La crianza de adolescentes no es para los débiles de corazón, y los padres a menudo se sienten desalentados porque sus hijos parecen desanimados en el séptimo y octavo grado, rebeldes en los grados noveno y décimo, e inseguros de su dirección en la vida en los grados undécimo y duodécimo.

En cada una de estas etapas, los padres pueden temer haber hecho algo terriblemente malo, y a menudo luchan por saber cómo “arreglar” a sus hijos adolescentes cuando, de hecho, están pasando por las etapas de crecimiento ordenadas por Dios (Génesis 2:24; 1 Corintios 13:11).

“Pocas personas conocían al joven CS Lewis en 1910 o 1912 habrían dicho que querían ser como él”.

El padre de CS Lewis se preocupó terriblemente por su hijo, quien mostraba todos los signos de convertirse en un monstruo. El joven Lewis pasó por lo que podríamos llamar las tres etapas principales de la adolescencia temprana, la adolescencia media y la adolescencia tardía que pueden resultar tan perjudiciales para lo que había sido una familia feliz. Comenzó a fumar, le mintió a su padre, se volvió ateo y, por lo demás, parecía estar a la deriva. Pero al final, se convirtió en el mayor defensor de la fe cristiana del siglo XX.

Principios desagradables

Pocas personas que Sabía que el joven Lewis en 1910 o 1912 habría dicho que quería ser como él. Clive Staples Lewis creció en un próspero suburbio de Belfast en Irlanda, donde su familia y amigos más cercanos lo conocían como Jack.

Su madre murió de cáncer cuando él tenía 9 años, momento en el que su padre lo envió a Wynyard School, un internado en Inglaterra, para que recibiera una educación adecuada. Para los ingleses, sin embargo, cualquiera de Irlanda era considerado inferior. Los otros niños evitaron a Jack y a su hermano mayor, Warnie, o los molestaron activamente.

El director de la escuela (que resultó que estaba loco) abrió el camino lanzando insultos contra los niños porque eran irlandeses. También golpeó a los niños con un bastón para ayudarlos a aprender. Desafortunadamente, él era un ministro y la escuela era una escuela cristiana, lo que contribuyó a que el joven Lewis no tuviera una visión favorable del cristianismo.

First Amistad

Una de las grandes tareas de desarrollo de la adolescencia es tener una actitud saludable sobre uno mismo. Es una propuesta de fe para abrazar verdaderamente la idea de que estamos maravillosamente hechos (Salmo 139:14). La relación principal en esta etapa de la vida son los padres.

Con su madre muerta y su padre al otro lado del mar de Irlanda, el joven Jack no tenía a nadie que lo ayudara a sentirse capaz y querido. No tenía amigos a excepción de su hermano mayor, que fue enviado a otra escuela para niños mayores. En una situación como esa, las personas tienden a encerrarse en sí mismas y se aíslan más de los demás.

«Para el adolescente Jack, ser ateo formaba parte de su independencia y su nueva ‘sofisticación'».

Cuando Jack nació por primera vez escuela cerrada, fue enviado a una sucesión de internados en Irlanda e Inglaterra. La vida en las escuelas para hombres giraba en torno a los deportes, pero Jack tenía una deformidad congénita en los pulgares que le dificultaba atrapar una pelota, lanzarla o golpear una pelota con un bate de cricket. Esta incomodidad contribuyó a una torpeza general tal que no podía usar tijeras ni realizar una serie de tareas ordinarias que requerían destreza manual. En su época (así como en la nuestra), los chicos que no sabían hacer deporte no contaban. Jack fue ridiculizado y se convirtió en la peor parte del abuso en la escuela, donde los niños dirigían las casas en las que vivían. No tenía amigos.

En esta situación, el padre y el hermano de Jack temían que se aislara cada vez más. Odiaba la escuela y todo el mundo relacionado con la escuela. Sin embargo, mientras estaba en casa durante las vacaciones de Semana Santa, le pidieron que visitara a un niño enfermizo que vivía calle abajo y que estaba en cama enfermo. En este momento de su vida, Jack se había retirado a su propio mundo de libros e imaginación. Amaba particularmente las historias de los dioses nórdicos.

Cuando entró en el dormitorio de Arthur Greeves, vio sobre la mesa junto a la cama un libro de mitología nórdica. Encontró a alguien que tenía los mismos intereses que él y comenzaron una amistad que duró el resto de sus vidas. Arthur era unos años mayor que Jack y no tan brillante como el chico brillante. También se diferenciaba del joven Lewis en otro aspecto: tenía una fe personal en Jesucristo.

Cold Hard Facts

Una de las tareas principales de la adolescencia media es aprender a ser adecuadamente independiente. Es un paso necesario para crecer y ser uno mismo, en la forma que Dios quiere. En algunas familias, sin embargo, los adolescentes aprenden de manera tormentosa, acompañada de todo tipo de rebeldías contra la autoridad de los padres. No es necesario, pero a menudo lo hacen.

