Los problemas visuales relacionados con el cerebro pueden afectar a 1 de cada 30 niños de escuela primaria
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Una discapacidad visual relacionada con el cerebro, que hasta hace poco se pensaba que era rara, puede afectar a uno de cada 30 niños según a una nueva investigación que investiga la prevalencia de la discapacidad visual cerebral [CVI]. Los hallazgos liderados por la Universidad de Bristol publicados hoy en Developmental Medicine and Child Neurology tienen como objetivo crear conciencia sobre la CVI entre los padres y maestros para ayudarlos a identificar los signos de la afección antes.
El cerebro es tan importante como los ojos cuando se trata de ver, y muchos problemas de visión son causados por áreas del cerebro que son necesarias para que la vista no funcione correctamente y no se pueden resolver usando anteojos. Los problemas de visión relacionados con el cerebro incluyen dificultades para mover los ojos, ver cosas en el espacio alrededor (campo visual) y reconocer objetos con precisión y rapidez.
Mientras que las pruebas optométricas verifican qué tan bien una persona puede ver los detalles de una letra o símbolo desde una distancia específica, estas evaluaciones diagnósticas de agudeza visual pasan por alto a muchos niños con CVI, cuya agudeza es normal o casi normal (pueden leer un gráfico). El estudio, financiado por el Instituto Nacional de Investigación en Salud (NIHR), investigó cuántos niños en edad escolar pueden tener problemas de visión relacionados con el cerebro no diagnosticados.
Investigadores de la Facultad de Medicina de la Universidad de Bristol recopilaron información sobre 2298 niños de cinco a 11 años en 12 escuelas utilizando cuestionarios para maestros y padres. Invitaron a más del diez por ciento de los niños (262 alumnos) a una evaluación detallada utilizando pruebas validadas para identificar a los niños con problemas visuales relacionados con el cerebro que sugieren CVI.
El equipo descubrió que, según sus resultados, en promedio , cada clase de 30 niños, tendría uno o dos niños con al menos un problema de visión relacionado con el cerebro. Encontraron que ningún problema único era el más común: las dificultades observadas incluían problemas con los movimientos oculares, el campo visual, el reconocimiento de objetos y ver cosas desordenadas. El equipo también descubrió que los niños que tenían dificultades con su aprendizaje y ya recibían ayuda adicional en la escuela tenían más probabilidades de tener problemas de visión relacionados con el cerebro: cuatro de cada diez niños con apoyo para necesidades educativas especiales tenían uno o más problemas cerebrales. problemas de visión relacionados, mientras que para todos los niños era sólo alrededor de tres de cada 100.
Dr. Cathy Williams, autora principal del estudio y profesora asociada de Oftalmología Pediátrica en la Escuela de Medicina de Bristol: Ciencias de la Salud de la Población y Oftalmóloga Pediátrica Consultora en los Hospitales Universitarios de Bristol y Weston NHS Foundation Trust (UHBW), explicó: «Si bien esto no prueba que este tipo de Si los problemas de visión son la causa de las dificultades de aprendizaje de cualquier niño en particular, sí sugiere que atender las necesidades visuales de los niños, como hacer las cosas más grandes o menos desordenadas, podría ser un buen punto de partida. Si las intervenciones pueden funcionar para reducir el impacto de estos problemas en el aprendizaje de los niños, podría mejorar los resultados educativos y de bienestar de los niños».
Los autores recomiendan en el futuro que se realicen controles detallados de la vista a todos los niños que necesitan apoyo adicional en la escuela, así como a los pediatras y evaluaciones de psicología educativa, podrían mejorar los resultados para los niños.
Dr. Williams agregó: «Nos gustaría agradecer a todos los maestros, padres y niños que ayudaron a respaldar este importante estudio, que es parte del proyecto CVI».
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Los programas escolares de detección de la vista encontraron que 1 de cada 10 niños tenía problemas de visión Más información: Medicina del desarrollo y neurología infantil, DOI: 10.1111/dmcn.14819 Proporcionado por la Universidad de Cita de Bristol: Los problemas visuales relacionados con el cerebro pueden afectar a 1 de cada 30 niños de escuela primaria (3 de febrero de 2021) consultado el 30 de agosto de 2022 en https://medicalxpress.com/news/2021-02-brain- related-visual-problems-affect-primary.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.