La intervención conduce a un aumento en los exámenes de detección de atención primaria para adultos mayores
Crédito: CC0 Public Domain
Las caídas y la demencia son algunos de los síndromes más comunes que afectan la salud de los adultos mayores, pero muchos médicos de atención primaria no están específicamente capacitados para evaluar para ellos. El Centro de Educación y Capacitación en Geriatría de Indiana (Indiana GETC) creó una intervención exitosa que combina educación y flujo de trabajo que aumentó las pruebas de detección de atención primaria para estas afecciones geriátricas.
«Hay una escasez de especialistas en geriatría, por lo que la mayoría de los adultos mayores reciben atención de un proveedor de atención primaria. Por eso es tan importante integrar la geriatría en la atención primaria», dijo la autora principal del estudio, Debra Litzelman, MD, MA, investigación científico del Instituto Regenstrief e investigador principal y director de Indiana GETC. «Creamos una intervención que mejora las actitudes hacia los adultos mayores y aprovecha el trabajo en equipo para integrar estos importantes exámenes de detección en la prestación de atención. Este estudio demuestra que esta intervención se puede implementar con éxito en entornos de atención primaria».
El GETC de Indiana entregó un curso de educación interdisciplinario para proveedores y personal de atención primaria, incluidos asistentes médicos, enfermeras y trabajadores sociales, sobre las preocupaciones y exámenes de salud específicos de los adultos mayores. También crearon un diagrama de flujo de registros de salud electrónicos (EHR, por sus siglas en inglés) con preguntas de detección que se activarían automáticamente para las visitas al consultorio de pacientes de 65 años o más. Cada encuesta constaba de solo dos preguntas y las entregaban los asistentes médicos mientras el paciente era llevado a la sala de examen. Luego se comunicaron los resultados al proveedor de atención primaria.
La intervención se implementó en ocho centros de salud calificados federalmente en un sistema de salud en Indianápolis. Más de 6600 pacientes geriátricos fueron atendidos durante el curso de este estudio. Las poblaciones atendidas eran 51 % afroamericanas y 33 % caucásicas.
El equipo del estudio encontró que después de las sesiones educativas, las actitudes de los proveedores hacia los pacientes mayores y las percepciones de la importancia de un enfoque de atención en equipo se volvieron significativamente más positivas.
Las tasas de detección también aumentaron durante el entrenamiento y aumentaron continuamente después. Esto ha sucedido en todos los sitios para las encuestas sobre demencia y caídas.
«La mayor comprensión de las necesidades de los adultos mayores proporcionada por las sesiones educativas probablemente preparó a los equipos de atención para implementar cambios relacionados con las pruebas de detección», dijo el Dr. .Litzelman. «El hecho de que los evaluadores no interrumpieran el flujo de pacientes también fue clave para el éxito. Esta intervención se está compartiendo activamente con otros programas nacionales de mejora de la fuerza laboral de geriatría».
«Educación interprofesional combinada e intervención del sistema para mejorar la detección adultos mayores para la demencia y las caídas» se publica en línea en Gerontology & Geriatrics Education antes de la impresión.
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La detección de la depresión mejora la atención de los pacientes con cáncer Más información: Debra K. Litzelman et al, Educación interprofesional combinada e intervención del sistema para mejorar la detección de demencia y caídas en adultos mayores, Educación en Gerontología y Geriatría (2021). DOI: 10.1080/02701960.2021.2001336 Proporcionado por Regenstrief Institute Cita: La intervención conduce al aumento de los exámenes de detección de atención primaria para adultos mayores (2022, 13 de enero) consultado el 29 de agosto de 2022 en https://medicalxpress.com/ news/2022-01-intervention-primary-screenings-older-adults.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.