La instrucción de los padres es fundamental para que los niños aprendan a cruzar calles transitadas de forma segura
Crédito: CC0 Public Domain
Aprender a cruzar una calle transitada es cualquier cosa menos fácil para un niño, especialmente en lugares donde el tráfico no se detiene.
Los niños primero deben identificar un espacio seguro en el tráfico, usar habilidades motoras refinadas para bajarse con precisión de un bordillo en el momento en que pasa un automóvil y llegar con seguridad al otro lado de la calle antes de que llegue el próximo vehículo.
La buena noticia: las investigaciones dicen que los padres pueden ayudar mucho a sus hijos.
Un nuevo estudio de la Universidad de Iowa informa que los padres que usan los cruces de caminos como momentos de enseñanza ayudan a sus hijos a aprender habilidades para cruzar caminos más rápido y se vuelven mejor en el cruce de calles. Los investigadores aprendieron esto al observar conjuntos de dúos de padres e hijos con niños de edades comprendidas entre los 6 y los 12 años cruzar una carretera virtual con tráfico continuo.
Un hallazgo: los niños que recibieron consejos constructivos de sus padres, especialmente el señalar fuera de los espacios seguros en el tráfico antes de tiempo aprendió las mejores prácticas para cruzar más fácilmente y con más seguridad.
«Esto es algo que los niños deben aprender a hacer. Es una habilidad importante, común y del mundo real ”, dice Elizabeth O’Neal, investigadora postdoctoral en el Departamento de Ciencias Psicológicas y Cerebrales de Iowa y primera autora del estudio. «Los niños que aprenden con anticipación cómo elegir una brecha considerable entre los vehículos conducen a resultados de cruce más seguros. Descubrimos que hay mucho que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos a aprender esas habilidades y mantenerlos seguros».
Por mucho, la forma más segura para que un niño cruce una calle es en una intersección con una señal de tránsito, un semáforo o cruces peatonales marcados. Pero es posible que los vehículos no se detengan, incluso en los cruces peatonales, y hay muchos caminos donde no existen marcas de cruce.
Esto pone en riesgo a los niños. Solo en 2018, 175 000 jóvenes entre 1 y 14 años resultaron heridos como peatones, según el Centro Nacional para el Control y la Prevención de Lesiones, una rama de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades federales.
Los padres pueden hacer mucho para ayudar a sus hijos a aprender cómo cruzar calles transitadas de manera segura, según investigadores de la Universidad de Iowa. El consejo constructivo de los padres es clave a medida que los niños regresan a la escuela este otoño. Crédito: Laboratorio Jodie Plumert, Universidad de Iowa
Los investigadores de Iowa querían saber si los padres podían ayudar a sus hijos a cruzar las calles de forma más segura, así como estudiar cómo los padres ofrecían ayuda. En múltiples rondas, 64 padres con un niño de 6, 8, 10 o 12 años cruzaron una carretera virtual de un solo carril con una fila de vehículos que se aproximaban y viajaban a 25 millas por hora. Se instruyó a las parejas participantes para que observaran el tráfico y luego decidieran juntos cuándo cruzar.
Los resultados principales: en todas las edades, los padres señalaron de manera proactiva las brechas de tráfico seguras en solo el 30 % de los ejercicios de cruce. En los otros casos, los padres simplemente instruyeron a sus hijos para que cruzaran (por ejemplo, «¡Vamos!») o comenzaron a cruzar sin decir nada.
Cuando los padres dieron instrucciones útiles, sus hijos mostraron una mejora del 10 %. en la rapidez con la que entraron en la carretera después de que pasó el primer automóvil y una ganancia del 7 % en el margen de tiempo entre el momento en que llegaron al otro lado de la carretera antes de que llegara el próximo automóvil. Los investigadores dicen que esas ganancias aparentemente pequeñas en la sincronización motora aumentan sustancialmente las posibilidades de un cruce exitoso.
Entonces, ¿qué es una instrucción útil? Jodie Plumert, profesora del Departamento de Ciencias Psicológicas y Cerebrales de UI y coautora del estudio, explica:
«Cuando cruce la calle con su hijo, no diga simplemente: ‘Vamos ¡Vamos!’ cuando quieras ir. Ayude al niño a mirar el tráfico que se aproxima y elegir con anticipación qué espacio va a elegir. Ayuda al niño a aprender cómo elegir el espacio con anticipación y a cronometrar correctamente cuándo cruzar. «
Los hallazgos se suman a resultados anteriores de investigadores del Laboratorio de entornos virtuales Hank de la UI (dirigido por Plumert y Joseph Kearney, profesor del Departamento de Ciencias de la Computación en Iowa) que muestran que la mayoría de los niños no comprenden completamente cómo identificar las brechas en el tráfico y cronometrar correctamente sus cruces de carreteras hasta los 14 años. Ese estudio apareció en abril de 2017 en el Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, publicado por la American Psychological Association.
Algunos estudios anteriores han analizado cómo los niños cruzan las calles y luego entrevistaron a sus padres. Según los investigadores de Iowa, quedó claro a partir de esos estudios que, en general, los padres no estaban ayudando activamente a sus hijos a aprender a sortear cruces de carreteras de manera segura.
Plumert dice que el estudio más reciente es el primero en examinar cómo los padres pueden ayudar a los niños a aprender a controlar sus movimientos de forma prospectiva y a comprender lo que se necesita mental y físicamente para cruzar con seguridad.
«Si esto fuera algo que los padres estuvieran haciendo la mayor parte del tiempo, entonces sería ser genial», dice Plumert. «Pero nuestro estudio muestra que los padres no usan estrategias efectivas para ayudar a sus hijos a aprender sobre los cruces de carreteras seguros con tanta frecuencia. Pero las veces que los padres tienen instrucciones útiles, es realmente útil para el niño. Simplemente muestran un rendimiento mucho mejor al cruzar carreteras».
El estudio se publica en Child Development.
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Por qué los niños tienen dificultades para cruzar calles concurridas de manera segura Información de la revista: Journal of Experimental Psychology
Proporcionado por la Universidad de Iowa Cita: Parental Instrucción instrumental para que los niños aprendan a cruzar con seguridad carreteras transitadas (26 de agosto de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020-08-parental-instrumental-children-safely-busy.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.