¿Es hora de resucitar la escuela dominical?

Todo el mundo debería ir a la escuela dominical
Escuela dominical, escuela dominical
Las mamás y los papás y los niños y las niñas
Todos deberían ir a la escuela dominical

Crecí yendo a la escuela dominical y odiaba eso. Nos reuníamos en aulas diminutas en el sótano de la iglesia.

La maestra se paraba al frente de la clase y leía algo llamado Quarterly mientras nos inquietábamos, bostezábamos, pasábamos notas y le pegábamos a nuestro amigo cuando la maestra no estaba mirando. Mirando hacia atrás, me imagino que los únicos que odiaban la escuela dominical más que yo eran los maestros. Once de ellos renunciaron antes de que mi mamá finalmente se convirtiera en mi maestra. Cada año después de eso, mi mamá y yo pasábamos al siguiente grado hasta que llegué a la escuela secundaria. Buenos tiempos, buenos tiempos.

Una de las primeras cosas que hice cuando me convertí en pastor principal fue dejar la escuela dominical.

No lo hice tengo las agallas para dejarlo todo junto, pero dejé de ir. Fue un gran alivio, pero quizás no la mejor decisión de liderazgo. No me importaba, odiaba la escuela dominical. Durante los últimos 20 años, hemos visto una gran disminución en la Escuela Dominical, especialmente entre las congregaciones más nuevas. No recuerdo la última vez que me encontré con una iglesia plantada con la Escuela Dominical tradicional. Si la tendencia continúa, la escuela dominical pronto desaparecerá por completo.

Aquí está lo gracioso: por mucho que odiaba la escuela dominical, no estoy seguro de que debimos haberla matado. (¿No debería sufrir la próxima generación tanto como nosotros?)

En realidad, no estoy de luto por la Escuela Dominical, sino por algunos de los valores que una Escuela Dominical bien administrada (si es que alguna vez hubo) uno) apoyado.

Aquí hay cuatro valores centrales que muchas iglesias perdieron cuando eliminaron (o nunca comenzaron) la Escuela Dominical:

1. Conocimiento básico de la Biblia.

Desde el jardín de infancia en adelante, nos inculcaron las historias básicas de la Biblia. (Bueno, las historias bíblicas desinfectadas. Nunca olvidaré la primera vez que leí lo que sucedió DESPUÉS de que Noé salió del arca. La Sra. Wood no tenía un gráfico de franela que representara el incesto en estado de ebriedad).

Tanto como como odiaba la escuela dominical, cuando me gradué tenía una comprensión bastante buena del alcance básico y la secuencia de la Biblia.

2. Conexión con compañeros.

Mis mejores amigos cuando era niño eran los niños con los que asistía a la escuela dominical. Parte de eso era la afinidad, parte era la proximidad de la edad y parte era sobrevivir una hora todos los domingos juntos.

Aunque odiaba la escuela dominical, en realidad me gustaba ir porque mis amigos estaban allí. Me sentí aceptado y conectado.

3. Relación con un adulto que (idealmente) ama a los niños.

De vez en cuando, teníamos una maestra de escuela dominical que enseñaba porque realmente amaba a los niños.

I Recuerde a una maestra que organizó una búsqueda de huevos de Pascua solo para nuestra clase en un parque cerca de su casa. Eso tuvo un gran impacto en mí. También tenía otro maestro que asistía fielmente todas las semanas a nuestra clase entre semana (nuestra versión de Boy Scouts), aunque a menudo yo era el único que aparecía. (Yo era el hijo del pastor, no tenía otra opción). No era un maestro ni un líder talentoso, pero se preocupaba por mí.

No tenía la madurez para reconocerlo en ese momento. , pero Jim Daboor me enseñó a amar como Jesús.

4. Herencia espiritual.

Mi clase de escuela dominical es donde aprendí mi herencia espiritual. Hablamos de los héroes de nuestra tribu, misioneros que hicieron el último sacrificio por el Evangelio. Aprendimos los principios de nuestra fe y los matices de la doctrina que nos distinguen. Gran parte era legalista y algo francamente extravagante, pero entendí quiénes éramos y en qué creíamos.

