Los niños que crecen en áreas con poca vegetación corren el riesgo de perder puntos de coeficiente intelectual

Crédito: CC0 Public Domain

Un equipo de investigadores afiliados a varias instituciones en Bélgica descubrió que los niños que crecen en áreas con poca vegetación corren el riesgo de puntuación más baja en las pruebas de coeficiente intelectual. En su artículo publicado en el sitio de acceso abierto PLOS Medicine, el grupo describe su estudio sobre el coeficiente intelectual de los niños y la cantidad de vegetación donde crecían, y lo que encontraron.

Investigaciones anteriores han demostrado que los niños que crecen en áreas con menos vegetación experimentan más problemas cognitivos que aquellos que crecen en áreas más verdes. En este nuevo esfuerzo, los investigadores descubrieron que crecer con menos vegetación también puede reducir la inteligencia de un niño.

El trabajo involucró el acceso a datos de coeficiente intelectual de la Encuesta prospectiva de gemelos de Flandes Oriental, un registro que se creó como parte de un estudio sobre nacimientos múltiples en Flandes Oriental, Bélgica. Los investigadores encontraron datos sobre un poco más de 600 niños de 10 a 15 años. También obtuvieron imágenes satelitales que cubrieron las áreas donde vivían los niños, lo que les permitió ver parques, grandes jardines y otras áreas verdes. Al comparar a los niños por su proximidad a las áreas verdes, los investigadores encontraron que aquellos niños que vivían en áreas con poca vegetación (un 3% menos que en los vecindarios más verdes) puntuaron en promedio 2,6 puntos menos. Señalan que las diferencias no estaban ligadas al nivel económico; los niños de las zonas ricas sufrieron tanto declive como los de las zonas pobres en condiciones de poca vegetación. Los investigadores también encontraron que la disminución era más notoria para aquellos niños que naturalmente tenían coeficientes intelectuales más bajos.

Como parte de su esfuerzo, los investigadores también compararon a los niños por dificultades de comportamiento relacionadas con la agresividad y la poca capacidad de atención. Descubrieron que los niños que vivían en áreas menos verdes también obtuvieron peores puntajes en esta área en promedio, dos puntos menos en los informes proporcionados por sus maestros.

Los investigadores no encontraron evidencia para explicar por qué la vegetación podría afectar el nivel de inteligencia de un niño. , pero sugiere que es probable que la vegetación influya en la reducción del estrés y en una mayor actividad social. Señalan que otros estudios han demostrado que vivir en áreas con poca vegetación podría tener un impacto negativo en las habilidades cognitivas.

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La vegetación en los vecindarios puede reducir el comportamiento agresivo de los adolescentes Más información: Esme M. Bijnens et al. Espacios verdes residenciales e inteligencia y comportamiento infantil en áreas urbanas, suburbanas y rurales en Bélgica: un estudio longitudinal de cohorte de nacimiento de gemelos, PLOS Medicine (2020). DOI: 10.1371/journal.pmed.1003213 Información de la revista: PLoS Medicine

2020 Science X Network

Cita: Niños que crecen en bajos zonas verdes en riesgo de perder puntos de coeficiente intelectual (26 de agosto de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020-08-children-greenery-areas-iq.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.