Facultad de Florida espera detalles sobre nueva ley de tenencia
ARRIBA: Campus de la Universidad Estatal de Florida iStock.com, DenisTangneyJr
El martes pasado (26 de abril), el gobernador de Florida, Ron DeSantis, firmó un proyecto de ley que podría más difícil para los profesores de las universidades de allí conservar su titularidad. El proyecto de ley otorga a la Junta de Gobernadores del Sistema Universitario del Estado de Florida la autoridad para imponer una revisión de cinco años de los profesores titulares, además de las revisiones anuales a las que ya se someten. De los diecisiete puestos en la Junta de Gobernadores, catorce de los puestos son designados por el gobernador y confirmados por la legislatura de Florida. DeSantis enmarcó la legislación como una forma de mantener las opiniones políticas de los miembros de la facultad fuera del salón de clases y aumentar la responsabilidad. las nuevas revisiones de cinco años serán realizadas por el consejo de administración de cada universidad, informa The Tampa Bay Times . Por lo general, muchos de los puestos en el consejo de administración de las universidades públicas son designados por el gobernador. Sin embargo, el texto del proyecto de ley en sí no especifica que los consejos de administración llevarán a cabo el proceso adicional de revisión de la tenencia. En cambio, solo especifica que la Junta de Gobernadores de los sistemas universitarios puede instituir una revisión adicional de cinco años de antigüedad de los profesores titulares en las universidades estatales de Florida, en función de métricas como logros, productividad, evaluaciones y calificaciones.
Irene Mulvey, presidenta de la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios, le dice a The Scientist que el problema con la legislación es que esta nueva revisión de cinco años para los profesores titulares incluye la posibilidad de despido sin debido proceso, y llama al proyecto de ley un claro ataque a la libertad académica. La titularidad, que ha sido un estándar para las instituciones educativas en América del Norte desde 1940, se diseñó originalmente para bloquear la influencia política y dar al profesorado la libertad de investigar y discutir temas controvertidos sin temor a ser despedidos, dice Mulvey.
Ver La legislatura de Hawái rescinde el cargo de profesor titular
En la conferencia de prensa, DeSantis criticó lo que llamó nombramientos de por vida para los profesores universitarios. Necesitamos asegurarnos de que la facultad rinda cuentas y asegurarnos de que no solo tengan la titularidad para siempre sin tener ningún tipo de forma de responsabilizarlos o evaluar lo que están haciendo, dijo DeSantis. Se trata de tratar de hacer que estas instituciones estén más en línea con las prioridades de los estados y, francamente, las prioridades de los padres en todo el estado de Florida.
Durante la misma conferencia de prensa, el presidente de la Cámara, Chris Sprowls, dijo que la legislación es una forma de prevenir el adoctrinamiento y evitar que los profesores impulsen su agenda radical.
Sprowls también afirmó que el proyecto de ley también incluye una disposición que aumentará la transparencia al exigir que los programas de los cursos se publiquen en línea 45 días antes el primer curso, impidiendo que los profesores universitarios incorporen ideología y política. Sprowls dijo que también evitaría que los estudiantes se sorprendieran con una clase sobre socialismo y comunismo cuando pensaban que se estaban inscribiendo en una centrada en la democracia occidental. El proyecto de ley también requiere que las universidades de Florida cambien de acreditadores cada ciclo de cinco a diez años. El Tampa Bay Times informa que los profesores de Florida han expresado su preocupación de que el proyecto de ley pueda hacer que las universidades pierdan la acreditación, lo que resultará en una pérdida de fondos de investigación y ayuda federal para estudiantes.
