[971](1904-1990)
Psicólogo y neurólogo de la Universidad de Harvard, de amplia influencia en todo lo relacionado con los comportamientos, los reflejos condicionados y las actuaciones humanas de base nerviosa y naturaleza animal.
Sin llegar a una interpretación de la conducta mecanicista, y por lo tanto directamente negadora de la libertad, sí atribuyó a los aprendizajes y a los reflejos gratificantes amplia influencia en el obrar humano. Su tesis sobre el aprendizaje y sobre las destrezas básicas han sido sumamente influyentes en amplios sectores pedagógicos y psicológicos.
Entre sus obras más apreciadas figuran “Más allá de la liberad y de la dignidad”, “La conducta de los organismos: análisis de una experiencia”, “Ciencia y conducta humana”, “El análisis de la conducta” y “Sobre el conductismo”.
Pedro Chico González, Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa, Editorial Bruño, Lima, Perú 2006
Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa