5 cosas que COVID-19 nos está enseñando sobre la escuela dominical
Puede parecer difícil de entender, pero un virus microscópico está haciendo algunas cosas buenas en el ministerio más importante de la iglesia: la escuela dominical. Es difícil decir cuándo las iglesias volverán oficialmente al campus para reabrir los grupos de estudio bíblico (algunas ya lo están haciendo, otras están a punto, y otras están observando y esperando la oportunidad de reiniciar los grupos en el campus). Mientras tanto, COVID-19 nos está enseñando 5 cosas sobre la Escuela Dominical.
Si todos prestamos atención y aprendemos de estas cosas, la Escuela Dominical puede ser más fuerte y vibrante que nunca, si estamos prestar atención. ¿COVID-19 le ha enseñado algo sobre el ministerio de escuela dominical de su iglesia? He llegado a entender cinco cosas sobre la Escuela Dominical, especialmente relevantes en nuestro mundo COVID-19. Cuando los grupos regresen al campus de la iglesia, aquí hay algunas cosas que debemos tener en cuenta:
1. Los grupos necesitarán reclamar personas intencionalmente.
Es difícil de creer, ¡pero algunos grupos de estudio bíblico de adultos no se han reunido desde marzo! Ya sea por los desafíos tecnológicos o por la creencia de que la iglesia regresaría rápidamente al campus de la iglesia, algunos grupos han pasado de 16 a 18 semanas sin reunirse. Incluso ahora hay informes de «fatiga de Zoom» entre las personas que se reúnen en línea, y la asistencia a esos estudios bíblicos virtuales ha disminuido. Algunos cristianos están perdiendo el hábito de reunirse regularmente con sus grupos de estudio bíblico. La iglesia tendrá que reclamar a sus propios miembros cuando los grupos de estudio bíblico se reinicien en los campus de nuestra iglesia. Los líderes de grupo inteligentes se están comunicando con todos los miembros de la lista de ministerios de su grupo para mantener el contacto y alentarlos a mantenerse conectados antes del regreso a los grupos en el campus. ¡Es casi impensable, pero vamos a tener que ir a arar nuestros propios campos y cosechar a nuestra propia gente, sin perder de vista a las miles de personas alrededor de nuestras iglesias que no son miembros de ninguna iglesia o grupo de estudio bíblico! Va a haber mucho ministerio necesario, y va a requerir que recuperemos a las personas que una vez se sentaron en la fila o al otro lado del círculo de nosotros.
2. El estudio bíblico grupal e individual es más importante de lo que la mayoría de nosotros creíamos.
Los líderes de la iglesia están descubriendo (o redescubriendo) que los grupos son tan importantes, y algunos dirían incluso más importantes, que el reunión de adoración de la iglesia. Robby Gallaty, pastor de una iglesia grande en el área de Nashville, dijo en su libro Growing Up, un libro sobre el discipulado cristiano, que predicar para hacer discípulos es como ir a la guardería de la iglesia, rociar a los niños con leche y diciendo: “Acabo de alimentar a los niños”. De manera similar, la investigación del Dr. Brad Waggoner para su libro La forma de la fe venidera presentó lo que se necesita para que una persona crezca como discípulo. Escribió: “El factor número uno… más correlacionado con los puntajes más altos de madurez es la práctica de leer la Biblia… la simple disciplina de leer la Biblia tiene un gran impacto en los cristianos. Los líderes espirituales necesitan tomar nota de esto. Dedicamos mucho tiempo y energía a preparar los sermones, como deberíamos. Pero cometemos un gran error si pensamos que nuestros sermones, independientemente de su calidad, son suficientes para crear una transformación sostenida de la vida… nuestra gente necesita exposición diaria al poder de Dios que transforma la vida a través de Su Palabra revelada” (p. 68). Los grupos en línea, los grupos en el campus, los grupos que se reúnen en los hogares y los grupos que se reúnen en otros lugares brindan un pegamento relacional muy necesario para la iglesia. Las personas conectan a las personas: los programas no conectan a las personas. Estudiar por separado y luego estudiar juntos alimenta la transformación de la vida que se produce cuando el Espíritu Santo conduce y guía a los cristianos a toda la verdad. Combine la experiencia grupal con una lectura diaria de la Biblia y una experiencia de estudio y habrá posicionado a las personas para que crezcan como discípulos.
Ya que esto es cierto, ¿por qué tantos grupos se han tomado el verano libre? ¿Qué hemos dejado que COVID-19 nos impida reunirnos de alguna forma o manera (hay formas de practicar el distanciamiento físico y de implementar otras medidas de seguridad!). Soy sensible a las personas que no quieren volver a reunirse debido a problemas de salud relacionados con el virus: mi hijo tuvo COVID (vive en nuestra casa) hace solo seis semanas y se recuperó, por lo que entiendo los peligros. Lo que me cuesta entender es por qué tantos grupos se han tomado un descanso prolongado de estar juntos cuando podrían haberse reunido de otra manera, ya sea en línea o en persona. El COVID no nos ha impedido hacer recados, salir a comer, hacer viajes de verano a la playa y todo lo demás bajo el sol. Pero cuando se trata de la iglesia, nos detuvo en seco.
