La investigación en metáforas permite comprender mejor la depresión y las necesidades de los pacientes

Crédito: CC0 Public Domain

«Hay que ganarle la batalla a la depresión», «lo que cuenta es no rendirse» y «este no es un camino corto» son ejemplos de metáforas conceptuales que se suelen utilizar para describir experiencias y problemas asociados con trastornos como la depresión. Tales expresiones aluden a conceptos abstractos pero lo hacen utilizando términos familiares que permiten una mejor comprensión de la experiencia. Este tipo de metáfora a menudo se usa inconscientemente, pasando desapercibida tanto para el hablante como para el oyente. Sin embargo, el estudio de las metáforas puede ayudar a acceder y comprender el pensamiento, las creencias y los sentimientos de las personas con trastornos mentales.

Las metáforas conceptuales de la depresión encontradas en 23 blogs escritos por personas con trastornos depresivos mayores han sido analizadas por un equipo multidisciplinar de la UOC integrado por Marta Coll-Florit y Salvador Climent Roca, profesores de la Facultad de Artes y Humanidades, ambos miembros del GRIAL- el grupo de la UOC y Eullia Hernández, profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación e investigadora del grupo PSiNET. Recientemente publicado en acceso abierto en Metaphor and Symbol, el artículo es el primero de este tipo que analiza textos catalanes y también es uno de los pocos estudios que se centra en el contenido escrito espontáneamente en línea. En relación a la vivencia de la depresión, los resultados señalan la importancia de los factores sociales, del entorno y especialmente de la práctica médica; también señalan la utilidad de los blogs como medio para expresar y comprender las experiencias de las personas con depresión.

La investigación forma parte del proyecto MOMENT sobre metáforas de los trastornos mentales, en el que participan lingüistas, psicólogos, antropólogos médicos , educadores sociales e ingenieros están trabajando juntos para estudiar metáforas conceptuales del campo de la salud mental. Como explican los investigadores: «La experiencia del trastorno mental es difícil de comunicar dada la abstracción asociada, pero estudiar metáforas cognitivas puede mejorar la comprensión de la salud mental, contribuir a discursos públicos más precisos y respetuosos y facilitar la comunicación entre profesionales y pacientes».

Las metáforas no dependen de lenguajes específicos

La investigación supuso un análisis exhaustivo y cuantificado de los principales tipos de metáforas utilizadas por las personas afectadas por la depresión. Luego se compararon los hallazgos con estudios previos con el fin de identificar diferencias en la expresión en un nuevo género textual y en un idioma diferente. La investigación no solo analizó las metáforas de la depresión, sino también las metáforas relacionadas con la experiencia de vivir con un trastorno mental grave, concretamente en cuanto a síntomas, medicación, comunicación y emociones.

Los resultados confirman los de estudios llevado a cabo en otros idiomas, principalmente en inglés, demostrando, según los investigadores, “que, significativamente, las metáforas son conceptuales e interculturales, es decir, no dependen de un idioma específico”. Entre las expresiones más comunes para hablar de la depresión y las emociones asociadas, los autores destacan las nociones de caída, contención y oscuridad, de la vida con depresión como lucha contra los obstáculos y del propio trastorno como agente maligno.

«En general, las metáforas revelan que los individuos afectados tienen percepciones positivas de situaciones que les permiten agencia, es decir, control sobre sus vidas y emociones, y percepciones negativas de situaciones que les niegan esa agencia. Las metáforas de lucha son así no siempre son negativas», continuaron los investigadores, «ya que son positivas si refuerzan la agencia. También son positivas las metáforas que perciben la vida con un trastorno como un viaje hacia una situación mejor; sin embargo, la metáfora del viaje puede ser negativa si la persona afectada se siente no tienen control sobre el viaje».

La práctica médica como el enemigo

Los investigadores han identificado metáforas que no aparecen en estudios anteriores, en su mayoría correspondientes a s factores sociales, comunicacionales y médicos. Dicen que las expresiones referidas a estar ‘encerrado’ en un diagnóstico, describir el prejuicio como una ‘losa de piedra’ y la cita con el psiquiatra como un ‘interrogatorio’ apuntan a factores clave que empeoran la experiencia de vivir con depresión. Además, subrayaron cómo «estas metáforas reflejan un rechazo de varias condiciones sociales y ambientales, como las asociadas con el estigma, la falta de comunicación y los profesionales médicos, a menudo considerados más enemigos que aliados».

La mayoría de las metáforas en cuanto a los aspectos médicos son muy críticos con la psiquiatría y el sistema médico en cuanto a limitar la capacidad de agencia del paciente. “Los resultados no son precisamente halagadores para el profesional”, según los autores, quienes sugieren que “la relación terapéutica entre el paciente y el profesional es claramente algo en lo que hay que trabajar”.

Según los investigadores , una explicación plausible de esta percepción negativa es que los blogueros analizados han pasado por un sistema de salud más centrado en el problema que en la persona. En consecuencia, los pacientes «buscan más empatía y comprensión de su sufrimiento por parte del personal médico». Los profesionales que trabajan en cualquier campo de la comunicación relacionado con los trastornos de salud mental deben conocer y comprender el poder expresivo de las metáforas conceptuales y la importancia de los factores sociales y contextuales en la vida de los pacientes.

Un género textual que permite para la libre expresión

Los investigadores han relacionado el descubrimiento de los nuevos tipos de metáforas con los blogs, porque expresarse en línea es más espontáneo que en entornos clínicos. “Los blogs, al ser una especie de texto en primera persona no mediatizado”, subrayan, “permiten a las personas explicar qué es más íntimo y más crítico para ellas y qué les afecta más profundamente”.

Esta apertura también puede ser una herramienta para crear conciencia sobre los trastornos mentales, según los autores, ya que puede ayudar a «la sociedad a comprender mejor qué significa para las personas con diagnóstico de trastorno mental vivir con depresión, cuál es su experiencia del trastorno más allá de ‘sentirse triste’ y así contribuir a la lucha contra el estigma».

Reflexionando sobre cómo hablamos sobre los trastornos mentales

Además de la depresión, el proyecto MOMENT ha estado explorando otros trastornos importantes como esquizofrenia, trastorno obsesivo compulsivo y trastorno bipolar, así como otros medios, como Twitter. Para ayudar a mejorar la comprensión de los trastornos mentales, los investigadores han estado analizando el discurso no solo de los pacientes sino también de los profesionales de la salud mental. Lo resumieron diciendo “La idea es detectar y sistematizar las ideas y supuestos predominantes sobre los trastornos mentales graves, fomentar la reflexión sobre cómo se habla y cómo se debe hablar de los trastornos y, en definitiva, promover el cambio en relación a las metáforas. eso puede crear estigma».

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Metáforas clave en las canciones de amor más populares hablan de proximidad y posesión Más información: Marta Coll-Florit et al, Metaphors of Depression. Estudio de relatos en primera persona de la vida con depresión Publicado en Blogs, Metaphor and Symbol (2021). DOI: 10.1080/10926488.2020.1845096 Proporcionado por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Cita: La investigación en metáforas permite una mejor comprensión de la depresión y las necesidades de los pacientes (22 de marzo de 2021) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https: //medicalxpress.com/news/2021-03-metaphors-enables-depression-patients.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.