Andrew Gothard, presidente de la Facultad Unida de Florida (UFF, por sus siglas en inglés), el sindicato que representa tanto a los profesores titulares como no titulares en docenas de colegios y universidades de Florida, dice que la ley pretende hacer que los docentes se lo piensen dos veces antes de contradecir las posturas políticas de los gobernadores. . Recuerda que en Florida Atlantic University, donde soy miembro de la facultad. . . uno de los miembros de nuestra Junta de Síndicos dijo abiertamente que la afiliación política, las donaciones políticas y otros tipos de cuestiones como esa deberían formar parte de la cartera de tenencia y deberían ser una razón. . . para la adjudicación de la tenencia. . . en nuestra institución. También afirma que DeSantis parece tener un malentendido fundamental sobre cómo funciona la educación superior y que la sugerencia de DeSantis de que los profesores titulares no sean revisados es completamente falsa.
La UFF y los administradores de las universidades públicas de Florida aún no están seguros cómo esta nueva ley afectará a los profesores titulares.
Gothard dice que no espera que la aprobación de las leyes afecte la retención de la titularidad, dado que la titularidad se negocia en los contratos de empleo locales a nivel de los campus universitarios de Florida. Sin embargo, dice que todavía es posible que la Junta de Gobernadores trate de instituir cambios en el proceso de revisión de la tenencia, y la política de la UFF es cuestionar dichos cambios. Agrega que el lenguaje de las leyes es vago, lo que quizás haga innecesario tal desafío en este caso. El cuerpo docente del sistema universitario público de Florida ya recibe revisiones anuales de permanencia, dice, que son realizadas por un comité de pares académicos y administradores, y la ley no obliga a la Junta de Gobernadores a crear una nueva política en absoluto. Por lo tanto, los próximos pasos de los sindicatos estarán determinados por si la Junta de Gobernadores cambia la política de revisión de tenencia existente. La Junta de Gobernadores no ha anunciado ninguna decisión sobre el asunto y no respondió a una solicitud de comentarios de The Scientist.
Las personas en las disciplinas STEM podrían pensar que esto no nos afecta tanto como a otros campos. Pero diría que también nos afecta a nosotros. . . Es incómodo lidiar con nuestros contextos éticos, culturales e históricos y es importante que la gente los sepa.
Emilio Bruna, Universidad de Florida
Gothard también dice que el Es probable que la nueva política sea una táctica de intimidación para retener a los estudiantes y al personal. . . silencio en el campus, o . . . solo hablando de puntos de vista conservadores.
Mulvey dice que incluso antes de que se firmara el proyecto de ley, los docentes reportaron presiones para no criticar al gobernador. A fines del año pasado, un informe de la facultad de la Universidad de Florida alegó que la facultad se sintió presionada para destruir los datos de COVID-19 y experimentó barreras para acceder a los datos relacionados con la pandemia. Una semana antes de que se aprobara el proyecto de ley de tenencia, se envió una encuesta intelectual a profesores, estudiantes y personal de las universidades de Florida, preguntando a los estudiantes si sentían que los profesores usaban sus posiciones para inyectar posturas ideológicas en sus planes de estudio y sobre las creencias políticas de los encuestados. La UFF alentó a los docentes a boicotear la encuesta.
Gothard dice que sospecha que la nueva ley hará que Florida sea un lugar menos atractivo para que trabajen los docentes, y que el sindicato ha escuchado a varios docentes que dicen que quieren irse de Florida.
Emilio Bruna, biólogo de plantas en el departamento de ecología de vida silvestre de la Universidad de Florida, dice que las personas en disciplinas STEM podrían pensar que esto no nos afecta tanto como otros campos. Pero diría que también nos afecta a nosotros. . . Nuestros contextos éticos, culturales e históricos son incómodos de manejar y es importante que las personas los conozcan. Agrega que los docentes que lidian con estos problemas son los que corren más riesgo de abandonar las instituciones de Florida o detener su trabajo.
Mulvey dice que anticipa que la ley tendrá un impacto muy negativo en el reclutamiento y la retención de docentes y estudiantes de posgrado. Ella agrega: La consecuencia inmediata es que la facultad se autocensurará. . . y eso es un escalofriante y peligroso efecto escalofriante en la docencia y la investigación.