Cómo aprendí a predicar y lo que sigo aprendiendo

Recientemente, tuve la oportunidad de hablar en un servicio de adoración bastante grande.

Eso no es muy significativo o novela, pero más concretamente, no había hecho esto en más de un año. Claro, en mi trabajo con 3DM, estoy enseñando regularmente a grupos de líderes, pero no es realmente un contenido que haya desarrollado para un domingo específico, a partir de un pasaje específico, para un grupo específico de personas. Realmente lo disfruté bastante, y fue un recordatorio de que es algo que extraño hacer regularmente. Dicho esto, estoy bastante contento con la temporada en la que Dios me tiene en este momento.

Pero me hizo pensar en cómo aprendí a enseñar en primer lugar.

Verá, como todo pastor, hubo un tiempo en que nunca enseñaba regularmente frente a grandes grupos de personas. Pero en algún punto del camino tuve que aprender un conjunto de habilidades que me resultaba un poco desconocido y, con el tiempo, mejoré (y espero que siga desarrollándome incluso ahora). Pero mientras pensaba en ello este fin de semana, me llamaron la atención algunas cosas:

Aprendí a enseñar escuchando bastante a un pastor en particular.

Esta persona en particular tenía una enseñanza que hizo mucho para llevarme a la fe y abrió los Evangelios y las escrituras narrativas en formas que nunca antes había visto. Su estilo retórico era diferente. Su dicción era diferente. La forma en que contaban chistes, estructuraban el sermón, incluso se movían en el escenario… todo me cautivó. Y esta era la persona con la que comencé a sonar cuando comencé a enseñar.

Cuanto más enseñaba, mejor me ponía.

Lo sé , esta no es una declaración terriblemente reveladora. Pero es realmente cierto. Lo que dice Malcolm Gladwell sobre dedicar 10.000 horas realmente funciona. Durante los primeros 5 años que fui pastor (tal vez incluso más), enseñaba entre 40 y 50 domingos al año. La primera enseñanza que di, mi hermana dejó de contar la cantidad de veces que dije «me gusta»; a los 46. (Sí, es humillante incluso ahora, todos estos años después).

La gente reconoció a alguien más en mí.

Los primeros años que estuve enseñando, la gente a menudo decía: «Guau, realmente suenas como (inserta el nombre de la persona a la que estaba escuchando mucho)». Eso se volvió realmente molesto. Pero definitivamente tenían razón.

Pero encontré mi propia voz.

Tomó algo de tiempo. Tomó mucha práctica. Fue necesario estar expuesto en grandes dosis a algunos otros maestros realmente talentosos. Pero eventualmente, encontré un estilo, una estructura, un proceso y una voz que era verdaderamente mía. Pero lo curioso: todavía puedes escuchar las huellas de ese primer maestro, incluso mientras escuchas una enseñanza que definitivamente es «yo». Y ahora… honestamente… realmente no me importa.

Lo que llegué a ver es que un proceso muy simple estaba en funcionamiento, pero que la gente ha estado usando en la Iglesia durante miles y miles de años para transmitir ciertos conjuntos de habilidades.

Primero fue la información:

Leí libros sobre teoría retórica. Comentarios. Hice muchas preguntas. investigado Criticado. Descubrí quiénes eran las personas que creía que valían la pena obtener recursos sólidos e información sobre este conjunto de habilidades.

La segunda fue la imitación.

Encontré a alguien que realmente encarnaba lo que estaba buscando. Lo estudié. Lo escuché. practicado como él. Preparado como él. Leer los mismos libros. Copié su dicción y estilo. Incluso usé algunas de sus enseñanzas, desde sopa hasta nueces.

Lo último fue la innovación.

Después de construir una base sólida, llegué a un lugar de competencia en la habilidad que me permitió innovar en todo lo que había aprendido e imitado, y desarrollé una voz que me era fiel. Y, de hecho, el hecho de que haya rastros de algunas personas en mí que la gente puede reconocer de vez en cuando habla de un largo proceso de desarrollo saludable.

Pero observe que el punto de Información e Imitación era llegar a Innovación. Pero no hay ningún cortocircuito en el proceso.

Así que este es mi pensamiento: si eso es lo que se necesita para aprender a enseñar bien… ¿cómo sería ese proceso para otras cosas? ¿Te gusta formar equipos y multiplicar líderes? ¿Discipular a la gente? ¿Reproducción de comunidades misionales? ¿Plantar iglesias? ¿Inicio de movimientos reproducibles?