3. El currículo de estudios bíblicos puede ser una parte estratégica de una estrategia de discipulado.
Los grupos de estudio bíblico que han capeado la tormenta del COVID-19 han hecho dos cosas. Primero, esos grupos han seguido reuniéndose (principalmente a través de Zoom). En segundo lugar, se han mantenido comprometidos con el estudio de la Biblia mediante el uso de una serie continua de estudios bíblicos. Mi empresa, LifeWay, produce una serie de estudios bíblicos continuos en una variedad de formatos (libro por libro, temático y cronológico). Pero no importa qué estudio use un grupo para estudiar la Biblia, los estudios de LifeWay son creados por expertos, se basan en planes de discipulado a largo plazo y tienen un contenido altamente confiable. Al seguir el plan de discipulado integrado en el currículo, los líderes de grupo no tienen que crear sus propios estudios cada semana. En cambio, pueden pasar ese tiempo invirtiendo en las personas, que era el modelo de Jesús. Su plan para hacer discípulos era hacerlo de vida en vida.
4. Los grupos más pequeños tienen ventajas en la formación de discípulos.
El plan de Jesús para hacer discípulos era simple: se centró en las relaciones con 12 hombres, más un grupo interno más pequeño de 3 hombres. Pasó la mayor parte de su tiempo instruyéndolos, relacionándose con ellos y participando en el ministerio con ellos. Si las grandes reuniones fueran el modelo para hacer discípulos, Jesús habría llevado a cabo muchos más eventos de enseñanza al aire libre en las laderas de las colinas que él. En cambio, conocía el poder de lo pequeño. Hoy en día, los grupos de estudio bíblico más pequeños tienen ventajas para hacer discípulos, especialmente durante y después del COVID-19. Los grupos pueden reunirse en lugares donde los más grandes no pueden (el distanciamiento físico en grupos grandes ha hecho que sea casi imposible que se reúnan durante el COVID-19). Las salas de estar, los patios traseros, los parques, los pabellones y las salas laterales de los restaurantes han proporcionado los espacios de reunión que los grupos más pequeños han utilizado para su beneficio, mientras que los grupos más grandes no han podido reunirse. El discipulado ha continuado, incluso durante la COVID, a través de grupos más pequeños que demostraron ser ágiles, ágiles y flexibles. Afortunadamente, muchos grupos más grandes están comenzando a reorganizarse en grupos más pequeños, grupos dentro del grupo. Estos nuevos grupos están bajo el liderazgo de alguien de la clase que dio un paso al frente para enseñar y dirigir 1/3 o ½ del grupo. Ahora, el antiguo grupo grande tiene la oportunidad de luchar para que su gente se reúna, especialmente si los brotes de COVID-19 hacen que los estados vuelvan a las restricciones de «fase 1» para reunirse este otoño.
5. La Escuela Dominical está recibiendo un reinicio único en la vida.
Sí, es posible que estemos presenciando la historia en desarrollo. COVID-19 nos ha dado la oportunidad de experimentar un «reinicio completo» en la Escuela Dominical. En términos informáticos, un restablecimiento completo restaura un dispositivo (teléfono, tableta, computadora portátil) a su configuración original de fábrica. La Escuela Dominical puede obtener un reinicio necesario y volver a sus raíces de evangelismo, alcance, enseñanza, capacitación y multiplicación al comenzar nuevos grupos. Ahora hay numerosas oportunidades para que las Escuelas Dominicales hagan cosas que no han estado haciendo, pero que deberían haber hecho, a medida que los grupos regresan al campus de la iglesia. Las iglesias están descubriendo que a través de tecnología como Zoom, se puede realizar una cadencia regular de capacitación en línea; la capacitación será más fácil, menos costosa y más accesible que nunca en un entorno virtual. Algunos grupos se reorganizarán, dividiendo sus grupos de adultos en grupos de atención muy necesarios (lo que debería haberse hecho antes de COVID). El enfoque en el alcance, la asimilación y el evangelismo podría regresar al frente de por qué las iglesias tienen una Escuela Dominical en primer lugar. Si la iglesia pierde esta oportunidad de hacer un restablecimiento completo, perderá una de las mayores oportunidades para instituir una corrección de rumbo en su ministerio más grande e importante.
Sí, COVID-19 nos está instruyendo. Nos está diciendo cómo mejorar la Escuela Dominical. Es servir como maestro para los estudiantes que están prestando atención en el salón de clases de la vida. COVID-19 nos muestra dónde hemos sido débiles y cómo mejorar. Si los grupos de estudio bíblico de la iglesia regresan al campus y funcionan como de costumbre, entonces habremos perdido una gran oportunidad de reiniciar nuestros grupos con un enfoque en las raíces de la Escuela Dominical.
¿Cómo se beneficiarán su grupo y su iglesia? ¿Cambio en el ministerio de la escuela dominical debido al COVID-19? ¿Has estado tomando buenas notas? COVID-19 ha estado enseñando. ¿Estas listo para la prueba? Está llegando.
Este artículo apareció originalmente aquí.