Elaboración de un sermón sólido: 10 puntos de control

Recuerdo la primera vez que prediqué un sermón en una iglesia. No bromeo, mientras subía los escalones de la plataforma, una serie de emociones ocultas me sorprendieron.  Escenas como recuerdos de la historia de la iglesia inundaron mi mente mientras me acercaba al podio.  Pensé en Mateo 16 cuando Jesús declaró a Pedro ya los demás el papel autoritario y misional que su Iglesia tendría en el mundo. Pensé en John Wesley y los ciclistas del circuito que trabajaron tan diligente y fielmente para plantar iglesias en todo mi país. Y pensé en mi papá, un pastor a quien vi ministrar fiel y efectivamente durante años en sus comunidades locales.  Sabía que estaba participando en una rica tradición … y asumiendo una gran responsabilidad.  Y quería hacer lo mejor que pudiera con esa oportunidad.

Nuestra sociedad no ve ser pastor con el mismo respeto que antes.  Esto probablemente se ha desarrollado debido a una variedad de razones, desde la sospecha de la autoridad, el comportamiento inapropiado de los pastores, el estilo de liderazgo autoritario, la falta de profesionalismo, etc. Pero, el pastor es la única persona que puede presentarse en cualquier ocasión y ser bienvenido  – una boda, un funeral, una celebración, un lamento, una crisis de la ciudad, etc. Por lo tanto, estoy intrigado por los pastores en Twitter y Facebook que trabajan para no usar la palabra «pastor», sino para preferir apodos como «pensador emprendedor» “líder de pensamiento” o “profesor principal” y quiero enfocarme en palabras que sugieran un desapego de los demás versus el modelo de Cristo de un pastor que nutre.  un pastor (Vea la publicación de Scot McKnight del artículo de Brittany Smith sobre sermones y pastores en podcasts)

Por supuesto que hay muchos buenos libros sobre cómo hablar y predicar este … allí afuera. Pero, mientras me preparaba recientemente para hablar un domingo por la mañana, pensé en algunos puntos de control de sermones que uso para pulir un buen brillo en lo que hago… y asegurarme de que soy responsable y fiel en el proceso.

1. Ore primero y no deje de orar

Esto en realidad es independiente de lo que hacemos, deberíamos estar en esto todo el tiempo. Pero, la oración decidida por el proceso del sermón me mantiene consciente de que no se trata de mi capacidad, sino de lo que hace el Espíritu Santo.

2. Haga su estudio diligente

Entonces, reviso los materiales de referencia, leo un comentario confiable, uso mi software Logos para estudiar el texto bíblico y busco referencias populares comunes a las Escrituras y el tema en cuestión. .

3. Redactar un objetivo de enseñanza claro

Después del estudio, trato de escribir sobre un objetivo claro para el mensaje:  “Al escuchar este sermón, la gente (aquí escojo una palabra que está orientada al pensamiento, la acción o los sentimientos) …. (y luego el contenido/resultado).” 

4. Organiza tu esquema

esto evita divagar y crea una progresión, un argumento o una serie de pensamientos claros que luego puedes desarrollar y fortalecer.  Esto proporciona un marco necesario que sirve como guía para saber hacia dónde se dirige y cómo lo está haciendo para llegar allí.

5. Cree un comienzo y un final sólidos

Como un novelista, un orador lleva a los oyentes a un viaje y nos hablamos en ‘películas’ a menudo…. así que crea un fuerte ‘gancho’ y asegúrese de que la gente esté con usted, que quiera escuchar lo que tiene que decir a continuación.  ¡Y no puedo esperar!  Pero, quizás el elemento más débil de la mayoría de los sermones que escucho es el final, el «¿y qué?» elemento.  La mayoría de los sermones tienen mucho contenido, por lo que el orador siente que la entrega de información es suficiente.  Incorrecto.  ¿Qué es lo que les estás pidiendo que hagan?  ¿Cómo lo hacen? (esta es una pregunta muy importante que hacer)  Y… ¿Tu final te ayuda a lograr tu objetivo de enseñanza?

6. Dale vida a través de las ilustraciones

Esto ayuda con el elemento novedoso del punto anterior.  Entonces, para cada declaración principal, ¿cómo puedes traer ‘vida&rsquo? a él, mostrando a las personas cómo su punto se conecta con la vida real?  No solo historias de su pasado, no fragmentos de películas, sino elementos ilustrativos.  De hecho, debería cambiar lo que hace cada 7 minutos.  No siempre logro esto, pero trato de asegurarme de que cada 7 minutos cambie de alguna manera insertando una historia, mostrando medios o dibujando una ilustración.

7. Después de dejar que se establezca un día, vuelva a revisarlo

Creo que debe dormir una noche y editarlo nuevamente.  ¡Esto significa que debes terminar tus preparativos con dos días de anticipación!

8. Practícalo en voz alta

Nunca, nunca, nunca te saltes este paso. Siempre haz que tus oídos escuchen lo que tu mente le dice a tu boca que diga.  Tus oídos son los mejores editores que tienes.  De hecho, les digo a mis alumnos que lean sus trabajos en voz alta antes de entregarlos.  Mi papá solía ir a “predicar a los bancos” (o al jardín en los veranos) todos los sábados por la noche y eso no es negociable para mí ahora. Incluso lo hice para charlas de jóvenes los miércoles por la noche.  Si’eres un ‘profesional’  y hablar es una de tus principales funciones, ¿por qué querrías tu ‘ensayo’ ser tu primer servicio? Nunca, nunca, nunca te saltes este paso.

9. Revisa

A medida que tus oídos te digan dónde eres débil (es decir, apertura, final, transiciones, demasiada información), edita, edita, edita.  Es posible que deba practicarlo nuevamente en voz alta para asegurarse de que lo hizo bien.

10. Sigan orando

Aunque estamos haciendo todos los preparativos, el elemento final del ministerio es que somos verdaderamente portadores de Dios y participamos en un ministerio del Espíritu Santo y Dios concede el &lsquo ;victoria’ (Proverbios 21:31).

Bueno, esos son míos. ¿Qué me perdí?  ¿Qué proceso emplea para prepararse para un buen sermón/charla? esto …

Terry Linhart habla, escribe y enseña sobre una variedad de temas relacionados con el ministerio juvenil, el liderazgo, temas juveniles globales, comunicación e investigación cualitativa.  Terry enseña en Bethel College en Indiana, donde también se desempeña como presidente del Departamento de Religión y Filosofía.  Obtuvo su Ph.D. (Universidad de Purdue) en Curriculum & Instrucción con énfasis en estudios curriculares multiculturales y transculturales.  Sus escritos e investigaciones se han centrado en el ministerio juvenil, las dinámicas interculturales, la efectividad del liderazgo, la globalización, la juventud global y la comunicación y el ministerio efectivos en contextos multiculturales.