La tercera parte de los estudiantes universitarios de primer año tienen depresión/ansiedad de moderada a severa
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Alrededor de un tercio de los estudiantes universitarios de primer año tienen o desarrollan ansiedad y/o depresión de moderada a severa, sugiere el primer estudio de sus tipo, publicado en la revista de acceso abierto BMJ Open.
El uso cada vez mayor de drogas con receta (pero no con receta) y el uso de drogas ilícitas entre las personas sin problemas de salud mental al comienzo de su curso se asocia con mayores probabilidades de desarrollar niveles significativos de ansiedad y depresión al final de su primer año, la muestran los hallazgos.
Pero socializar e involucrarse en clubes estudiantiles, sociedades y equipos deportivos está vinculado a menores probabilidades de desarrollar síntomas significativos, así como a impulsar la recuperación de aquellos que ya tienen síntomas de depresión y ansiedad cuando comienzan su curso.
La transición a la vida universitaria coincide con el período pico de aparición de enfermedades mentales, la mayoría (75 %) de las cuales comienzan en la edad adulta temprana, señalan los investigadores.
Los más comunes de estos trastornos son la ansiedad y la depresión, conocidos como ‘trastornos de internalización’ porque están dirigidos o se experimentan internamente y, a menudo, incluyen tristeza y soledad.
Los investigadores querían encontrar determinar qué factores podrían predecir la recuperación en estudiantes que ingresan a la universidad con síntomas de ansiedad y/o depresión moderados a severos, y qué factores podrían predecir la aparición de estos síntomas en estudiantes de primer año sin ansiedad y depresión preexistentes.
Los investigadores se basaron en las respuestas de la encuesta de una muestra representativa de estudiantes de primer año matriculados en una gran universidad pública basada en la investigación en Kingston, Ontario, Canadá en 2018.
La encuesta exploró factores previamente asociados con desempeño académico y salud mental en los estudiantes, y se ofreció 2 semanas después del primer trimestre en septiembre de 2018 y nuevamente 2 semanas antes del inicio del período de exámenes en marzo de 2019.
Los encuestados también proporcionaron información adicional sobre factores potencialmente influyentes: educación de los padres; la adversidad en la vida temprana, como el divorcio y el abuso sexual/físico/emocional; y la aparición de trastornos del estado de ánimo y de ansiedad a lo largo de la vida.
La Escala de Bienestar del Estudiante Universitario se utilizó para evaluar el sentido de pertenencia de los estudiantes tanto dentro del campus universitario como con sus compañeros, mientras que la Subescala de Apoyo Social de la Escala de Resiliencia para Adolescentes se utilizó para medir los niveles de apoyo social.
La cantidad y frecuencia de alcohol; somníferos y estimulantes sin receta; canabis; analgésicos; opiáceos; psicodélicos; y otras drogas recreativas que los estudiantes usaron se evaluó formalmente en ambos momentos.
Alrededor del 58 % de los estudiantes elegibles completó la primera ronda de cuestionarios y evaluaciones (3029 de 5245) y el 37 % (1952) completó ambos conjuntos.
La prevalencia de síntomas de ansiedad y depresión clínicamente significativos entre los encuestados fue del 32 % y el 27 %, respectivamente, al comienzo del año académico en 2018. Estas cifras aumentaron al 37 % y al 33 % , respectivamente, en marzo de 2019.
El análisis de los factores asociados con la recuperación mostró que los estudiantes con antecedentes de trastornos de internalización al comienzo de su curso tenían casi 4 veces más probabilidades de no recuperarse de niveles significativos de ansiedad. /síntomas depresivos que aquellos que no tenían este historial.
Pero los estudiantes que se sentían conectados con la vida universitaria y sus compañeros tenían mayores probabilidades de recuperación de la depresión y la ansiedad, con cada punto aumenta en esta escala, lo que corresponde a 18 % y 14% de probabilidades más altas, respectivamente ly.
En cuanto a los factores asociados con la aparición de ansiedad/depresión durante el primer año, cada aumento de 1 punto en la escala de conectividad se asoció con un 10 % y un 6 % menos de probabilidades de desarrollar síntomas de depresión y ansiedad, respectivamente.
Pero el aumento del consumo de drogas se asoció fuertemente con un mayor riesgo: cada aumento de 1 punto en la puntuación, que va de 0 a 24, se asoció con un 16 % más de probabilidades de desarrollar niveles clínicamente significativos de síntomas depresivos.
Este es un estudio observacional y, como tal, no puede establecer la causa. Y es posible que los hallazgos no sean más aplicables a otras universidades de otros países, señalan los investigadores.
Muchos factores interrelacionados influyen en la aparición y el mantenimiento de los problemas de salud mental, incluidos factores biológicos, psicológicos y sociales, agregan.
Sin embargo, los hallazgos tienen implicaciones importantes para las políticas, los programas y las prácticas universitarias de salud mental, con la disponibilidad de clubes, sociedades y actividades deportivas que probablemente sean clave para promover la salud mental y el bienestar de los estudiantes. sugieren.
Concluyen: «Los niveles moderados a severos de ansiedad y síntomas depresivos son comunes entre los estudiantes al ingresar a la universidad y persisten durante el primer año. La conexión universitaria puede mitigar el riesgo de síntomas persistentes o emergentes, mientras que el consumo de drogas parece aumentar estos riesgos».
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Los adultos con TDAH tienen cuatro veces más probabilidades de tener un trastorno de ansiedad generalizada Más información: Trayectorias de salud mental en estudiantes universitarios durante el primer año de universidad: un estudio de cohorte longitudinal, BMJ Abierto (2021). DOI: 10.1136/bmjopen-2020-047393 Información de la revista: BMJ Open
Proporcionado por British Medical Journal Cita: Estudiantes universitarios de tercer año de primer año tienen depresión de moderada a grave /ansiedad (2021, 30 de noviembre) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-11-year-university-students-moderate-severe.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.