un guía americano en Arizona;
• ‘¿Cuánto se tarda en ver el Gran Cañón?’
• El guía respondió;
• ‘Algunos lo ven en cinco minutos, otros quieren quedarse por días o semanas’.
• Así mismo podríamos pasar semanas, meses, años o incluso toda la vida;
• Mirando estas grandes doctrinas.
• Pero recuerde que estos versículos 5-11 no fueron escritos para defender la deidad de Cristo.
• No fueron dados para ayudarnos a apreciar a Cristo en la ‘Fracción del Pan’ servicio.
• Se dieron principalmente como ejemplo;
• ¡Que Jesús no era egoísta!
• Era todo lo contrario, siempre ponía a los demás antes que a sí mismo.
• Entonces, el remate del apóstol Pablo es el versículo número 2:
• Donde dice “sed afines”.
• Pablo les dice a los filipenses ‘Miren y aprendan’.
• Mira a Jesús y “sé afín”.
• Si usted está vinculado a Cristo (es decir, un cristiano) de todos modos probarlo!
• Verso 2: nos dice cómo lo probamos; no citando ‘las cuatro leyes espirituales’;
• sino más bien; “Siendo de ideas afines”
• En otras palabras; ‘Tener la misma actitud’
• En otras palabras; ‘Tener la misma mentalidad’
• En otras palabras; ‘Tener la misma perspectiva’
• En otras palabras; ‘Tener el mismo deseo’
Porque:
• NVI: “El amor no es egoísmo”
• RV: “El amor…no busca lo suyo”
• ESV: “El amor…no insiste en su propio camino”
Enlace de audio del sermón:
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