El conocimiento bíblico es vital para la preparación universitaria
¿Es posible ser una persona educada sin conocer la Biblia? Esa es la pregunta que se planteó a treinta y nueve profesores de inglés en algunas de nuestras principales universidades. Sus respuestas no deberían ser una sorpresa, aunque dada la «cristofobia» de nuestra cultura y las actitudes políticamente correctas en los campus, probablemente lo hagan.
La relación entre la alfabetización bíblica y la educación fue el tema de una encuesta realizada por el Proyecto de Alfabetización Bíblica. El estudio, cuyo subtítulo es «Lo que los profesores universitarios dicen que los estudiantes que ingresan deben saber», encontró que todos los profesores encuestados estuvieron de acuerdo con la siguiente afirmación: «Independientemente de la fe de una persona, una persona educada necesita saber acerca de la Biblia». ¡Todos los profesores!
A modo de elaboración, el profesor George P. Landow, de mi alma mater, la muy liberal Brown University, dijo: «[Sin la Biblia] es como usar un diccionario con un tercio de las palabras eliminadas». El profesor Ulrich Knoepflmacher de Princeton dijo que la falta de «conocimiento bíblico es casi paralizante en la capacidad de los estudiantes para ser lectores sofisticados».
Caso en cuestión: un libro de trabajo de preparación para el examen de Literatura de Colocación Avanzada enumera sesenta y siete alusiones bíblicas entre las 105 alusiones que recomienda conocer a los estudiantes. Sin embargo, solo el 8 por ciento de las escuelas secundarias públicas enseñan acerca de la Biblia incluso como literatura.
Luego está el papel central de la Biblia en la civilización occidental. Como dijo David Kastan de Columbia: «La Biblia es el texto fundamental, ciertamente de Occidente… Necesitamos saber más, y necesitamos saberlo mejor».
Dado el estatus de la Biblia, es No debería ser «demasiado pedir», como dijo Gordon Braden de la Universidad de Virginia, que los estudiantes lean lo que él llamó una «Biblia central». Esto incluiría «Génesis, Éxodo, los Salmos, los cuatro Evangelios y el Libro de Apocalipsis». En palabras de Braden, «si tienen eso, entonces podemos empezar».
Si los principales académicos están de acuerdo en la importancia de la Biblia, independientemente de la fe o la falta de ella, ¿por qué no se enseña? ¿más? ¿Por qué estamos criando a la primera generación que ha perdido la narrativa bíblica que era una segunda naturaleza para las generaciones anteriores en Estados Unidos?
La respuesta ciertamente no es por falta de un plan de estudios adecuado. El Proyecto de Alfabetización Bíblica publicó recientemente un libro de texto llamado La Biblia y su influencia. El libro de texto ha sido bien recibido, no solo por los líderes evangélicos, sino también por los líderes católicos, ortodoxos y judíos.
El texto permite a los estudiantes aprender sobre el papel de la Biblia de una manera precisa, académica y y forma constitucional. Ayuda a los maestros y administradores a sentirse más seguros de su capacidad para hacer justicia a nuestro «texto fundamental».
El problema radica en superar la «cristofobia» que mencioné anteriormente. Ya sea que el problema resida en una hostilidad manifiesta o en un malentendido de lo que la ley realmente dice, muchas escuelas son reacias a enseñar la Biblia.
Ahí es donde usted entra. Hay evidencia abrumadora de la necesidad de alfabetización bíblica en educacion publica. Debe llevar esta evidencia a la atención de quienes dirigen las juntas escolares locales. Debe ayudarlos a comprender que el objetivo no es difundir una religión en particular, sino prevenir la propagación de algo mucho peor: un tipo de ignorancia paralizante.
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