Existe una gran brecha de diversidad socioeconómica entre todas las razas y etnias en las facultades de medicina de EE. UU.
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Publicado en JAMA Network Open, la investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad de Minnesota es la primera en examinar detalladamente la diversidad socioeconómica del estudiantado de medicina nacional. Esta población representa el futuro grupo de médicos en los EE. UU.
«En los últimos años ha habido un enfoque significativo en la diversidad de los estudiantes de medicina, pero hasta la fecha, la mayor parte del trabajo se ha centrado en formas ‘visibles’ de diversidad, como raza, etnicidad y género», dijo el autor principal y estudiante de la Facultad de Medicina de la U of M, Arman Shahriar. «Este artículo es el primero en describir la diversidad socioeconómica del alumnado de medicina en los EE. UU., que es una forma más oculta de diversidad».
En todas las escuelas de medicina a nivel nacional, el estudio encontró que:
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- Los estudiantes de altos ingresos están sobrerrepresentados en las escuelas de medicina, tanto en general como dentro de cada grupo racial y étnico;
- Los estudiantes negros e hispanos siguen estando subrepresentados en general en las escuelas de medicina, pero los estudiantes de altos ingresos Los estudiantes negros e hispanos están marcadamente sobrerrepresentados, incluso más que sus contrapartes asiáticos y blancos de altos ingresos; y,
- Los estudiantes de bajos ingresos están subrepresentados en general, con la excepción de subgrupos selectos de estudiantes que se identifican como asiáticos.
«Existe una necesidad urgente de diversificar la fuerza laboral médica en los EE. UU.», dijo Shailey Prasad, profesora de la Facultad de Medicina de la U of M y directora ejecutiva del Centro para la Salud Global y la Responsabilidad Social. «Este estudio muestra claramente que tenemos un largo camino por recorrer para lograr eso en términos de diversidad socioeconómica. Espero que este estudio impulse cambios en los procesos de administración para que nuestro campo no siga siendo principalmente para aquellos con medios económicos».
En los EE. UU., los hogares de bajos ingresos son desproporcionadamente negros e hispanos por una variedad de razones, la mayoría de las cuales tienen sus raíces en el racismo estructural. Esta realidad plantea un desafío significativo dado el alto precio de seguir carreras en medicina y el apremiante interés nacional en crear una fuerza laboral médica más diversa.
«En nuestro artículo, analizamos herramientas para evaluar la desventaja socioeconómica que los departamentos de admisiones en todo el mundo toda la nación debería estar usando», dijo Shahriar. «El camino a largo plazo hacia la diversidad de la fuerza laboral requerirá que la socioeconomía sea el centro de atención e intervenciones más agresivas y ascendentes por parte de las facultades de medicina y la medicina organizada».
El equipo de investigación recomienda estudios futuros para examinar la cartera de facultades de medicina. y utilizar estos resultados para abogar a nivel nacional por una mejor evaluación de las desventajas socioeconómicas en el proceso de admisión.
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El estudio destaca las diferencias socioeconómicas y raciales en la financiación de la educación médica Más información: Arman A. Shahriar et al, Socioeconomic Diversity of the Matriculating US Medical Student Body by Race, Etnicidad y sexo, 2017-2019, JAMA Network Open (2022). DOI: 10.1001/jamanetworkopen.2022.2621 Información de la revista: JAMA Network Open
Proporcionado por la Facultad de Medicina de la Universidad de Minnesota Cita: Existe una marcada brecha de diversidad socioeconómica en todas las razas y etnias in US medical schools (2022, 15 de marzo) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2022-03-stark-socioeconomic-diversity-gap-ethnicities.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.