5 lecciones que el COVID-19 nos está enseñando sobre la escuela dominical

Por Ken Braddy

Es Puede parecer difícil de comprender, pero un virus microscópico está haciendo algunas cosas buenas en un ministerio eclesiástico crítico: la escuela dominical.

Es difícil decir cuándo las iglesias volverán oficialmente al campus para reabrir los grupos de estudio bíblico. Algunos ya lo están haciendo y otros están observando y esperando su oportunidad de reiniciar los grupos en el campus.

Mientras tanto, COVID-19 nos está enseñando que la Escuela Dominical puede ser más fuerte y vibrante que nunca. —si estamos prestando atención.

Cuando los grupos regresan al campus de la iglesia, aquí hay cinco cosas a tener en cuenta.

1. Los grupos deberán reclamar personas intencionalmente.

Es difícil de creer, pero algunos grupos de estudio bíblico de adultos no se han reunido (física o virtualmente) desde marzo.

Hay informes de «fatiga de Zoom» entre las personas que se reúnen en línea, y la asistencia a estudios bíblicos virtuales ha disminuido.

La iglesia tendrá que recuperar a sus propios miembros cuando los grupos de estudio bíblico reinician en los campus de nuestra iglesia.

Los líderes de grupo inteligentes se comunican con cada miembro en la lista de ministerio de su grupo para mantener el contacto y alentarlos a mantenerse conectados antes del regreso. a grupos en el campus.

Vamos a tener que arar nuestros propios campos y cosechar a nuestra propia gente sin perder de vista a los miles en nuestra comunidad que no tienen ninguna iglesia.

Va a haber mucho ministerio necesario, y va a requerir que recuperemos a las personas que una vez se sentaron en la fila o al otro lado del círculo de nosotros.

2. El estudio bíblico grupal e individual es más importante de lo que la mayoría de nosotros creíamos.

Los líderes de la iglesia están descubriendo (o redescubriendo) que los grupos son tan importantes, y algunos dirían incluso más importantes, que los reunión de adoración de la iglesia.

Robby Gallaty, pastor de una iglesia grande en el área de Nashville, dijo en Growing Up, un libro sobre el discipulado cristiano, que predicar para hacer discípulos es como ir a la guardería de la iglesia, rociando a los niños con leche y diciendo: «Acabo de alimentar a los niños».

De manera similar, la investigación del Dr. Brad Waggoner para su libro The Shape of Faith to Ven presentó lo que se necesita para que una persona crezca como discípulo. Él escribió:

El factor número uno… más correlacionado con los puntajes más altos de madurez es la práctica de leer la Biblia… la simple disciplina de leer la Biblia tiene un gran impacto en los cristianos. Los líderes espirituales necesitan tomar nota de esto. Dedicamos mucho tiempo y energía a preparar los sermones, como deberíamos. Pero cometemos un gran error si pensamos que nuestros sermones, independientemente de su calidad, son suficientes para crear una transformación sostenida de la vida… nuestra gente necesita una exposición diaria al poder transformador de la vida de Dios a través de Su Palabra revelada.”  

Los grupos en línea, los grupos en el campus, los grupos que se reúnen en los hogares y los grupos que se reúnen en otros lugares brindan un pegamento relacional muy necesario para la iglesia. Las personas conectan a las personas; los programas no conectan a las personas.

Estudiar por separado y luego estudiar juntos alimenta la transformación de la vida que se produce cuando el Espíritu Santo dirige y guía a los cristianos a toda la verdad.

Combina la experiencia del grupo con una lectura diaria de la Biblia y una experiencia de estudio y ha posicionado a las personas para crecer como discípulos.

3. El currículo de estudios bíblicos es una parte estratégica de una estrategia de discipulado.

Los grupos de estudio bíblico que han capeado la tormenta del COVID-19 han hecho dos cosas. Primero, esos grupos continuaron reuniéndose (principalmente a través de Zoom).

Segundo, se mantuvieron comprometidos a estudiar la Biblia mediante el uso de una serie de estudios bíblicos continuos proporcionada por los líderes de la iglesia.

Hay una serie de estudios bíblicos en curso en una variedad de formatos (libro por libro, temático y cronológico).

Al seguir el plan de discipulado integrado en el plan de estudios, los líderes de grupo no No tienen que crear sus propios estudios cada semana. En cambio, pueden pasar ese tiempo invirtiendo en las personas, que era el modelo de Jesús.

