Escuela Sentado a Través de Dios

Al principio, cuando se inventó la Iglesia tal como la conocemos, alguien preguntó: «¿Cómo deberíamos diseñar esto?»

Me imagino que alguien miró a su alrededor y dijo: “Nuestro trabajo es propagar la fe. Deberíamos hacer eso como usted propaga otras materias, como literatura, matemáticas o historia».

Lo más probable es que el presidente del comité dijera: «Buena idea». Así que establecieron la Iglesia tal como la conocemos como lo haría con cualquier otra institución académica. Con la fe como tema, encontraron tipos de profesores doctos para pararse frente a los no doctos y dispensar información. Las salas de conferencias se establecieron con los alumnos sentados en filas ordenadas frente a los eruditos. Fueron los profesores’ trabajo para dar una conferencia. Fueron los alumnos’ sentarse quieto, callar y dar la impresión de estar escuchando.

Y así fue como la Iglesia tal como la conocemos se convirtió en una institución académica.

Los primeros los diseñadores lograron establecer la fe como un tema académico más. Hasta el día de hoy el pueblo reconoce la fe —o religión, como la llaman— un tema más de estudio. Y la Iglesia tal como la conocemos hace todo lo que puede para fomentar esta reputación académica.

• La gente se reúne a la hora señalada, entra en fila, se sienta en filas y mira en silencio el disertante.
• El predicador golpea un libro y se refiere al “texto” del día.
• El “pastor docente” proporciona un bosquejo impreso con espacios en blanco para respuestas fáciles.
• Los adultos van a la Biblia &ldquo ;estudiar.”
• Los jóvenes van a la «escuela» dominical por edades.
• Escuela dominical «plan de estudios»; utiliza juegos de palabras y otros trabajos escolares.
• Llaman a los adolescentes «estudiantes».
• La «educación» cristiana El departamento organiza «clases».
• Los niños compiten en «cuestionarios» bíblicos.
• El discipulado significa asistir a un «curso» de 6 semanas.
• «Profundo» la enseñanza implica conferencias llenas de capas de hechos bíblicos y minucias históricas.
• Llaman a la propiedad de la iglesia un «campus».
• El letrero en el frente dice: «Una Biblia fuerte». -Iglesia que enseña.”

Las instituciones académicas cumplen su propósito. Las materias se enseñan. Pero cuando se trata de la iglesia, hay un problema. La fe no es un tema.

La fe es una relación.

De hecho, a menudo hablamos de la importancia de una relación personal con Jesucristo. No es un ejercicio académico. Es una relación.

Y si queremos ayudar a las personas a entablar una relación, ¿por qué’no parecería cómo la gente entabla una relación? Piense en cualquier relación buena y saludable. ¿Cómo se desarrolla y crece eso?

Joani y yo estamos casados desde hace casi 30 años. Nuestro vínculo no es una materia académica. Nuestra relación no se desarrolló a través de una serie de clases académicas. Si ese hubiera sido el caso, nuestra relación habría estado muerta al llegar. Si uno de nosotros se hubiera puesto de pie y sermoneado, mientras que el otro escuchaba pasivamente, nuestro amor nunca podría haber crecido. Si uno de nosotros hubiera entregado pequeñas hojas de trabajo para completar mientras el otro hablaba, nuestra vida amorosa se habría estrellado en la Fecha #1.

Nuestra relación no se basa en dominar muchos hechos históricos y fragmentos de información sobre El uno al otro. De hecho, hasta el día de hoy, todavía no podemos hacer un gran trabajo para mantener a los familiares en orden. Nuestro amor no se construye sobre un ejercicio histórico académico. Se ha desarrollado y profundizado a través de una serie continua de experiencias compartidas, conversaciones ricas y honestas, y trabajando juntos en las buenas y en las malas de la vida real.

¿Cómo se vería la iglesia si persiguiéramos su misión como uno persigue una relación personal sana y creciente? ¿Cómo reaccionaría el mundo si presentáramos a nuestro amigo Jesús no como un sujeto más a dominar sino como un maestro a ser amigo?