Niño Jesús

1 PEDRO 1,14-16 COMO HIJOS OBEDIENTES, NO OS CONFORMEIS A LAS PASIONES DE VUESTRA IGNORANCIA ANTERIOR, SINO COMO ES SANTO AQUEL QUE OS LLAMÓ, SED TAMBIÉN VOSOTROS SANTOS EN TODA VUESTRA CONDUCTA, PUES ESTÁ ESCRITO, “SERÉIS SANTOS, PORQUE YO SOY SANTO

¿Cómo fue resucitar a Jesús el Mesías?

• ¿Fue un niño perfecto?

• ¿Alguna vez cometió errores?

• ¿Tuvo que aprender algo alguna vez?

“Cuando José y María hubieron hecho todo lo que mandaba la Ley del Señor, se volvieron a Galilea, a su pueblo de Nazaret. Y el niño crecía y se fortalecía; estaba lleno de sabiduría, y la gracia de Dios estaba sobre él». (2:40)

Dos verbos describen este crecimiento.

• «Creció», el verbo griego auxano, «para volverse más grande, crecer, aumentar».

• «Hazte fuerte» (NIV) o «vuélvete fuerte» (KJV) es el verbo griego krataioo, «hazte fuerte».

• Puede referirse a la fuerza física, como probablemente lo haga aquí, así como a la fuerza psicológica y espiritual.

Jesús creció, pero ¿aprendió?

• Él no comenzó desde la infancia con todo el conocimiento, se había «despojado» de la omnisciencia cuando se hizo hombre (Filipenses 2:7). SE DESPOJÓ A SÍ MISMO TOMANDO FORMA DE ESCLAVO Y HECHO A SEMEJANZA DE HOMBRE

• Los humanos aprendemos de niños pequeños mediante la observación, el ensayo y el error.

• Aprendemos el lenguaje por imitación y corrección.

• Aprendemos responsabilidad por las reglas de los padres y la aplicación hasta que esas reglas

• Eventualmente, esos valores se interiorizarán.

• ¿Jesús también aprendió de esta manera? Eso espero.

Aunque Jesús tuvo que aprender como el resto de nosotros, Dios le dio un don especial.

• Este versículo nos dice que estaba «lleno de sabiduría» y que «la gracia de Dios estaba sobre él»

• Aquí, el sustantivo griego común charis, «gracia» parece significar «una disposición benéfica hacia alguien, favor, gracia, cuidado/ayuda graciosa o buena voluntad».

«Todos los años sus padres iban a Jerusalén para la Fiesta de la Pascua.» (2:41)

• Teóricamente, los hombres judíos debían asistir a tres fiestas en Jerusalén cada año: Pascua, Pentecostés y Tabernáculos –

• Aunque solo se observaba estrictamente la Pascua, los que se encontraban a cierta distancia, especialmente los pobres, no podían asistir a todas las fiestas. Sin embargo, las mujeres, y a veces los niños, también podían asistir

•La Pascua celebraba Dios liberando al pueblo de Israel de la esclavitud en Egipto, y los peregrinos a la fiesta se quedaban un mínimo de dos días, a veces más.

«Cuando tenía doce años de edad, subieron a la fiesta, conforme a la costumbre. Terminada la fiesta, mientras sus padres volvían a casa, el niño Jesús se quedó en Jerusalén, sin que ellos lo supieran. Pensando que estaba en su compañía, viajaron por un día. Entonces comenzaron a buscarlo entre sus familiares y amigos. Como no lo encontraban, volvían a Jerusalén a buscarlo.» (2:42-45)

• Los peregrinos a la fiesta en Jerusalén generalmente viajaban en un gran grupo o caravana porque una persona que viajaba sola corría peligro de bandidos

• La caravana estaba compuesta por muchos de los amigos y parientes de María y José de Galilea, y naturalmente supusieron que Jesús estaba en algún lugar de la multitud .

• Sin duda, cuando acamparon para pasar la noche y Jesús no estaba a la vista, se alarmaron.

• «Buscar» (NVI ) o «buscando» (KJV) en los versículos 44 y 45 es el verbo griego anazeteo, «tratar de localizar buscando, buscar, buscar a alguien». por una obra de literatura perdida.

“Después de tres días lo encontraron en los atrios del templo, sentado entre los maestros, escuchándolos y haciéndoles preguntas. Todos los que le oían se asombraban de su entendimiento y de sus respuestas.» (2:46-47)

• ¿Y dónde estaba él? Profundamente absorto en la discusión con los sabios maestros. «Maestros» ( NIV) o «médicos» (KJV) es el sustantivo griego común didaskalos, «maestros». Aquí se refiere a «eruditos de las Escrituras».

