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¿Cuáles son las actitudes de los consejeros universitarios hacia la práctica basada en la evidencia para brindar servicios de salud mental?

¿Cuáles son las actitudes de los consejeros universitarios hacia la práctica basada en la evidencia para brindar servicios de salud mental?

Crédito: CC0 Public Domain

Cuando utilizan un enfoque llamado práctica basada en la evidencia (EBP), los médicos y consejeros confían en los mejores disponibles investigación para brindar atención a los pacientes. Los consejeros universitarios podrían usar EBP para ayudar a satisfacer la creciente necesidad de servicios de salud mental en los campus, pero ¿cuáles son las actitudes de estos consejeros hacia EBP? Un nuevo estudio publicado en el Journal of College Counseling explora este tema.

Las encuestas de 205 consejeros universitarios de EE. UU. revelaron que el apoyo institucional y el tiempo dedicado a la capacitación predicen las actitudes hacia la EBP. Por lo tanto, los centros de orientación universitaria deben considerar los recursos que pueden fomentar el uso de EBP entre sus orientadores.

«Puede ser útil que los centros de orientación universitaria faciliten un clima que fomente el uso de EBP para respaldar un estándar de la atención en el campo de la orientación universitaria», dijo el autor principal, Sean Newhart, Ph.D., de la Universidad Johns Hopkins.

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Los resultados del estudio respaldan la eliminación del término «esquizofrénico» de la práctica clínica Más información: Journal of College Counseling, DOI: 10.1002/jocc.12191 Proporcionado por Wiley Cita : ¿Cuáles son las actitudes de los consejeros universitarios hacia la práctica basada en evidencia para brindar servicios de salud mental? (6 de octubre de 2021) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-10-college-counselors-attitudes-evidence-based-mental.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.