El estrés de la vida temprana está asociado con la depresión juvenil para algunos tipos de estrés pero no para otros

Un estudio en el Diario de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente (JAACAP), publicado por Elsevier, informa que las personas expuestas al estrés de la vida temprana (ELS) tenían más probabilidades de desarrollar un trastorno depresivo mayor (MDD) en la infancia o la adolescencia que las personas que no habían estado expuestas a ELS.

Al examinar la asociación entre ocho tipos diferentes de ELS y la depresión juvenil, los autores descubrieron que, si bien algunos tipos de ELS (p. ej., la pobreza) no estaban asociados con MDD, otros tipos de estrés, incluido el abuso emocional, estaban más asociados fuertemente con MDD que una evaluación más amplia de ELS.

«Los investigadores han documentado que el estrés de la vida temprana aumenta el riesgo de desarrollar depresión en la edad adulta. Queríamos saber el grado en que se asoció con la depresión más temprano en la vida específicamente durante la infancia o la adolescencia», dijo la autora principal Joelle LeMoult, Ph.D., investigadora de la Universidad de Columbia Británica, Vancouver, Canadá. «Dado que los inicios más tempranos de la depresión a menudo significan un curso más recurrente a lo largo de la vida. Descubrimos que la exposición al estrés en la vida temprana duplicó con creces la probabilidad de que alguien desarrolle depresión de inicio en la juventud.

«Estos hallazgos indican que hay una ventana estrecha entre la adversidad y la depresión durante la cual tenemos la oportunidad de intervenir».

Los hallazgos se basan en un metanálisis de datos de 62 artículos de revistas y más de 44,000 participantes únicos. Los estudios que evaluaron También se incluyeron el estrés de la vida temprana y la presencia o ausencia de MDD antes de los 18 años.

En comparación con los jóvenes que no estuvieron expuestos a ELS, los jóvenes que estuvieron expuestos a ELS tenían 2.5 veces más probabilidades de desarrollar MDD (OR=2,50; IC del 95 % [2,08, 3,00]).

Los autores también realizaron ocho metanálisis adicionales para examinar la asociación entre diferentes tipos de ELS y un diagnóstico de MDD durante la infancia o la adolescencia. Abuso sexual, abuso físico, muerte de un familiar, la violencia doméstica y el abuso emocional se asociaron con un riesgo significativamente mayor de MDD de inicio en la juventud; en contraste, la pobreza, las enfermedades/lesiones y la exposición a un desastre natural no lo fueron.

Varias variables moderaron la asociación entre ELS y MDD de inicio en la juventud. Por ejemplo, los estudios que utilizaron evaluaciones basadas en entrevistas o que incluyeron tamaños de muestra más grandes informaron asociaciones más sólidas entre ELS y la depresión.

Tomados en conjunto, los hallazgos brindan evidencia de que los efectos adversos de ELS en el riesgo de MDD se manifiestan temprano en el desarrollo. , antes de la edad adulta, y varía según el tipo de ELS. Además, los hallazgos respaldan las recomendaciones para usar métodos de mejores prácticas en la investigación del estrés en la vida temprana.

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Las experiencias infantiles y la exposición al combate se relacionan con una peor salud mental Más información: Joelle LeMoult et al, Metanálisis: Exposición al estrés de la vida temprana y riesgo de depresión en la infancia y Adolescencia, Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente (2019). DOI: 10.1016/j.jaac.2019.10.011 Información de la revista: Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente

Proporcionado por Elsevier Cita: Estrés en la vida temprana está asociado con la depresión de inicio en la juventud para algunos tipos de estrés pero no para otros (2020, 15 de julio) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020-07-early-life-stress-youth-onset- depresión.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.