Cuando madre e hijo interactúan, la fisiología y el comportamiento se coordinan
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Cuando las madres y sus hijos juegan juntos, instintivamente responden a las señales del otro. Y las interacciones positivas promueven el desarrollo socioemocional saludable del niño. Un nuevo estudio de la Universidad de Illinois examina cómo se coordinan las reacciones fisiológicas y de comportamiento durante el tiempo de juego de madre e hijo. Los hallazgos resaltan la importancia de la comunicación receptiva y pueden ayudar a proporcionar información para padres, profesionales e investigadores.
«Nuestro estudio mide la coordinación fisiológica y conductual en tiempo real entre madres e hijos mientras interactúan», dice Yannan Hu, estudiante de doctorado en el Departamento de Desarrollo Humano y Estudios Familiares de la U of I y autora principal en el papel. «Los investigadores consideran que la sincronía fisiológica es beneficiosa para el desarrollo socioemocional del niño. Pero nuestro estudio es uno de los primeros en vincularla con la sincronía conductual».
Los hallazgos muestran que las madres generalmente provocan cambios en las respuestas fisiológicas, pero solo para las madres. pares de niños con altos niveles de coordinación conductual.
«En general, cuando las madres y los niños están coordinados en el nivel conductual, trabajan juntos, se turnan y comparten afecto positivo, la actividad fisiológica del niño sigue los cambios fisiológicos en la madre». explica Hu.
El estudio incluyó a 110 madres y sus hijos, de entre 3 y 5 años de edad. Los participantes acudieron a un laboratorio de comportamiento de la Universidad de Illinois para una sesión de juego interactivo. Primero, madre e hijo trabajaron juntos durante cinco minutos para resolver un rompecabezas en 3D. Luego, cambiaron a juguetes de «doctor de mascotas» y animales de peluche por otros cinco minutos de juego simulado.
Durante las sesiones de juego, los investigadores equiparon a madres y niños con electrodos inalámbricos para medir su respuesta parasimpática a través de alta frecuencia. cambios en la frecuencia cardíaca, conocidos como arritmia sinusal respiratoria (RSA). También grabaron las sesiones de juego y los observadores capacitados codificaron la coordinación conductual madre-hijo, incluidas las sonrisas y risas compartidas, turnarse y responder a las señales sociales de los demás.
Los cambios positivos en RSA indican que las madres y los niños se involucran socialmente y se acercan entre sí, dicen los investigadores, mientras que las disminuciones en RSA generalmente se observan cuando se enfrentan a un factor estresante o un problema. Por lo tanto, es probable que los aumentos en el RSA de la madre indiquen un mayor compromiso con el niño, quien luego corresponde a su vez.
«Medimos en tiempo real si la madre y el niño pueden coordinarse», dice Hu. «Esto nos informa sobre sus interacciones más allá del comportamiento de crianza de la madre. No solo importa cómo los padres tratan a sus hijos. Los niños también deben responder a las señales de sus padres para que el padre y el niño establezcan una interacción coordinada».
A partir de los hallazgos, los padres pueden aprender más sobre la importancia de estar atentos a las señales de sus hijos y responder a sus comportamientos durante el tiempo de juego y otras interacciones.
«Otro punto fuerte de este estudio es la centrarse en la interacción madre-hijo durante un contexto de juego positivo», señala Nancy McElwain, profesora de HDFS y coautora del artículo. «La investigación a menudo se centra en cómo los padres ayudan a los niños a regular las emociones y los comportamientos negativos, y esto es importante. Sin embargo, es igualmente importante comprender cómo los padres y los niños trabajan juntos para mantener o aumentar las interacciones y emociones positivas compartidas. El juego proporciona un contexto ideal comprender estos procesos positivos».
Sin embargo, el estudio también puede ayudar a los profesionales a detectar problemas potenciales para una intervención temprana mediante la identificación de comportamientos menos beneficiosos, como interrumpirse unos a otros, no respetar los turnos o ignorar las interacciones sociales de los demás. señales.
Los investigadores están ampliando sus estudios a madres y bebés para considerar cómo la coordinación conductual y fisiológica momento a momento da forma al desarrollo del cerebro durante el primer año de vida. También están planeando estudios «virtuales» en el hogar que permitan muestras más diversas y la inclusión de padres y otros cuidadores.
El artículo se publica en Developmental Psychobiology.
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Un estilo de crianza desafiante pero positivo beneficia el desarrollo de los niños Más información: Yannan Hu et al, Orientación de respuesta mutua entre madres y niños y coordinación fisiológica en tiempo real, Psicobiología del desarrollo (2021). DOI: 10.1002/dev.22200 Proporcionado por la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign Cita: Cuando la madre y el niño interactúan, la fisiología y el comportamiento coordinan (2021, 11 de noviembre) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:// medicalxpress.com/news/2021-11-mother-child-interact-physiology-behavior.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.