Un investigador de la amabilidad desafía la noción de adolescentes malos
Crédito: CC0 Public Domain
Un investigador de UBC Okanagan espera cambiar el estereotipo preconvencido de que los adolescentes son malos.
El profesor asociado John-Tyler Binfet, investigador de la Facultad de Educación, dice que los adolescentes a menudo reciben una reputación negativa, que a veces se muestra en los informes de los principales medios de comunicación sobre intimidación, acoso cibernético o peleas en el patio de la escuela.
La nueva de Binfet la investigación busca alterar esa noción al mostrar cómo los adolescentes demuestran amabilidad.
«Ha habido un cambio en las escuelas en los últimos años para alejarse de las iniciativas anti-bullying a los esfuerzos que adoptan y promueven el comportamiento pro-social». dice Binfet. «Hay un énfasis en la amabilidad en todo el currículo escolar, pero se sabe poco acerca de cómo los jóvenes en realidad representan la bondad».
Binfet y su equipo de investigación encuestaron a 191 estudiantes de 9º grado del valle de Okanagan para determinar hasta qué punto se ven a sí mismos como amable en las interacciones en línea y cara a cara. Luego se les pidió a los estudiantes que planificaran y completaran cinco actos de bondad durante una semana.
En total, los estudiantes realizaron 943 actos de bondad, con el 94 por ciento de los participantes completando tres o más de los actos asignados. Los actos amables iban desde ayudar con las tareas del hogar, ser respetuoso, felicitar o animar a los demás y regalar artículos como lápices o dinero para la máquina expendedora.
«Cuando se les animó a ser amables, superaron las expectativas. Fue interesante para ver cómo los adolescentes apoyan a otros con formas matizadas de ayudar que incluían ayuda general, física, emocional y con las tareas del hogar», dice Binfet. «A medida que los educadores y los padres modelan la amabilidad o brindan ejemplos de amabilidad, mostrar ejemplos de actos sutiles podría hacer que ser amable sea más fácil de lograr para los adolescentes».
La mayoría de los participantes representaron la amabilidad con las personas que conocen, con mayor frecuencia a familiares, amigos y otros estudiantes. Dado que la mayor parte de los actos amables tuvieron lugar en la escuela, los hallazgos muestran efectos positivos para el ambiente escolar, las relaciones entre estudiantes y el comportamiento de los estudiantes.
Después del desafío de una semana, los participantes fueron entrevistados una vez. de nuevo para ver cómo había cambiado su percepción de su propia bondad. Los hallazgos mostraron un aumento significativo en sus autoevaluaciones de bondad cara a cara y en línea.
«Esto tiene implicaciones para las iniciativas escolares que buscan fomentar la bondad entre los estudiantes que pueden decir, ‘pero yo ‘ya soy amable'», dice Binfet. «Los hallazgos sugieren que al participar en una breve actividad de amabilidad, se puede impulsar la percepción de los estudiantes de sí mismos como amables».
Durante años, la investigación de Binfet se ha centrado en contrarrestar la literatura sobre el acoso escolar para elevar la discusión sobre la amabilidad. . A través de esta última investigación, su objetivo es desafiar los estereotipos negativos de los adolescentes.
«Creo que los adolescentes pueden ser malinterpretados, especialmente en las escuelas. Al comprender cómo muestran bondad, los padres, los educadores y los investigadores pueden obtener información en cuanto a cómo actualizan el comportamiento prosocial», dice Binfet. «Podemos encontrar formas de estructurar mejor las oportunidades para que los jóvenes sean amables y ayuden a fomentar su desarrollo».
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La ‘amabilidad silenciosa’ puede reforzar el bienestar durante la pandemia de coronavirus Más información: John-Tyler Binfet, Kinder Than We Might Think: How Adolescents Are Kind, Canadian Journal of Psicología Escolar (2019). DOI: 10.1177/0829573519885802 Proporcionado por la Universidad de Columbia Británica Cita: El investigador de la amabilidad desafía la noción de adolescentes malos (8 de julio de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020 -07-kindness-notion-teens.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.