El juego con muñecas incita a los niños a hablar sobre los pensamientos y emociones de los demás
Dra. Sarah Gerson. Crédito: Universidad de Cardiff
Jugar con muñecas puede hacer que los niños hablen sobre los pensamientos y las emociones de los demás, según los últimos hallazgos de un estudio de varios años realizado por neurocientíficos de la Universidad de Cardiff.
Los datos amplían la investigación que explora el impacto del juego con muñecas en los niños, realizada por expertos del Centro de Ciencias del Desarrollo Humano de la Facultad de Psicología y encargada por Mattel.
En el segundo año del estudio, investigadores de Cardiff y King’s College London investigaron la importancia de lo que dicen los niños mientras juegan.
Descubrieron que los niños hablaban más sobre los pensamientos y las emociones de los demás, un concepto conocido como lenguaje de estado interno (ISL), cuando jugaban solos. con muñecas que jugando juegos de tableta.
Los investigadores dicen que hablar sobre los estados internos de los demás les permite a los niños practicar habilidades sociales que pueden usar cuando interactúan con personas en el mundo real y pueden ser potencialmente beneficiosos para el estado emocional general de los niños. desarrollo.
La investigadora principal, la Dra. Sarah Gerson, dijo: «Cuando los niños crean mundos imaginarios y juegos de roles con muñecas, primero se comunican en voz alta y luego interiorizan el mensaje sobre los pensamientos, las emociones y los sentimientos de los demás. emociones y sentimientos.
«Esto puede tener efectos positivos duraderos en los niños, como impulsar tasas más altas de procesamiento social y emocional y desarrollar habilidades sociales como la empatía que pueden internalizarse para desarrollar y formar hábitos de por vida. «
Crédito: Universidad de Cardiff
Durante la observación de 33 niños de cuatro a ocho años, los investigadores observaron un aumento de la actividad cerebral en la región del surco temporal superior posterior (pSTS) cuando hablaban como si sus muñecos tuvieran pensamientos y sentimientos. La región pSTS está muy involucrada en el desarrollo de habilidades de procesamiento social y emocional, lo que respalda aún más los hallazgos del primer año del estudio, que encontró partes del cerebro activadas por el juego de muñecas que permiten a los niños desarrollar empatía y habilidades de procesamiento social.
El estudio utilizó equipos de espectroscopía de infrarrojo cercano funcional y de última generación para explorar la activación del cerebro mientras los niños jugaban con muñecas y en tabletas, tanto solos como con otra persona. Los investigadores encontraron que jugar solo con muñecas provocaba más ISL sobre los demás que jugar solo con juegos de tableta y usar ISL sobre los demás estaba relacionado con una mayor activación de pSTS.
«ISL puede indicar que un niño está pensando en los pensamientos de otras personas y emociones al jugar con muñecas», dijo el Dr. Gerson.
«Estas habilidades son realmente importantes para interactuar con otras personas, aprender de otras personas y navegar una variedad de situaciones sociales. Se vuelve importante para hacer y mantener amistades, y cómo aprenden de sus maestros y padres».
Lisa McKnight, vicepresidenta sénior y directora global de Barbie and Dolls, Mattel, dijo: «Esperamos descubrir aún más beneficios del juego de muñecas, basado en la neurociencia, a través de nuestra asociación a largo plazo con la Universidad de Cardiff».
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El juego con muñecas activa regiones del cerebro asociadas con la empatía y las habilidades sociales Más información: Salim Hashmi et al, El juego con muñecas estimula el pensamiento social y la conversación social: representaciones del lenguaje de estado interno en el cerebro, Ciencias del Desarrollo (2021). DOI: 10.1111/desc.13163 Información de la revista: Developmental Science
Proporcionado por la Universidad de Cardiff Cita: El juego con muñecas incita a los niños a hablar sobre los pensamientos y las emociones de los demás (2022 , 8 de febrero) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2022-02-doll-prompts-children-thoughts-emotions.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.