Información engañosa en 1 de cada 4 videos de COVID-19 de YouTube más vistos en inglés

Esta imagen de microscopio electrónico de barrido muestra el SARS-CoV-2 (amarillo) también conocido como 2019-nCoV, el virus que causa el COVID-19 aislado de un paciente, emergiendo de la superficie de las células (azul/rosa) cultivadas en el laboratorio. Crédito: NIAID-RML

Más de uno de cada cuatro de los videos de COVID-19 más vistos en YouTube en inglés hablado contiene información engañosa o inexacta, revela el primer estudio de este tipo, publicado en línea en BMJ Global Health.

La desinformación de salud pública sobre el COVID-19 está llegando a muchas más personas que en pandemias anteriores y tiene un potencial considerable de daño, advierten los investigadores.

Si bien la información precisa de buena calidad publicada por organismos gubernamentales y expertos es Ampliamente disponible en YouTube, a menudo es difícil de entender y carece de atractivo popular, por lo que no tiene el alcance que necesita, agregan.

La investigación publicada muestra que YouTube ha sido una fuente de información útil y engañosa. en crisis de salud pública anteriores, como la pandemia de gripe porcina (HIN1) y los brotes de ébola y zika.

Pero el uso de las redes sociales ha cambiado desde que se publicaron estos estudios, además de que no todos utilizaron validado herramientas de medición, dicen los investigadores.

Para tratar de proporcionar una evaluación más actualizada de la precisión y la calidad de la información sobre el coronavirus y el COVID-19 en YouTube, los investigadores buscaron en la plataforma digital las más vistas y videos relevantes al 21 de marzo de 20 20.

Después de excluir aquellos que eran duplicados, en idiomas distintos al inglés, duraban más de una hora o no tenían contenido de audio o visual, alrededor de la mitad del número inicial (69 de 150; 46%) fueron elegibles para el análisis.

La confiabilidad y calidad del contenido de cada uno se evaluó mediante sistemas de puntuación validados: mDISCERN y mJAMA. Y la utilidad del contenido para el espectador promedio se evaluó mediante un puntaje específico de COVID-19 (CSS, por sus siglas en inglés), modelado en sistemas similares desarrollados para su uso en otras emergencias de salud pública.

Se otorgó un punto de CSS por contenido exclusivamente fáctico información sobre cada uno de los siguientes: propagación viral; síntomas típicos; prevención; posibles tratamientos; y epidemiología.

Los videos profesionales y de agencias gubernamentales obtuvieron puntajes significativamente más altos en precisión, usabilidad y calidad en todas las medidas que cualquiera de las otras fuentes, pero no ocuparon un lugar destacado entre las cifras de visualización.

La cantidad de vistas de los 69 videos incluidos en el análisis sumaron 257 804 146.

Las noticias de la cadena representaron la mayor proporción de vistas (29 %), seguidas por los consumidores (22 %); noticias de entretenimiento (21%); noticias de internet (12%); profesionales (7%); periódicos (5%); organismos educativos (2%); y agencias gubernamentales (2 %).

Casi 50 de los videos (72,5 %) contenían solo información fáctica. Sin embargo, más de uno de cada cuatro (19; 27,5 %) contenía información engañosa o inexacta, lo que representa 62 042 609 vistas o alrededor de una cuarta parte (24 %) del total.

Entre los 19 videos engañosos, alrededor de un tercio provino de noticias de entretenimiento, con fuentes de noticias de redes e Internet, cada una de las cuales representa alrededor de una cuarta parte. Los videos de los consumidores representaron el 13 % del total.

La información engañosa o inexacta incluía criterios CSS, por ejemplo, la creencia de que las compañías farmacéuticas ya tienen una cura, pero se niegan a venderla, o que ciertos países tienen cepas más fuertes de coronavirus; recomendaciones inapropiadas para el público en general; comentarios racistas y discriminatorios; y teorías de conspiración.

«Esto es particularmente alarmante, si se considera la inmensa audiencia de estos videos», escriben los investigadores.

«Evidentemente, mientras que el poder de las redes sociales radica en la el gran volumen y la diversidad de la información que se genera y difunde tiene un potencial significativo de daño», agregan.

Reconocen que se basaron en la información recopilada en un solo día e incluyeron solo contenido en inglés. Pero las visualizaciones de video en su estudio superan con creces las reportadas en otros estudios de YouTube sobre pandemias o emergencias de salud pública, señalan.

«La educación y el compromiso del público es primordial en el manejo de esta pandemia por garantizar la comprensión pública de las medidas de salud pública y, por lo tanto, su cumplimiento», insisten.

Dado el poder de las redes sociales para moldear la comprensión y el comportamiento del público, «YouTube es una poderosa herramienta educativa sin explotar que debe ser mejor movilizados por profesionales de la salud», sugieren.

«Muchas estrategias de marketing existentes son estáticas, en forma de directrices publicadas, informes estadísticos e infografías y pueden no ser tan atractivas o accesibles para el público en general». señalan.

Los organismos gubernamentales y de salud pública harían bien en colaborar con las noticias de entretenimiento y las personas influyentes en las redes sociales para animar su contenido digital e involucrar a una audiencia mucho más amplia para contrarrestar la información errónea que circula. g durante esta pandemia, recomiendan.

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Se dispara la audiencia de videos engañosos sobre tabaco en YouTube Más información: YouTube como fuente de información sobre COVID-19: una pandemia de desinformación, BMJ Global Health, DOI: 10.1136 /bmjgh-2020-002604 Proporcionado por British Medical Journal Cita: Información engañosa en 1 de cada 4 videos COVID-19 de YouTube más vistos en inglés (13 de mayo de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https:// medicalxpress.com/news/2020-05-viewed-youtube-covid-videos-english.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.