El núcleo que aprendí en esas clases sigue siendo a lo que me aferro hoy. Es una parte básica de lo que soy.

Mi preocupación es matar a la escuela dominical, hemos tirado al bebé con el agua del baño. (No estoy seguro de que la analogía realmente funcione más. Normalmente, simplemente drenamos el agua del baño en lugar de tirarla, y creo que el padre promedio puede distinguir a los pequeños humanos de la forma líquida del agua. No obstante, entiendes mi punto .) No importa cuán asombrosos sean los entornos de nuestros niños, cuán talentosos sean nuestros maestros o cuán divertidos sean nuestros juegos, no estoy seguro de haber reemplazado el núcleo de lo que proporcionó la Escuela Dominical. Incluso la mala Escuela Dominical.

Entonces, ¿estoy sugiriendo que recuperemos la Escuela Dominical? ¡Cielo prohibido! Simplemente creo que necesitamos una intencionalidad increíble en torno a los elementos que hemos perdido. Mi temor es que estamos criando una generación de niños a los que les encanta el entretenimiento que brindamos los domingos, pero que tienen poca comprensión de la Biblia, no tienen amigos cercanos en la iglesia, poca conexión con adultos cristianos (aparte de sus padres) y falta de conocimiento sobre su herencia espiritual.

En otras palabras, tenemos niños sin iglesia que crecen en la iglesia.

Este es un trato ENORME.

Me encantan las cosas del domingo La escuela se trata de: conocimiento bíblico, conexión con compañeros, relación con un adulto afectuoso y herencia espiritual. Lo único que odio es la misma Escuela Dominical. Fue la hora más tortuosa de la semana para mí y mis amigos, así que egoístamente celebré su lenta y dolorosa desaparición. Seguramente encontraríamos una mejor manera de mantener las cosas buenas de la escuela dominical mientras nos deshacemos de las malas. No estoy seguro de que lo hayamos hecho.

Muchas iglesias han reemplazado la escuela dominical con ambientes infantiles divertidos y atractivos que a los niños les encantan. La música, la narración y los juegos están hechos con excelencia. A menudo, hay un componente de grupo pequeño y un trabajo para llevar a casa para los padres. Después de varios años de este nuevo paradigma, a muchos líderes, incluido yo mismo, nos preocupa que los programas divertidos y llamativos no produzcan seguidores de Cristo bíblicamente informados y espiritualmente arraigados.

Estamos entreteniendo a los niños , pero ¿los estamos discipulando?

Hay un creciente “regreso a lo básico” movimiento entre las iglesias que dicen: «Es hora de sacar el plan de estudios de la escuela dominical y los ejercicios con espada y enseñar a los niños lo que necesitan saber». ¿Alguien sabe dónde almacenamos el gráfico de franela?»

El desafío con este enfoque es que nunca funcionó bien en el pasado y no funcionará bien en el futuro. Memorizábamos los libros de la Biblia y desinfectábamos las historias bíblicas, pero odiábamos la iglesia. La mayoría de mis compañeros de los días de la Escuela Dominical ya no están en la iglesia y no volverán pronto.

Creo que hay una mejor manera de lograr las metas de la Escuela Dominical sin resucitar a la bestia. La realidad es que estamos perdiendo generaciones de niños; no podemos darnos el lujo de estropearlo nuevamente.

Permítanme ofrecer varios pasos para construir una estrategia efectiva de próxima generación para enseñar a los niños sin alejarlos.

1. Haz de Deuteronomio 6 la plantilla.

Deuteronomio 6:6-9 (NVI) Estos mandamientos que te doy hoy son para estar sobre vuestros corazones. Impresiónalos en tus hijos. Habla de ellos cuando te sientes en casa y cuando camines por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes. Átelos como símbolos en sus manos y átelos en sus frentes. Escríbalas en los marcos de las puertas de sus casas y en sus puertas.

