Nueva evidencia de la importancia del logro educativo en la salud del cerebro
Crédito: Pixabay/CC0 Dominio público
Con el envejecimiento de la población y el aumento de la esperanza de vida, la cantidad de personas que padecen demencia está aumentando. Para una prevención más eficaz de la demencia, es importante comprender mejor los factores de riesgo y de protección que afectan la cognición en la vejez. Se sabe que los factores de riesgo cardiovascular en la mediana edad están asociados con una cognición (memoria y otras habilidades de procesamiento de información) más débil en la vejez. Un nuevo estudio de la Universidad de Helsinki y la Universidad de Turku tuvo como objetivo examinar si los antecedentes educativos afectan esta asociación. Más de 4000 gemelos finlandeses participaron en el estudio publicado en Age and Ageing.
«El estudio mostró que los factores de riesgo cardiovascular, como la presión arterial alta, el colesterol alto, el índice de masa corporal alto y la inactividad física, se asociaron con una cognición más deficiente en la vejez. Esta asociación fue más fuerte en aquellos con un nivel educativo más bajo en comparación con aquellos con educación superior», dice la investigadora postdoctoral Paula Iso-Markku de la Universidad de Helsinki, autora principal del estudio.
El resultado enfatiza la importancia de la educación de la niñez y la adolescencia en la prevención de la demencia.
«Aún no se conocen los mecanismos, pero estos resultados pueden reflejar el efecto de la reserva cognitiva. Un mayor nivel educativo puede aumentar la reserva cognitiva que ayuda a tolerar mejor los factores de riesgo de la demencia», dice el investigador de la Academia de Finlandia Eero Vuoksimaa, quien dirigió el estudio.
El diseño del estudio de gemelos permitió examinar los efectos genéticos y ambientales compartidos en estas asociaciones. Entorno compartido significa todos los factores ambientales que hacen que los niños de la misma familia sean similares, como antecedentes socioeconómicos y entorno de vida, como hábitos alimenticios y de ejercicio.
El nivel de educación más alto se asoció con una mejor cognición en la vejez en co-gemelos con carga de riesgo cardiovascular similar. Por el contrario, en co-gemelos con antecedentes educativos similares, los factores de riesgo cardiovascular no se asociaron con la cognición en la vejez. Los resultados sugieren que la asociación entre la educación y la cognición en la vejez es independiente de la genética y el entorno compartido, pero la asociación entre los factores de riesgo cardiovascular en la mediana edad y la cognición en la vejez se explica más bien por efectos ambientales y genéticos compartidos.
«Los resultados del estudio no implican que un estilo de vida saludable no sea importante en la prevención de las demencias, sino que enfatizan la importancia de los efectos familiares en la defensa de un estilo de vida saludable y resaltan la importancia de la educación en la prevención de la demencia», aclara Paula Iso-Markku.
La población de estudio fue el estudio de cohorte de gemelos finlandeses más antiguo de la Universidad de Helsinki. Los participantes respondieron cuestionarios que incluían el nivel de educación y los factores de riesgo cardiovascular en 1975, 1981 y 1990 (en promedio 46 años y en total entre 31 y 59 años). En 19992007 y 20132017 se evaluó la cognición de los participantes con dos instrumentos de tamizaje telefónico. Los participantes tenían en promedio 73 años en el momento de la entrevista telefónica.
El estudio en Age and Aging es una publicación de acceso abierto. La Academia de Finlandia y la Fundación Juho Vainio han financiado el estudio.
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La actividad física en la mediana edad se asocia con una mejor cognición en la vejez Más información: Age And Aging (2021). DOI: 10.1093/ageing/afab228 Información de la revista: Age and Aging
Proporcionado por la Universidad de Helsinki Cita: Nueva evidencia de la importancia del logro educativo en la salud del cerebro ( 2022, 7 de febrero) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2022-02-evidence-importance-brain-health.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.