Aprender trucos de magia puede ayudar a la autoestima de los niños con TDAH
Crédito: Pixabay/CC0 Public Domain
Enseñar trucos de magia a los niños con discapacidades puede mejorar sus sentimientos de autoestima y confianza, según ha demostrado un estudio.
El estudio, publicado en Health Psychology Research, es una colaboración entre el Instituto de Artes en Medicina de la Universidad de Alabama en Birmingham, el Departamento de Terapia Ocupacional de la Facultad de Profesiones de la Salud y el ilusionista y educador Kevin Spencer. Muestra la eficacia de un programa virtual de campamento mágico de verano para mejorar la autoestima en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad. Los niños con TDAH pueden experimentar baja autoestima.
Aprender y realizar trucos de magia puede beneficiar a niños y adultos con discapacidades. El enfoque promueve la motivación y mejora las funciones físicas, psicológicas, perceptivas o sociales de quienes participan y ha demostrado ser una técnica de tratamiento eficaz. También se ha informado que los programas de trucos de magia mejoran la autoestima de los niños con trastornos emocionales graves y aquellos con una amplia gama de discapacidades del desarrollo, como dificultades de comunicación, dificultades de aprendizaje, trastornos del comportamiento (emocional), autismo y TDAH.
El estudio de un solo grupo en la UAB incluyó a seis niños con TDAH, de 8 a 14 años, que participaron en un programa de campamento mágico virtual diseñado para niños con discapacidades. El campamento se reunía tres días a la semana, en sesiones de 45 minutos a una hora, durante cuatro semanas consecutivas, por un total de nueve a 12 horas. Los participantes completaron evaluaciones antes y después del campamento, y ellos y sus padres fueron entrevistados individualmente después del campamento para explorar su experiencia en el campamento.
Los puntajes de autoestima después del campamento mágico fueron significativamente más altos que los puntajes de autoestima antes del campamento. . Los hallazgos fueron validados por los participantes, quienes describieron mejoras en la autoestima después de participar en el campamento mágico, y por las declaraciones de los padres sobre el impacto positivo en el bienestar psicológico de sus hijos.
El TDAH es un trastorno común del neurodesarrollo en niños y adolescentes. Se caracteriza por problemas con las habilidades de atención, concentrarse en una tarea u organizarse, y afecta el rendimiento académico en la escuela y las actividades diarias. Además de la falta de atención y/o hiperactividad, los niños y adolescentes con TDAH reportan dificultades de bienestar psicológico como baja autoestima. Teniendo en cuenta sus frecuentes desafíos y fracasos en la escuela y los comentarios sociales adversos que encuentran, estas experiencias pueden contribuir a su baja autoestima.
La investigación sobre el TDAH muestra que los problemas de autoestima pueden conducir a estrategias de afrontamiento desadaptativas, como ansiedad y depresión, uso de sustancias y elecciones desviadas de los compañeros, y comportamientos disruptivos como el acoso y la victimización entre compañeros, según el estudio.
Se han recomendado intervenciones psicosociales para ayudar a los niños y adolescentes con TDAH a afrontar las dificultades y fracasos en la escuela y la vida cotidiana y aumentar la autoestima.
Los estudios futuros deberían investigar el impacto holístico de campamentos mágicos en niños y adolescentes con TDAH e incluyen medidas que aprovechan otros atributos psicosociales, como el funcionamiento social, las habilidades sociales y la autoeficacia, dicen los autores del estudio.
UAB Magic Camp, que se lleva a cabo cada verano, es parte de una colaboración entre UAB Arts in Medicine, el Departamento de Terapia Ocupacional de la Escuela de Profesiones de la Salud de la UAB, Children’s of Alabama y Hocus Focus. Los alumnos de terapia ocupacional de la UAB se forman en el protocolo desarrollado por el ilusionista y educador Kevin Spencer, una autoridad internacional en el uso terapéutico de los trucos de magia en la rehabilitación física y psicosocial, y dan instrucción a los campers.
Cada camper se empareja con dos estudiantes de OT durante el campamento de verano de tres semanas. A través de este emparejamiento, los campistas trabajan a su propio ritmo y tienen una experiencia de aprendizaje personalizada. El final de cada campamento contará con un espectáculo de magia transmitido por streaming para amigos y familiares. El campamento es gratuito y está abierto a niños de 9 a 18 años que hayan sido diagnosticados con una discapacidad. El campamento virtual da la bienvenida a participantes de todo Estados Unidos e internacionalmente.
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Recomendaciones desarrolladas para preparar a los niños para el campamento Más información: Hon K. Yuen et al, Contribución de un campamento virtual mágico para mejorar la autoestima en niños con TDAH: A estudio piloto, Investigación en Psicología de la Salud (2021). DOI: 10.52965/001c.26986 Proporcionado por la Universidad de Alabama en Birmingham Cita: Aprender trucos de magia puede ayudar a la autoestima de los niños con TDAH (6 de octubre de 2021) consultado el 29 de agosto de 2022 en https:// medicalxpress.com/news/2021-10-magic-self-esteem-kids-adhd.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.