Si bien la ley contiene instrucciones completas para la adoración en el templo, Moisés instruye claramente a los padres a ser la fuente del conocimiento bíblico y herencia espiritual para sus hijos. La iglesia no puede suplantar a los padres en ese papel. La Escuela Dominical trató de tomar algo que no pertenecía a la iglesia.

Tenemos que encontrar la manera de devolver esta responsabilidad fundamental a los padres.

2. Haga que el pastor principal sea el campeón del ministerio de niños.

Si la gran mayoría de las personas se convierten en seguidores de Cristo antes de llegar a la escuela secundaria, ¿qué podría ser más importante que el ministerio de niños en el ¿iglesia? Si Jesús dijo que debemos convertirnos en niños pequeños para entrar en el Reino de los Cielos, ¿qué podría ser más importante que el ministerio de niños en la iglesia?

Estas no son preguntas retóricas. ¿Hay algo más importante en la vida de una iglesia que equipar a los padres para que lleven a sus hijos a Cristo? Si es tan importante, entonces el pastor principal debe defender la causa de manera regular y pública. No rogar por voluntarios, sino proyectar una visión y ondear la bandera para ministrar a los niños.

3. Haga que los líderes de grupos pequeños de padres e hijos sean héroes.

¿A quiénes honra su iglesia como héroes? ¿Quién se lleva los aplausos? Cuya historia se cuenta desde la plataforma. Como pastores, a menudo somos culpables de devaluar el papel de los padres o de los voluntarios del ministerio de niños cuando están en la línea del frente para guiar a las personas a Cristo.

¿Cómo podemos describir la crianza de los pequeños seguidores de Cristo como un acto heroico? ¿empeño? ¿Cómo podemos hacer que un líder de grupo pequeño de niños sea el puesto más deseado en la iglesia?

4. Haga que los padres de recursos para discipular a sus hijos sean una prioridad.

Los padres se sienten inadecuados para enseñar a sus hijos acerca de Jesús. Papá puede enseñarle a Billy a lanzar un tiro en suspensión o a lanzar una curva, pero no tiene ni idea de cómo explicar Eclesiastés. La iglesia tiene que ayudarlo, no inculcando más conocimiento bíblico a través de clases para adultos, sino bajando el listón. Los padres pueden aprender junto con sus hijos.

Los padres necesitan aliento y recursos que los ayuden a aprender y enseñar al mismo tiempo. Necesitan formas sencillas de incorporar la educación bíblica en la vida cotidiana “ … cuando caminas por el camino, cuando te acuestas y cuando te levantas … .”

Necesitan entender que “entrenar a un niño” es una parte natural de la crianza de los hijos y son más que adecuados para el trabajo.

5. Haga que cada interacción con los niños sea intencional.

Cada servicio, cada día de VBS, cada actividad infantil debe responder cuatro preguntas:

¿Cómo ayudará esta experiencia a los padres a discipular a sus hijos?

¿Cómo ayudará esta experiencia a los niños a conectarse con otros niños y con modelos cristianos a seguir?

¿Cómo inspirará esta experiencia a los niños a seguir a Cristo?

¿Cómo equipará y conectará esta experiencia niños cuyos padres no son seguidores de Cristo?

Observe lo que falta: la iglesia no está asumiendo la responsabilidad de enseñar a los niños los fundamentos de la fe lejos de la familia. La iglesia se está asociando con familias para guiar a los niños a seguir a Cristo.

Me encantaba ver un programa llamado Beakman’s World con mis hijos cuando estaban creciendo. Se centró en un científico loco (Beakman) y un hombre con un traje de rata que hacían experimentos científicos basados en las imágenes de los espectadores. letras. (Un precursor de Myth Busters.) A menudo, al final del programa, los niños y yo tratábamos de replicar los experimentos que hizo Beakman.

No nos dimos cuenta, pero estábamos aprendiendo ciencia juntos. En lugar de resucitar la Escuela Dominical, ¿cómo puede su iglesia crear momentos Beakman’s World para las familias de su iglesia?   esto …