Los pediatras instan a tomar medidas para contrarrestar los impactos del COVID-19 en la salud y el bienestar de los niños de hogares de bajos ingresos

Impacto del COVID-19 en los niños de hogares de bajos ingresos. Crédito: ME Newman, Johns Hopkins Medicine, usando imágenes de dominio público

La pandemia de COVID-19 ha magnificado las disparidades sociales, educativas y de atención médica que ya afectan a los casi 40 millones de estadounidenses que la Oficina del Censo de EE. UU. estima que viven en la pobreza. Quizás los miembros más afectados de esa población, dicen tres pediatras del Johns Hopkins Children’s Center y Children’s National Hospital, son niños de hogares de bajos ingresos que están experimentando grandes interrupciones en rutinas ya inconsistentes y recursos críticos para el aprendizaje, la nutrición y el desarrollo social debido a las restricciones vigentes para frenar la propagación de la enfermedad.

En un artículo de opinión publicado en la edición del 13 de mayo de JAMA Pediatrics, los médicos brindan ejemplos de cómo los esfuerzos para mantener a raya a la COVID-19 han afectado de manera desproporcionada a casi 1 de cada 5 niños estadounidenses cuyos ingresos familiares están por debajo del nivel de pobreza.

«Por ejemplo, muchos distritos escolares están participando en el aprendizaje a distancia durante la pandemia, pero existe una gran variabilidad en la capacidad de acceder a instrucción educativa de calidad, tecnología digital y servicio de Internet, especialmente por parte de estudiantes rurales y urbanos, » dice Megan Tschudy, MD, MPH, subdirectora médica de la Clínica Harriet Lane del Johns Hopkins Children’s Center y profesora asistente de pediatría en la Facultad de Medicina de la Universidad Johns Hopkins. «En algunas áreas urbanas, hasta un tercio de los estudiantes no participan en clases en línea debido a los desafíos para acceder a Internet».

Los autores citan otras dificultades que las políticas y regulaciones de COVID-19 han puesto en niños de hogares de bajos ingresos, incluida la falta de meses de escuela por parte de una población estudiantil comúnmente agobiada por el ausentismo crónico, la incapacidad de obtener comidas nutritivas antes proporcionadas antes y durante el horario escolar, y la eliminación de recursos clave disponibles en las escuelas, tales como «consistencia y cuidado adultos que pueden ayudar a desarrollar la resiliencia y ofrecer apoyo holístico».

Para contrarrestar las mayores disparidades provocadas por la pandemia y ayudar a evitar que los niños de hogares de bajos ingresos «experimenten consecuencias de por vida», los autores recomiendan que La futura legislación sobre el COVID-19 tiene como objetivo la salud y el bienestar de los niños. Dicen que este esfuerzo debe incluir la expansión de los servicios y el aumento de los fondos para los programas de asistencia de salud y nutrición, la mejora de los créditos fiscales para niños y la ampliación del acceso a Internet de alta velocidad y dispositivos electrónicos versátiles para que todos los niños puedan participar en el aprendizaje a distancia.

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Cómo el cierre de escuelas por el COVID-19 amplifica la desigualdad Más información: Danielle G. Dooley et al, Low-Income Children and Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) in the EE. UU., JAMA Pediatría (2020). DOI: 10.1001/jamapediatrics.2020.2065 Información de la revista: JAMAPediatrics

Proporcionado por la Facultad de Medicina de la Universidad Johns Hopkins Cita: Los pediatras instan a tomar medidas para contrarrestar los impactos de la COVID-19 en la salud y el bienestar de los niños de hogares de bajos ingresos (27 de mayo de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020-05-pediatricians-urge-counter-covid-impacts.html Este documento es sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.