El videojuego ayuda a empoderar a los adolescentes negros a priorizar su salud

(De izquierda a derecha) Ijeoma Opara, PhD, y Kimberly Hieftje, PhD, colaboraron en InvestiDate, un videojuego que se originó a partir de un proyecto piloto financiado por WHRY. Crédito: Leslie Glanville

Damien tiene conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual (ITS), está abierto a conversaciones serias sobre sexo, tiene un gusto musical cuestionable y no deja de hablar de su ex.

¿Es alguien con quien podrías querer salir?

Este es el tipo de pregunta dirigida a las jugadoras de InvestiDate, un videojuego diseñado a través de estudios revisados por pares y las recomendaciones de adolescentes negras que tienen brindó orientación a los investigadores. Es solo una pregunta dentro del videojuego diseñado para ayudar a navegar los desafíos de las citas y, si son sexualmente activos, mientras se mantienen protegidos contra las ITS, incluido el VIH/SIDA.

Todos los adolescentes enfrentan este tipo de desafíos y tienen comportamientos similares entre grupos demográficos. Sin embargo, las adolescentes negras estadounidenses corren un mayor riesgo de infección debido a las mayores tasas de acceso limitado a la atención médica, menor conciencia del estado de infección y renuencia a buscar ayuda debido a una mayor sensación de estigma y miedo a la discriminación, según EE. UU. Centers for Disease Control and Infection.

La investigación ha demostrado que los juegos pueden brindar información valiosa sobre la salud e influir en los comportamientos relacionados con la salud.

«Nuestro juego trata de ayudar a los adolescentes de 14 a 18 años a empoderarse para superar las obstáculos únicos que enfrentan como mujeres jóvenes de color en el mundo altamente tecnológico de las citas modernas», dijo la Dra. Kimberly Hieftje, líder del proyecto, profesora asistente de pediatría y directora del laboratorio play4REAL XR en Yale. «Cuando las adolescentes comienzan a pensar en volverse sexualmente activas o quieren hacerse la prueba de ITS con una pareja, podemos ayudarlas a navegar por eso».

Comenzó como un juego de cartas de rol a través de Women’s Health Beca de investigación en Yale otorgada al Dr. Hieftje y a la Dra. Lynn Fiellin, directora del Centro de juegos de salud y aprendizaje de Yale, InvestiDate obtuvo fondos adicionales de los Institutos Nacionales de Salud (NIH) para convertirse en un prototipo de juego colaborativo multijugador basado en la web. desarrollado por PreviewLabs. Ahora, la Dra. Hieftje y sus colegas están realizando un ensayo controlado aleatorio para evaluar la capacidad del juego para ayudar a tomar buenas decisiones sobre la salud cuando se tienen citas.

«Al diseñar este juego, era vital involucrar voces con experiencias vividas». experiencia», dijo Hieftje, enfatizando las contribuciones del Dr. Ijeoma Opara, profesor asistente en la Escuela de Salud Pública de Yale y fundador y director del Laboratorio de Abuso de Sustancias y Salud Sexual de la escuela, y la artista gráfica del juego, Leslie Glanville.

El diseño del juego sigue la plantilla original financiada por WHRY, presentando una variedad de personajes masculinos adolescentes representados con una foto ilustrada y un breve perfil en las redes sociales. A medida que avanza el juego y se forman las historias, los jugadores pueden aprender rasgos de personalidad positivos y fragmentos de información que podrían representar «banderas verdes» para los jugadores, evidencia de que la posible «cita» podría ser alguien que valga la pena conocer mejor. Los detalles negativos representan «banderas rojas» que pueden caracterizar a un individuo como alguien que no vale la pena perseguir. Los jugadores discuten los detalles, ya sea en la misma sala o en un chat en línea, y votan qué tan seguro o arriesgado, genial o no genial, consideran cada rasgo.

Los jugadores seleccionan objetivos que valen varios puntos, como comenzar a salir con alguien (50 puntos), «dejar de seguir» a un personaje con dos o más rasgos de riesgo (80 puntos), hacerse la prueba del VIH por parte de un médico (120 puntos) o cambiar la opinión de una pareja sobre el uso del condón (150 puntos). El primer jugador en llegar a 300 puntos gana el juego.

A medida que los jugadores recopilan información sobre cada personaje, pueden decidir si quieren salir con ellos o dejarlos para buscar otras oportunidades. El juego incluye un par de compañeros mayores y un médico para brindar información útil sobre temas como las ITS y cómo participar en prácticas sexuales más seguras. Los jugadores también pueden desafiarse entre sí en concursos de trivia sobre temas de salud e incluso competir para ver quién tiene el «mejor» novio.

«Es un juego social», dijo Hieftje. «Brindamos información importante sobre las ITS, pero la presentamos dentro del contexto más amplio de las citas saludables y cómo son las relaciones hoy en día».

Los investigadores, incluidos el Dr. Opara, la Dra. Veronica Weser, Brandon Sands y el Dr. Claudia-Santi Fernandes llevó a cabo grupos focales con adolescentes negras heterosexuales para comprender mejor cómo ellas y sus pares evalúan y eligen posibles parejas románticas en línea. Las iteraciones futuras del juego podrían involucrar diferentes orientaciones sexuales y géneros, pero esta se enfoca en la heterosexualidad debido al alto riesgo de transmisión de ITS para las mujeres. Las sesiones ayudaron a los investigadores a diseñar un juego que coincidiera con la realidad vivida por los participantes, incluida la forma en que los adolescentes usan diferentes plataformas de redes sociales para diferentes propósitos y cómo pueden experimentar el racismo y los prejuicios en las redes sociales.

Hieftje también enfatizó la importancia de la inversión inicial de WHRY, en particular para los profesores jóvenes que recién comienzan a desarrollar un programa de investigación.

«Ese proyecto piloto inicial generó los datos que necesitaba para recibir mi primera subvención del NIH», dijo Hieftje. «Ese tipo de financiamiento es esencial para los investigadores más nuevos, que no necesariamente tienen muchas oportunidades para lanzar sus propios proyectos. Esta ha sido una experiencia realmente maravillosa».

Hieftje se está asociando con escuelas para probar el juego, asegurándose de que los participantes tengan el apoyo que necesitan. Los investigadores están jugando el juego con 40 participantes, mientras que otro grupo de 40 servirá como grupo de control jugando un juego diferente que no proporciona el mismo contenido educativo. Cuando se complete, los investigadores harán un seguimiento para comparar los grupos y ver si los jugadores de InvestiDate conservan el conocimiento y cambian los comportamientos sobre decir no y practicar sexo más seguro, entre otros resultados. El juego proporciona recursos específicos para acceder a servicios de salud gratuitos en las comunidades de jugadores, incluidas las pruebas de ITS.

Después de demostrar la eficacia del juego para promover un comportamiento más seguro a través de una toma de decisiones más informada y empoderada, Hieftje espera ofrecer el juego a escuelas y programas comunitarios.

«Tenemos que hablar temprano con los jóvenes», dijo Hieftje. «Entonces, cuando llegue el momento, pueden estar preparados con el conocimiento y la fuerza para elegir lo que es mejor para ellos».

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El estudio de las redes sociales guía el videojuego de reducción de riesgos para las adolescentes negras Proporcionado por la Universidad de Yale Cita: El videojuego ayuda a empoderar a los adolescentes negros para que prioricen su salud (6 de enero de 2022) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2022-01-video-game-empower-black-teens.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.