¿Hablar con los niños pequeños durante el tiempo frente a la televisión puede amortiguar los efectos del tiempo frente a la pantalla en el desarrollo?
Crédito: CC0 Public Domain
El aumento del tiempo frente a la televisión para los niños pequeños se ha relacionado con un progreso más bajo en algunas áreas del desarrollo.
Una forma posible de contrarrestar esos efectos negativos es hablar mientras se mira la pantalla.
Cuanto más participen los padres en una conversación con los niños en edad preescolar durante el tiempo de televisión compartido, más probable será que esos niños tengan niveles más altos de curiosidad cuando lleguen a la pantalla. jardín de infantes, sugiere un nuevo estudio. Esto fue particularmente cierto para los niños con desventajas socioeconómicas.
«Nuestros hallazgos refuerzan la importancia de la conversación con los padres para promover el desarrollo y la curiosidad en la primera infancia, especialmente para los niños de familias de escasos recursos», dijo el autor principal Prachi Shah, MDMS, pediatra del desarrollo y del comportamiento en el Hospital Infantil CS Mott de la Universidad de Michigan Health.
«Sabemos que una conversación más frecuente entre padres e hijos promueve varias áreas del desarrollo infantil temprano, y esto podría ser cierto para promover la curiosidad de un niño también».
¿Sentarse frente al televisor solo o mientras los padres están en sus teléfonos? Tal vez no sea tan beneficioso.
Pero ver un programa, una película u otro contenido con los padres mientras conversan podría asociarse con fomentar la curiosidad de los niños en edad preescolar, dijo Shah.
Los investigadores evaluaron las horas de la exposición diaria a la televisión y la frecuencia de la conversación de los padres frente a la pantalla entre 1,500 niños en edad preescolar, y luego midió la curiosidad de la primera infancia en el jardín de infantes. Los hallazgos aparecen en PLOS ONE.
El estudio se centró específicamente en los niveles de curiosidad, que según la investigación anterior de Shah está asociado con un mejor aprendizaje y un mayor rendimiento académico en lectura y matemáticas en el jardín de infantes, y beneficios de desarrollo conductual, especialmente para los niños de familias con un nivel socioeconómico más bajo.
«La curiosidad es una base importante para la innovación científica, la alegría en el aprendizaje y numerosos resultados positivos en la infancia», dijo Shah. «Queremos comprender mejor qué fomenta la curiosidad en la primera infancia, lo que podría identificar formas de ayudar a mitigar la brecha de rendimiento asociada con la pobreza».
«La conversación entre padres e hijos facilita el pensamiento, el aprendizaje y la exploración de los niños en todos los indicadores de comportamiento de curiosidad», añadió.
Los investigadores analizaron datos del Estudio longitudinal de la primera infancia, Cohorte de nacimiento. La cohorte es un estudio poblacional representativo a nivel nacional patrocinado por el Departamento de Educación de EE. UU. que ha seguido a miles de niños desde su nacimiento en 2001.
La curiosidad se midió a través de cuestionarios para padres que preguntaban sobre las características de la curiosidad, como entusiasmo por aprender cosas nuevas, un impulso por la novedad, una apertura a nuevas experiencias, imaginación y adaptabilidad a nuevas situaciones, entre otros comportamientos.
Si bien muchos niños pequeños ahora están creciendo con la exposición a los medios digitales a través de dispositivos móviles Al igual que las tabletas y los teléfonos, los televisores siguen siendo una actividad de pantalla dominante y representan el 72% de todo el tiempo de pantalla. Los televisores están en el 98 % de todos los hogares, lo que mantiene la exposición a la televisión como un contexto de desarrollo relevante en los niños pequeños», dijo Shah.
Se informa que los niños están expuestos a un promedio de una a cuatro horas de televisión por día, con mayor exposición en niños económicamente desfavorecidos.
La exposición excesiva a los medios, incluida la televisión, puede desplazar actividades exploratorias como el juego y las interacciones entre padres e hijos, que se cree que son clave para cultivar la curiosidad en los niños, dijo Shah.
«Nuestros hallazgos sugieren la importancia de que los padres encuentren oportunidades para fomentar los intercambios conversacionales en las rutinas diarias con sus hijos pequeños, incluso mientras miran televisión», dijo Shah.
Explore más
La curiosidad es clave para Éxito infantil en matemáticas y lectura UNO (2021). DOI: 10.1371/journal.pone.0258572 Información de la revista: PLoS ONE
Proporcionado por la Universidad de Michigan Cita: ¿Puede hablar con los niños pequeños durante el tiempo frente a la televisión? efectos sobre el desarrollo? (8 de noviembre de 2021) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-11-young-children-tv-buffer-screen.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.