[603] Expresión tomada de autores conductistas norteamericanos («Behavior therapy») que alude a la posibilidad de controlar con técnicas adecuadas las preferencias y los comportamientos. Con una buena didáctica rigurosa y científica se puede manejar el comportamiento humano, según el conductismo, que se mantiene en los umbrales del determinismo psicológico o sociológico. Al margen de que … Continuar leyendo «MODIFICACION DE CONDUCTA»
MODESTIA
v. Decoroso 1Ti 2:9 las mujeres se atavíen .. con pudor y m 2:15 [327] Virtud cristiana que consiste en la moderación en las manifestaciones de la propia persona, tanto en lo físico (delicadeza, decoro, recato, pudor) como en lo psicológico (discreción, sencillez, reserva, moderación, humildad). La modestia como virtud requiere cultivo del sentido común … Continuar leyendo «MODESTIA»
MODERADOR
[151] Persona que dirige el orden en una Asamblea o en un encuentro y exige el cumplimiento del «reglamento» o normas de conducta aprobadas por los miembros de la misma para poder intercambiar opiniones o actuaciones. La idea de moderador supone responsabilidad y condición de acierto. Por eso el moderador precisas ciertas cualidades oportunas: habilidad, … Continuar leyendo «MODERADOR»
MODERACION
[328] Virtud natural de mesura, medida, modestia, prudencia y autocontrol. En cuanto virtud, supone la conquista por la repetición de actos buenos de la capacidad de control propio y ajeno y de mesura en las decisiones y su ejecución Pedro Chico González, Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa, Editorial Bruño, Lima, Perú 2006 Fuente: Diccionario … Continuar leyendo «MODERACION»
MODELO
v. Diseño Exo 25:40; Heb 8:5 hazlos conforme al m que te [522] Es todo ejemplo o muestra que se propone como ideal imitable o como paradigma o reclamo para ser repetido. El modelo, real o sólo ideal, es siempre una referencia necesaria para la actuación práctica y conveniente en multitud de campos o niveles. … Continuar leyendo «MODELO»
MODELADO
[556] Manejo de sustancias manipulables con las que se pueden realizar labores interesantes como forma de expresión o de comunicación. La escultura tiene que ver con los moldes y el modelado. Pero también se relacionan con el sistema las artesanías, las manufacturas y determinadas tecnologías plásticas. Interesa como instrumento educativo y de promoción de destrezas … Continuar leyendo «MODELADO»
MODA
[553] Uso habitual y preferente de un hábito, ornamentos, lenguaje o comportamientos que se constituye en elemento de referencia para todos los que lo contemplan y desean imitarlo o repetirlo. La moda se vuelve influyente: vestidos, peinados, usos, lenguajes, comidas o diversiones son modas cuando todos las prefieren. La moda es efecto de la tendencia … Continuar leyendo «MODA»
MNEMOTECNIA
[673] Técnicas y recursos para memorizar las cosas de una forma fácil y resistente. Se emplean diversos modos para luchar contra el olvido, como retener en una palabra las iniciales de una lista y, con esa letra inicial, evocar más fácilmente el conjunto. Aunque hay personas, o estudiantes, que se fían mucho de esos recursos, … Continuar leyendo «MNEMOTECNIA»
MITOS BIBLICOS
[011] Es tema de especial interés, pues la Escritura Sagrada responde a patronos culturales orientales, mesopotámicos y egipcios y hay que saber entenderla en el contexto cultural en el que se redacta y se expresa. Los mitos bíblicos influyen en la vida y en la cultura de Occidente a través del cristianismo. Por eso interesa … Continuar leyendo «MITOS BIBLICOS»
MITOMANIA
[339] Tendencia exagerada a vivir el mito o los mitos como dinamismos influyentes en la propia vida. Si la tendencia es moderada, no pasa de una manía. Pero si condiciona la conducta hasta quitar la libertad, la paz y la serenidad, se convierte en una enfermedad peligrosa para el equilibrio personal y social. Pedro Chico … Continuar leyendo «MITOMANIA»