Su plan para hacer discípulos era hacerlo vida tras vida.

4. Los grupos más pequeños tienen ventajas para hacer discípulos.

El plan de Jesús para hacer discípulos era simple: se centró en las relaciones con 12 hombres, más un grupo interno más pequeño de tres hombres.

Pasó la mayor parte de su tiempo instruyéndolos, relacionándose con ellos y participando en el ministerio con ellos.

Si las grandes reuniones fueran el modelo para hacer discípulos, Jesús habría celebrado muchas más reuniones al aire libre en las laderas de las colinas. enseñando eventos que Él. En cambio, conocía el poder de lo pequeño.

Hoy en día, los grupos de estudio bíblico más pequeños tienen ventajas para hacer discípulos, especialmente durante y después del COVID-19. Los grupos pueden reunirse en lugares donde los más grandes no pueden (el distanciamiento físico en grupos grandes ha hecho que sea casi imposible que se reúnan durante el COVID-19).

Salas de estar, patios traseros, parques, pabellones y cuartos laterales en los restaurantes han proporcionado los espacios de reunión que los grupos más pequeños han utilizado para su beneficio mientras que los grupos más grandes no han podido reunirse.

El discipulado ha continuado, incluso durante COVID, a través de grupos más pequeños que demostraron ser ágiles y flexibles. Afortunadamente, muchos grupos de estudio bíblico más grandes están comenzando a reorganizarse en grupos más pequeños, grupos dentro del grupo.

Estos nuevos grupos están bajo el liderazgo de alguien de la clase que dio un paso al frente para enseñar y dirigir a un tercio o más. la mitad del grupo.

Ahora el antiguo grupo grande tiene la oportunidad de luchar para que su gente se reúna, especialmente si los brotes de COVID-19 hacen que los estados vuelvan a las restricciones de reunión de «fase 1». este otoño.

5. La Escuela Dominical está recibiendo un reinicio único en la vida.  

Sí, es posible que estemos presenciando la historia en desarrollo. COVID-19 nos ha dado la oportunidad de experimentar un «reinicio completo» en la Escuela Dominical. En términos informáticos, un restablecimiento completo restaura un dispositivo (teléfono, tableta, computadora portátil) a su configuración original de fábrica.

Es posible que la Escuela Dominical obtenga un restablecimiento necesario y regrese a sus raíces de evangelismo, alcance, enseñanza, capacitando y multiplicando al iniciar nuevos grupos.

Ahora, hay numerosas oportunidades para que las Escuelas Dominicales hagan cosas que no han estado haciendo, pero que deberían haber hecho, a medida que los grupos regresan al campus de la iglesia.

Las iglesias están descubriendo que, a través de la tecnología, se puede llevar a cabo una cadencia regular de capacitación en línea; la capacitación será más fácil, menos costosa y más accesible que nunca en un entorno virtual.

Algunos grupos se reorganizarán, dividiendo sus grupos de adultos en grupos de atención muy necesarios.

El enfoque en el alcance, la asimilación y el evangelismo podría regresar al frente de por qué las iglesias tienen una Escuela Dominical en primer lugar.

Si la iglesia pierde esta oportunidad de hacer un reinicio completo, perderá la oportunidad de una corrección de rumbo en su ministerio más grande e importante.

Hacer negocios como de costumbre cuando los grupos regresen a la iglesia significará que nos hemos perdido la oportunidad de reorientar la Escuela Dominical y sus grupos.

Sí, el COVID-19 nos está instruyendo. Nos está diciendo cómo mejorar la Escuela Dominical. Es servir como maestro para los estudiantes que están prestando atención en el salón de clases de la vida. COVID-19 nos muestra dónde hemos sido débiles y cómo mejorar.

¿Cómo cambiará su grupo y el ministerio de escuela dominical de su iglesia debido a COVID-19? ¿Has estado tomando buenas notas? COVID-19 ha estado enseñando. ¿Estas listo para la prueba? Se acerca.

KEN BRADDY (@kenbraddy) es el director de la escuela dominical de Lifeway y tiene 30 años de experiencia en el ministerio de educación de la iglesia. Es bloguero, autor y practicante, sirviendo en una iglesia en el área de Nashville como director de los ministerios de escuela dominical y discipulado. Ken también administra la serie de estudios bíblicos continuos para adultos de Lifeway.