Por Ben Trueblood

¿Cómo sé si estoy enseñando a mis alumnos las cosas correctas?

Esta es una pregunta frecuente e importante para los líderes del ministerio estudiantil al considerar temas sobre los que los estudiantes quieren escuchar, así como temas que consideran importantes como líderes.

A veces están de acuerdo, y otras veces hay una tensión clara con la que los líderes del ministerio estudiantil han luchado durante años.

En un estudio reciente realizado por OneHope y el Centro de investigación Youthscape llamado «Losing Heart», vemos de qué quieren hablar los adolescentes en el ministerio estudiantil y lo que la iglesia realmente está discutiendo.

Spoiler alerta: hay una diferencia.

Antes de resaltar algunas de las diferencias específicas, quiero dejar en claro que el objetivo de enseñar a un grupo de adolescentes no es enseñarles solo lo que quieren discutir. He vivido esta verdad tanto como pastor estudiantil como padre de adolescentes.

En un sentido físico, si solo les damos a nuestros hijos la comida que quieren comer, no se quedarán con una dieta saludable. Este simple principio también es cierto desde una perspectiva espiritual.

Habiendo dicho eso, es fácil para los líderes del ministerio estudiantil entrar en un patrón de enseñar solo lo que ellos consideran importante sin considerar el necesidades de los adolescentes en nuestra cultura.

En la iglesia, y específicamente en el ministerio estudiantil, debemos absolutamente abordar los temas que nuestros adolescentes quieren discutir para enseñarles cómo las Escrituras se relacionan con los problemas más cercanos a ellos. .

El estudio de investigación «Losing Heart» proporciona una lista de temas en los que los adolescentes están interesados discutir en comparación con la frecuencia con la que la iglesia cubre esos temas.

Si bien hay varios temas en la lista En el estudio, me gustaría centrarme en tres de las brechas significativas entre los adolescentes y la iglesia.

1. Salud mental y autoestima

El 80 % de los adolescentes encuestados indicó que la salud mental y la autoestima son importantes para ellos, mientras que solo el 11,7 % de las iglesias informaron que era un tema del que hablaban con frecuencia. .

Como líderes ministeriales, sabemos que cuando una persona entiende su identidad en Cristo, tiene enormes implicaciones en todas las áreas de la vida.

Para entender quiénes somos en Cristo se requiere crecer en nuestro conocimiento y amor por Dios resultando en la transformación de la vida.

Es un tema importante para todos aquellos que siguen a Jesús, pero aún más crítico para los jóvenes creyentes que están en las primeras etapas de la vida y en la formación de un sistema de creencias.

Más allá de esto, está la necesidad de que la iglesia discuta temas de salud mental, incluida la ansiedad y la depresión, especialmente entre los adolescentes.

La iglesia ha guardado silencio durante mucho tiempo sobre problemas de salud mental y el papel positivo que la terapia puede desempeñar en la vida de un creyente.

Estos datos de “Losing Heart” deberían ser una llamada de atención que demande nuestra atención para comenzar a abordar estos problemas dentro de nuestros ministerios estudiantiles.

2. Sexo y relaciones

Esta categoría es una sorpresa para mí, porque el ministerio estudiantil tiene la reputación de hablar solo de tener un momento tranquilo, sexo y el libro de Apocalipsis.

Pero el 72 % de los adolescentes encuestados dijeron que les interesaría tener un diálogo sobre el sexo y las relaciones, sin embargo, el 8,9 % de las iglesias dijeron que abordan el tema.

Claramente ese no es el caso aquí como allá& #8217; es otra brecha importante entre lo que los adolescentes quieren escuchar y la frecuencia con la que la iglesia responde sobre este tema.

Es importante señalar aquí que si incluye la pornografía y la atracción por personas del mismo sexo en esta categoría, la brecha se amplía aún más.

Líderes de la iglesia, simplemente no podemos permitir que esto sea así. Estos son temas importantes en nuestra cultura y con los que nuestros adolescentes se involucran de manera constante.

¿A veces es difícil hablar de estas cosas? ? Sí, lo son, pero no creo que se eviten por esta razón.

El Espíritu Santo y la expiación también podrían describirse como temas difíciles, pero los abordamos con valentía y entusiasmo.

La razón por la que evitamos temas como el sexo, la pornografía y la atracción por personas del mismo sexo es porque muchas veces no hemos estudiado lo suficiente por nuestra cuenta para poder dirigir este tipo de debate.

Al apegarnos a lo que sabemos y evitar este tema, la consecuencia no deseada es que se vuelve un tabú dentro de la cultura de la iglesia.

Esta es la realidad: los adolescentes en su ministerio buscarán algún lugar para hacer sus preguntas y para formar sus creencias en esta área, y uno de esos lugares debe ser la iglesia.

Eso solo será cierto si nuestros ministerios estudiantiles son entornos donde se pueden hacer preguntas abiertas y honestas sin temor a ser juzgados o etiquetados. .

3. Cómo prepararse para la universidad/futuro

Por último, el 59 % de los adolescentes dijeron que necesitaban hablar sobre cómo prepararse para la universidad o la universidad, y el 12,9 % de las iglesias lo cubrieron.

A partir de nuestra propia investigación aquí en Lifeway en el estudio «Within Reach», encontramos que el 66 % de los estudiantes que eran activos en la iglesia durante la escuela secundaria abandonaron la iglesia mientras estaban en la universidad.

Nosotros También vi que esto no era específicamente un problema universitario. No fue un profesor ateo o la escena del partido lo que provocó que sucediera esta tasa de deserción.

Más bien, fue un problema de fase de la vida que apunta aún más al hecho de que los ministerios estudiantiles en general están haciendo un buen trabajo ayudando a los adolescentes a vivir durante sus años de escuela secundaria y un mal trabajo preparándolos para la siguiente fase de la vida.

Para las iglesias que capacitan bien a los padres para que sean influencias espirituales en sus hogares, este número es mucho más fácil de enfrentar. La transición de la escuela secundaria es importante para los padres, para el ministerio estudiantil y para el adolescente.

Tómese un tiempo para evaluar no solo lo que hace en el tradicional «Domingo de Graduados», sino también lo que su El plan es durante el último año del estudiante para asegurarse de que esté listo para el lanzamiento.

Según la investigación de «Losing Heart», hay temas clave que nos faltan en nuestros ministerios estudiantiles que podemos tomar de una de dos maneras.

Primero, puede haber una respuesta de vergüenza en la que nos desanimamos por no dar en el blanco. O segundo, podemos usar esta información a nuestro favor y comenzar a cerrar la brecha en estos temas.

Considere una encuesta improvisada en su propio ministerio estudiantil para averiguar los problemas que prevalecen en su contexto.

Elijamos juntos reconocer lo que nos hemos perdido y comencemos a dar pasos hacia los temas de los que los adolescentes dicen que necesitan hablar más.