• La mayoría pensaría que Jesús les estaba enseñando una o dos cosas a esos eruditos, pero ese no fue el caso

• El Sanedrín del Templo enseñaría entre el sacrificio de la mañana y el de la tarde

• Un 12 años. al viejo nunca se le hubiera permitido enseñar

• Pero se les permitió hacer preguntas

• Jesús’ «Entendimiento» es el sustantivo griego sunesis, «la facultad de comprensión, inteligencia, agudeza, astucia». Todos los que escucharon a Jesús en esta ocasión quedaron impresionados por su entendimiento.

• Su “asombro” proviene de la palabra griega existemi, que significa el sentimiento de asombro mezclado con miedo, causado por acontecimientos, que son milagrosos, extraordinarios o difíciles de comprender.

“Cuando sus padres lo vieron, se quedaron atónitos. Su madre le dijo: ‘Hijo, ¿por qué nos has tratado así? Tu padre y yo te hemos estado buscando ansiosamente.'» (2:48)

• Cuando lo encontraron entre los Maestros, quedaron asombrados… o ekplesso, «hacer que se llenen de asombro hasta quedar abrumados», aquí «estar asombrados, abrumados, estupefactos».

Cuando Mary ve que su hijo está a salvo, su instinto maternal se hace cargo

• Expresa su profunda preocupación…Habla de su pena y ansiedad, expresada por el verbo griego odunao, «experimentar dolor mental y espiritual, estar apenado, angustiado».

‘¿Por qué me buscabas? ?’ preguntó. ‘¿No sabías que tenía que estar en la casa de mi Padre?’ Pero ellos no entendían lo que les decía». (2:49-50)

• Casi queremos asumir que Jesús reprendió a Su madre, pero este no es el caso

• Probablemente estaba con algunos familiares o amigos que se quedaron un poco más, como pensaban originalmente

• Quería aprender tanto como pudiera mientras tuviera la oportunidad de escuchar a estos grandes Hombres de Dios enseñando

• Esto muestra su verdadero carácter: a veces buscamos que nuestros hijos jueguen o sean traviesos a veces.

• Jesús pensó que pasaría mejor su tiempo en el templo

• Jesús llama a Dios “Padre” en un momento en que se consideraba una blasfemia hacerlo

• Esto muestra su conexión divina y su amor íntimo por el creador. Más tarde es acusado de blasfemia por esto mismo.

• Jesús debe estar en la casa de su Padre. Debe estar aprendiendo para poder enseñar. ¡Él debe!

• Con la confianza de su hijo de que esto debería ser muy claro, Jesús explica su razonamiento, pero fue en vano. “No entendían lo que les decía” (2:50).

[51] Entonces descendió con ellos a Nazaret y les fue obediente. Pero su madre atesoraba todas estas cosas en su corazón. [52] Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en el favor de Dios y de los hombres

• Jesús se sometió a Sus padres terrenales mientras también complacía a Su Padre Celestial

• ¿Cómo crías a un hijo que crees que es el Mesías? Eso sería bastante difícil. Pero, ¿cómo puede comprender que está resucitando al mismo Hijo de Dios? ¿Un niño que, cuando llama a Dios su Padre, lo dice literalmente?

• Mary no puede asimilar todo esto. Tal vez si lo hubiera hecho, se habría quedado completamente paralizada por la timidez. Pero ella atesora estos momentos y los reflexiona en su corazón.

Jesús está «lleno de sabiduría» y, sin embargo, aún crece en sabiduría. Este pasaje cubre las próximas dos décadas desde los doce años hasta los 30 años. de edad y entra en su ministerio público. Jesús «creció»… La palabra griega prokopto, «avanzar hacia un estado mejorado, avanzar en progreso».

Observe las tres áreas de crecimiento:

1. sabiduría, perspicacia espiritual,

2. estatura, tamaño físico y

3. favor con Dios y con los hombres.

¿Quieres un hijo como Jesús?

• Enséñales las Escrituras

• Llévalos a la casa de Dios regularmente

• Vive la vida que tienen delante

• Infunde Gracia y Amor en cada área de tu vida

1 Corintios 11:1-2 Sed imitadores de mí, como yo lo soy de Cristo. Ahora te felicito porque me recuerdas en todo y mantienes las tradiciones tal como te las entregué.