El paso de Jack hacia la mitad de la adolescencia implicó su decisión de que Dios no existe. Al estudiar latín en la escuela, sus maestros le habían dicho que las historias de los dioses griegos y romanos eran solo cuentos inventados. Decidió que todas las historias sobre dioses eran inventadas, incluidas las historias de la Biblia. En su vida posterior, Lewis se convertiría en un crítico literario de clase mundial y experto en mitología que opinaba que los viejos mitos no eran tanto historias inventadas como corrupciones de la única historia real. Sin embargo, para el adolescente Jack, ser ateo formaba parte de su independencia y su nueva «sofisticación».

A la edad de 16 años, justo después de comenzar su primera amistad real con Arthur Greeves, Lewis dejó la escuela y se fue a vivir con el maestro de escuela jubilado del Sr. Lewis, quien le dio una educación privada lejos de los deportes y la intimidación de Malvern College. WT Kirkpatrick entrenó la mente de Jack y le inculcó la importancia de la lógica y la razón. Kirkpatrick también era un ateo comprometido que permitía que sus suposiciones filosóficas sobre la realidad se filtraran en todo lo que enseñaba. Jack adquirió la suposición de Kirkpatrick de que la materia física es lo único que existe. Lewis siempre le dio crédito a Kirkpatrick por haberlo preparado para ganar una beca para Oxford, pero también reconoció después que los maestros pueden introducir todo tipo de ideas en su enseñanza sin que el estudiante se dé cuenta de que ha sucedido. Hablaría de este problema en La Abolición del Hombre.

Escapando de un Universo Bruto

Debido a su amor por la literatura, Jack comenzó a sentirse dividido entre el mundo de hechos fríos y duros de Kirkpatrick y el mundo de las acciones nobles, el coraje, la lealtad, la verdad y la belleza que encontró en los viejos romances medievales sobre caballeros. quienes lo dieron todo por la gran búsqueda que los llevó al fin del mundo. A lo largo del camino desde la infancia, Lewis había experimentado algo extraño de vez en cuando. Era un sentimiento de anhelo y deseo, como si quisiera algo desesperadamente pero no supiera qué era. El anhelo en sí no era el objeto de su deseo, pero valoraba esas experiencias fugaces más allá de las palabras.

“Jack se dio cuenta de que los valores que más apreciaba no podían emerger o evolucionar en un universo de hechos en bruto”.

Jack le escribía a Arthur todas las semanas, y esas cartas cuentan cómo Jack luchó contra la fe y trató de guiar a Arthur en su camino, pero Arthur se mantuvo fiel y leal. Al final, Jack se dio cuenta de que los valores que más apreciaba no podían emerger o evolucionar en un universo de hechos en bruto. En un universo bruto, nada está bien o mal. Nada es hermoso o feo. Las cosas simplemente son. Los valores vienen de fuera del universo. Por lo tanto, cuando dejó Kirkpatrick para buscar fortuna en Oxford y en el ejército durante la Primera Guerra Mundial, Jack se encontró en un camino que lo llevaría a la fuente y creador de la bondad y la belleza, Jesucristo.

La última tarea de la adolescencia, entonces, podríamos decir, es establecer la propia identidad. Lewis luchó con esta tarea durante varios años, pero finalmente encontró su identidad en Cristo. Un universo bruto no tiene propósito ni significado, pero la búsqueda de significado, propósito e identidad apunta al hecho de que fuimos creados con un propósito (2 Corintios 5:5; Efesios 1:9–10).

Into Adulthood

Como adulto, Lewis sería conocido por el valor que le daba a la amistad. Durante su adolescencia, aprendió a encontrar amigos que lo construyeron en lugar de derribarlo. Aprendió el daño que una camarilla o una pandilla, lo que él llamó el “círculo interno”, puede causar a las personas. No solo dañan a los de afuera a quienes ridiculizan y lastiman, sino que también causan un daño terrible a las personas que pertenecen a la camarilla.

Lewis tenía un grupo de amigos en Oxford que se hacían llamar los Inklings. , y se animaron unos a otros en su escritura. El miembro más famoso además de Lewis fue JRR Tolkien, quien escribió El Señor de los Anillos. Estos amigos tenían en común su amor por las historias y su amor por Jesucristo.

Habría sido fácil para Lewis convertirse en un snob arrogante en Oxford. Habiendo sido intimidado por los chicos que eran buenos en los deportes, podría haberse desquitado con los atletas talentosos que vinieron como estudiantes a Oxford. En cambio, optó por no convertirse en el acosador. Se convirtió en animador. Todo comenzó por ser intimidado por otros en la escuela y por encontrar un amigo que lo animó.

El caso de CS Lewis sirve como un estímulo para los padres que pueden preocuparse por sus hijos adolescentes y las luchas que enfrentan. , porque Dios puede usar esas luchas, y lo hace a menudo, para prepararlos para la vida y llevarlos a una relación con él. En la búsqueda adolescente de identidad e independencia, muchos deambulan por una temporada, incluso por años. Y Dios puede hacer que ese deambular sea el camino hacia sí mismo.