La pandemia de COVID-19 pone de relieve los ‘desencadenantes’ de la desinformación científica

Crédito: Shutterstock

Un estudio que documenta las experiencias de los investigadores de la salud y los comunicadores científicos australianos durante la pandemia de COVID-19 muestra una preocupación compartida con respecto a la contribución de los problemas descuidados durante mucho tiempo en el panorama de la investigación y los medios que condujo a la desinformación.

La combinación de una necesidad urgente de nuevos datos y la comprensión de la pandemia con un intenso interés público hizo que la difusión de información errónea se volviera particularmente intensa.

«Durante la pandemia de COVID-19, el público ha recibido una intensivo en ciencia y alfabetización informacional, con una comprensión cada vez mayor de lo que constituye una investigación sólida y de alta calidad», dijo el Dr. Parker.

«Para prevenir o reducir la desinformación, se necesitan cambios clave, desde dentro de la investigación sistemas de publicación comunitarios, académicos y de medios y procesos de financiación gubernamentales».

Publicado en BMJ Open Science, los investigadores de la Universidad de Sydney buscaron identificar y analizar las opiniones de los expertos en conocimiento científico sobre la difusión de información científica errónea durante el COVID -19.

Entrevistaron a investigadores y comunicadores científicos experimentados, desde el principio hasta la mitad de su carrera, involucrados en la investigación biomédica.

En el complejo flujo de información de salud desde la generación de ciencia hasta la comunicación al presentar la investigación al público en general, los participantes entrevistados afirmaron que había múltiples factores o «desencadenantes» que podrían llevar a la desinformación.

Esto incluía la producción de investigación científica fraudulenta o sesgada, investigación de «publicar o perecer» cultura, capacitación inadecuada en mala conducta de investigación, problemas en el sistema de publicaciones académicas y falta de acceso público a investigaciones de alta calidad.

La pérdida de periodistas científicos especializados que puedan explicar y evaluar críticamente los estudios científicos, y la falta de los comunicadores que pueden traducir la jerga científica también desempeñaron un papel.

Hay estudios existentes sobre la desinformación durante la pandemia de COVID-19, sin embargo, el documento ofrece una instantánea del panorama de la información de salud en Australia.

El documento también incluye estrategias recomendadas para el cambio, que incluyen una mayor supervisión de la calidad de la investigación en instituciones académicas y editoriales.

Los autores dicen que la pandemia de COVID-19 también es la ‘p «Es el momento perfecto» para desarrollar investigaciones, políticas específicas y herramientas prácticas para prevenir o reducir la desinformación antes de la próxima crisis.

Esto requerirá una acción colectiva de las instituciones de investigación científica, los sistemas de publicación académica, los medios de comunicación y las agencias de financiación pública.

«La difusión de información errónea en la salud pública y la ciencia no es un problema nuevo, ni las preocupaciones planteadas en la investigación y la comunicación de la salud», dijo la autora principal, la Dra. Lisa Parker, del Centro y Escuela Charles Perkins. de Farmacia de la Universidad de Sídney.

«Sin embargo, el objetivo de este estudio fue explorar los puntos de vista y las experiencias de investigadores científicos y comunicadores sobre la desinformación. Mostró una preocupación generalizada por el problema actual de la desinformación, que ha sido una característica tan destacada en la pandemia actual.

«Existe un gran interés público en el descubrimiento científico y la necesidad de financiación adecuada, y una conciencia cada vez mayor sobre el problema de la desinformación».

«Desencadenantes» de la desinformación

Usando los conocimientos de los participantes, el documento trazó el camino de la información científica desde la comunidad de investigación en salud hasta el público en general. público.

Los autores también recopilaron una extensa lista de causas de desinformación que se recopilaron en torno a puntos particulares a lo largo del camino: producción científica, comunicación científica y acceso e interpretación del público objetivo.

Perspectivas clave incluyen:

• La producción científica puede ser de mala calidad o estar sesgada; los factores desencadenantes de «mala ciencia» incluyen:
• Presión institucional para publicar artículos académicos .
• Alta competencia para puestos académicos en ciencias.
• Sesgo sistémico s de financiamiento generalizado de la industria.
• Prácticas de investigación cuestionables, como reclutar participantes hasta que los resultados sean estadísticamente significativos y luego detenerse.

• Los problemas de comunicación y acceso a la ciencia incluyen:
• Acceso inadecuadofalta de acceso a investigación de alta calidad que sea gratuita, comprensible y oportuna.
• Sesgo de publicación, como solo publicar resultados favorables a los financiadores o líderes políticos.
• Lenguaje y conceptos impenetrables y pérdida de periodistas y comunicadores científicos especializados para traducir para el público.
• El sistema de revisión por pares es ineficiente y carece de transparencia .
• Paredes de pago de publicación de revistas académicas.
• Opiniones contradictorias sobre si los preprints (artículos publicados antes de la revisión formal por pares) son parte del problema.

• Problemas de acceso e interpretación de la audiencia:
• Muchos usan recursos poco confiables y basados en algoritmos para las noticias científicas.</li
• A necesidad de una mejor educación para el público sobre dónde encontrar y cómo evaluar la buena ciencia.
• Los científicos no siempre están capacitados para usar herramientas de comunicación atractivas.
• Se podría hacer más para alentar a un público mayor comprensión sobre el proceso científico.
• La gente espera certeza y respuestas inmediatas en la ciencia.

Explore más

19 información errónea: una breve exposición infográfica puede aumentar la confianza en la ciencia Más información: Lisa Parker et al, Información errónea: un estudio empírico con científicos y comunicadores durante la pandemia de COVID-19, BMJ Open Science (2021). DOI: 10.1136/bmjos-2021-100188 Proporcionado por la Universidad de Sydney Cita: La pandemia de COVID-19 pone de relieve los ‘desencadenantes’ de la desinformación científica (1 de diciembre de 2021) consultado el 29 de agosto de 2022 en https:// medicalxpress.com/news/2021-12-covid-pandemic-spotlight-science-misinformation.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.