Cómo predicar de manera simple, pero no simplista
El principio KISS se solicita con frecuencia en un entorno de aprendizaje. El acróstico significa «Mantenlo simple, estúpido». Parece que somos un pueblo que detesta el estudio difícil. Queremos respuestas fáciles y las queremos rápidamente. El dominio de un tema, sin embargo, requiere años de trabajo y estudio diligentes. Pero una vez que el profesor domina su material, ¿cómo lo transmite a sus alumnos?
Ciertas suposiciones se hacen en el aula. La primera es que el profesor sabe más de la materia que el alumno. Es, en general, una suposición segura. El segundo supuesto es que el profesor no puede comunicar su dominio de la materia de una sola vez. Para educar (como sugiere la raíz latina), debemos sacar a los estudiantes “de” ignorancia en conocimiento. Ese conocimiento se mueve en incrementos, de lo simple a lo complejo.
El gran maestro ayuda a sus alumnos a comprender. Esta puede ser la tarea más vital y más difícil de la enseñanza. Los estudiantes a menudo se quejan de que el profesor habla “por encima de la cabeza” de los estudiantes. ¿Qué significa esto? Significa que el estudiante no entiende lo que se le está enseñando. Puede indicar que el estudiante es perezoso y no está dispuesto a que lo exijan intelectualmente. También podría significar que el maestro no entiende lo que está enseñando.
Muchas veces nuestro proceso educativo es un fracaso con respecto al aprendizaje. El síndrome es más o menos así: un estudiante asiste a clases en la universidad, toma muchos apuntes, los memoriza y obtiene una A en el curso. Luego se gradúa de la universidad y sigue el mismo procedimiento en la escuela de posgrado. Ahora se convierte en maestro y tiene una gran cantidad de información sobre la cual ha sido probado pero tiene poca comprensión. La información ha sido transferida pero nunca procesada o digerida por la mente inquisitiva. Este maestro ahora va al salón de clases donde da conferencias de sus notas y libros de texto. Deja poco tiempo para las preguntas (teme las preguntas que no pueda responder). Continúa el síndrome vicioso de su propia educación con sus alumnos y el juego continúa.
Un gran maestro puede simplificar sin distorsionar. Esta es la prueba suprema de la comprensión. Si realmente entiendo algo, debería ser capaz de comunicarlo a los demás. Hay un gran abismo que separa lo simple de lo simplista. Jesús, el maestro más grande que jamás haya existido, enseñó en términos simples. Pero nunca fue simplista. Simplificar en exceso es distorsionar la verdad. El gran maestro puede expresar lo profundo con lo simple, sin distorsión. Hacer eso requiere un profundo nivel de comprensión. El gran maestro imparte comprensión, no meramente información. Para hacer eso, el maestro debe comprender el material que se enseña. esto …