3 maneras de enseñar a los niños a contar historias, una habilidad que importa durante el aislamiento del coronavirus y siempre

Los padres pueden ayudar a desarrollar la autoestima de los niños al obtener historias de ellos que posicionen al niño como el héroe. Crédito: Shutterstock

Durante esta era sin precedentes de separación y aislamiento debido al coronavirus, todas las personas, en particular los niños, necesitan con urgencia establecer relaciones, conectarse con la comunidad y fomentar un sentido de identidad.

Los padres pueden ayudar a restaurar el sentido de identidad y pertenencia de sus hijos a través de actividades de narración de cuentos. Contar historias es una actividad humana que atraviesa todas las culturas y generaciones y puede ayudar a restaurar algunos de los elementos que faltan en la vida de nuestros niños hoy.

Mientras enseñaba en el programa de licenciatura en educación en la Universidad Wilfrid Laurier, la candidata a maestra Sarah Freeman y yo creamos dos unidades de narración en línea para que los padres las usen con sus hijos. Una unidad es para niños desde kindergarten hasta el grado 3 y la otra es para niños en los grados 4-6. La mayoría de las actividades se crearon para usar en casa, pero algunas se pueden usar cuando está fuera de casa con sus hijos.

Aquí hay tres ejemplos de narración de cuentos para explorar:

1. Narración personal

Contar historias personales es una forma poderosa de comenzar porque la historia es propia. Estimule las ideas de la historia haciendo preguntas directas sobre experiencias cargadas de emociones que se resolvieron bien. Por ejemplo, pregúntale «¿Cuál fue el mejor regalo que recibiste?» Cuando comiencen a contar, ayúdelos a elaborar la historia pidiéndoles amablemente los detalles. Diles que quieres ver la historia en tu imaginación. ¿Dónde estabas? ¿Quien estuvo ahí? ¿Qué hiciste? Incluso si conoces las respuestas, deja que sean ellos quienes las digan. No interrumpas ni corrijas.

Otras indicaciones de la historia que puede usar son: ¿Cuándo estuvo más asustado? Cuéntame la historia de tu cicatriz. ¿Qué fue lo más gracioso que hizo el abuelo? Estos relatos a menudo provocan risas y provocan más relatos.

Para desarrollar aún más la autoestima, sugiera historias específicas que posicionen al niño como el héroe. ¿Recuerdas la vez que encontraste las llaves de tu tía? Háblame de la vez que salvaste a ese conejito. Una vez más, pregunte por los detalles. ¿Donde estaban ellos? ¿Como se sintieron? La narración personal fomenta un sentido de sí mismo y les ayuda a encontrar significado en sus propias experiencias.

Una vez que su hijo tenga algo de experiencia con esto, puede sugerirle que se comunique con sus abuelos o familiares cercanos a través de Skype o Zoom. Podrían pedir historias familiares antiguas que estos miembros de la familia recuerden de su infancia, o historias de sus padres mientras crecían.

2. Juegos creativos de narración de cuentos

Los padres y maestros tienden a depender de los libros para contar historias. Para desarrollar la creatividad y el sentido de pertenencia, desarrollen juntos sus propias historias imaginativas. En este juego de todos contra todos, el iniciador de la historia establece quién, dónde y qué.

Por ejemplo, podría decir: «¡Ayer por la mañana en el parque vi un enorme dragón púrpura!» La siguiente persona puede continuar la historia con la siguiente línea. Incluirlos a todos ustedes como personajes de la historia agrega un elemento de emoción. Anime a todos los narradores a usar muchas palabras descriptivas para que los oyentes puedan visualizar la historia. Esta puede ser una excelente actividad familiar si viaja en automóvil o está esperando algo. También puedes incorporar personas, objetos o edificios a tu alrededor en las historias.

Si los niños son mayores, puedes establecer un tema o género. O bien, podría desafiarlos como narradores utilizando pistas de la historia.

Cree tres pilas de señales: la primera pila contiene nombres o imágenes de personajes; la segunda pila contiene nombres o imágenes de escenarios; la última pila contiene nombres o imágenes de objetos. Como grupo, puede retirar una tarjeta de cada pila y crear una historia que incorpore lo que haya en las tarjetas, o cada individuo puede contar una historia breve que incorpore las tres tarjetas.

También hay muchos recursos de narración disponibles en línea que estimulan la narración creativa. Puede descargar cartones de bingo de cuentos de hadas, descargar una aplicación de dados de cuentos o pedir juegos de mesa de cuentos. Estos juegos refuerzan las habilidades de secuenciación, lo que permite que un niño ordene los eventos de forma lógica, estimula la creatividad, aumenta el vocabulario y fomenta un sentido de comunidad.

3. Representación teatral

Usted y su hijo pueden escribir cualquiera de estas historias, hacer tiras de dibujos animados de ellas o grabarlas. Una vez que estén familiarizados con ellos, sugiérales que los vuelvan a contar en voz alta.

Mejora la narración usando gestos, expresiones vocales y expresiones faciales. Pueden compartir las historias con otros miembros del hogar o grabarlas en video y compartirlas con amigos o familiares que vivan en otro lugar.

Contar historias a una audiencia pequeña o compartirlas públicamente no solo genera confianza en el narrador, sino que promueve la comunidad. espíritu.

Como humanos, prosperamos con las historias. Ahora, más que nunca, necesitamos compartir historias que construyan relaciones, conexiones comunitarias y autoestima, especialmente con nuestros niños.

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Niños bilingües igualmente hábiles para contar historias en cualquier idioma Proporcionado por The Conversation

Este artículo se vuelve a publicar de The Conversation bajo una licencia Creative Commons. Lea el artículo original.

Cita: 3 formas de enseñar a los niños a contar historias, una habilidad que importa durante el aislamiento del coronavirus y siempre (2020, 7 de julio) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/ 2020-07-ways-kids-storytelling-skill-coronavirus.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.