Nuestra perspectiva en las pruebas

I. Evaluar con alegría – v. 2

A. La certeza de la prueba

B. La variedad de pruebas

C. La claridad de las pruebas

2. Educar entendiendo – v. 3

A. La realidad probada por la prueba

B. Los resultados logrados mediante la prueba

3. Soportad la prueba – v. 4

A. Nuestra tendencia natural en la prueba

B. Nuestro necesario tesoro de prueba