Por Cheryl Paden

Tal vez su director juvenil acaba de renunciar. O tal vez su iglesia nunca tuvo uno en primer lugar. Tal vez el comité de misiones a cargo se haya derrumbado.

O quizás simplemente no tenga suficientes patrocinadores, tiempo, dinero o ______ (llene el espacio en blanco) para enviar a sus estudiantes a un viaje misionero este año.

Bueno, yo digo: “¡Sí, lo harás!”

Hace unos años, nuestra iglesia descubrió que uno de los mejores viajes misioneros podía tener lugar en nuestro propio patio trasero. Hay personas en su comunidad, tal vez en su propia congregación, que tienen necesidades que pueden satisfacerse reuniendo a sus estudiantes y movilizándolos para servir.

Muchas de estas necesidades son materiales y físicos, y hay miembros de su congregación y comunidad que literalmente podrían usar manos y pies para enfrentarlos. Hay personas que no son capaces de valerse por sí mismas de la forma en que alguna vez lo fueron. Quizás hay un gran número que no tiene a nadie que los ayude.

Para nuestra iglesia, un equipo de estudiantes siervos no solo era uno de los mejores, más simples y más rápidos equipos de trabajo para organizar; también hubo beneficios sorpresa.

Aquí hay cinco pasos que hicieron que nuestras misiones estudiantiles locales fueran exitosas.

1. Reúna al componente más vital: las personas.

Celebre una reunión organizativa y comience a recopilar información sobre la juventud de su iglesia. Esto se puede programar en cualquier reunión regular que celebre. Asegúrese de enviar una carta, una postal, y definitivamente use las redes sociales, para invitar a aquellos que no asisten con regularidad.

Cree una lista de sus estudiantes según la información que haya recopilado. ¿Cuántos están interesados? ¿Cuáles son sus edades, habilidades y capacidades de los interesados? Asegúrese de preguntar quién ha pintado, colocado tejas, trabajado en el jardín o cualquier otra tarea orientada al servicio.

Ayude a sus alumnos a apropiarse del proyecto creando un lema, que considere una Escritura aplicable, y haga que T -camisas.

2. Comprensión de las necesidades de la congregación

Profundizamos un poco más en el programa de ministerio de ancianos de nuestra iglesia, buscando criterios tales como: quién no tenía familia cerca, consideraciones económicas y discapacidades físicas, al seleccionar a qué personas ayudar.

Era importante conocer esta información al comparar las habilidades o capacidades de nuestros estudiantes que eran necesarias para hacer el trabajo que serviría mejor a los necesitados.

Mucho de estas necesidades incluían pintar, reemplazar canaletas o pantallas rotas, quitar maleza, acarrear basura y limpiar el jardín. Incluso colgamos cortinas.

3. Organice

¿Hay dueños de negocios en su congregación que puedan acompañar a los estudiantes en estas misiones locales? Nunca se sabe: alguien sentado en sus bancos podría tener la experiencia para ayudar a organizar estos proyectos de servicio.

Esta también es una excelente manera de involucrar a otros en el ministerio estudiantil de su iglesia.

Nuestra iglesia recibió ayuda de un hombre de la congregación que trabajaba en la construcción para ganarse la vida. Para cada trabajo, creamos una orden de trabajo. Este documento contenía el nombre de la persona atendida y la dirección donde se iba a realizar el trabajo.

También enumeró los suministros necesarios para el proyecto. Los suministros se dividieron en dos categorías. Algunos artículos, como herramientas y escaleras, podríamos tomarlos prestados y devolverlos. Otros materiales, como pintura y clavos, necesitaban una estimación de costos.

Estimamos la cantidad de niños y el tiempo necesario para completar el trabajo. Fuimos muy cuidadosos con este paso, ya que era clave para una misión exitosa.

4. Involucre al resto de la congregación

Los estudiantes no podrían hacer esto solos. No solo necesitaban la organización de personas con conocimientos dentro de la congregación, sino que también tenían necesidades físicas, como comida y refugio.

Alineamos voluntarios responsables de servir comidas a nuestros jóvenes sirvientes. Una persona preparó desayunos, otra llevó almuerzos a los equipos de trabajo, otra preparó la cena y una incluso donó cupones para pizza.

Una familia de nuestra congregación donó el uso de su cabaña en el lago para un picnic en la última noche de la semana de servicio. Los estudiantes trajeron sus propias jarras de agua, sacos de dormir, ropa de trabajo y artículos personales, como repelente de insectos y bloqueador solar.

Dado que no nos íbamos de la comunidad, aún queríamos que los niños tuvieran la camaradería que tendrían. si hubieran dejado la ciudad en una misión. Llamamos a los campamentos de las iglesias locales y conseguimos catres para nuestro salón social en el sótano de la iglesia.

Ahora todos los jóvenes estarían juntos. Desarrollamos un horario diario para la hora de levantarse, las comidas, los devocionales y cuándo estar en el trabajo y descansar. Los horarios se enviaron a todos los involucrados, incluidos los voluntarios que preparaban las comidas, los supervisores de la cuadrilla, los pastores y, por supuesto, los estudiantes.

Esta fue probablemente una de las razones principales por las que todo salió tan bien.

5. Tenga un énfasis especial en el discipulado

Esta es la parte más importante de la planificación. Queríamos que los estudiantes tuvieran un fuerte sentido de por qué estaban sirviendo a las personas en su congregación y comunidad.

Tuvimos un tiempo de devoción después del desayuno cada mañana. Dedicamos nuestro día de trabajo al Señor y oramos por las personas a las que ayudamos. Terminamos el día con el pastor guiándonos en una reflexión sobre cómo Cristo obra en nuestra vida y si estamos listos para escuchar el llamado a servir.

También hubo algunos beneficios sorpresa, como las grandes sonrisas. en los rostros de las personas a las que ayudamos. Luego estaba el gran compañerismo y la estrecha camaradería que crearon los estudiantes. En un mundo donde la presión de los compañeros parece tener una influencia negativa, aquí había un grupo de niños que dependían unos de otros para producir resultados positivos.

El gran enfoque espiritual que le dio a nuestra juventud fue maravilloso. La mejor y más sorprendente bendición fue el sentido intergeneracional de comunidad que experimentó nuestra congregación. Los miembros mayores ahora conocían y reconocían a los estudiantes por su nombre, y viceversa. Comenzaron a saludarse en la iglesia ya conversar alegremente.

No importa cuán pequeña sea su iglesia o cuán limitados crea que son sus recursos. Movilizar a sus estudiantes para que sirvan a la comunidad de esta manera puede transformar a toda su congregación.