Más químicos, menos palabras: la exposición a mezclas químicas durante el embarazo altera el desarrollo del cerebro

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Al vincular los estudios de población humana con experimentos en modelos celulares y animales, los investigadores han proporcionado evidencia de que las mezclas complejas de -Los productos químicos perturbadores afectan el desarrollo del cerebro y la adquisición del lenguaje de los niños. Con su enfoque novedoso, los científicos muestran que hasta el 54% de las mujeres embarazadas estuvieron expuestas a niveles de preocupación definidos experimentalmente. Si bien la evaluación de riesgos actual aborda los productos químicos de uno en uno, estos hallazgos muestran la necesidad de tener en cuenta las mezclas para futuros enfoques de evaluación de riesgos.

Cada vez hay más pruebas de que los productos químicos ambientales a los que estamos continuamente expuestos pueden tener propiedades de alteración endocrina y, por lo tanto, pueden ser peligrosos para la salud y el desarrollo humano y animal. Cada año se produce el lanzamiento de una gran cantidad de nuevos compuestos como parte de los procesos de producción y autorización de comercialización de una amplia gama de productos, principalmente derivados del plástico, pero no solo, que ingresan al cuerpo humano desde varias fuentes, incluidas el agua, los alimentos y el aire. .

Si bien los niveles de exposición de sustancias químicas individuales suelen estar por debajo de los valores límite existentes, la exposición a las mismas sustancias químicas en mezclas complejas aún puede afectar la salud humana. Sin embargo, todas las evaluaciones de riesgos existentes y, por lo tanto, los valores límite establecidos, se basan en sustancias químicas que se examinan una por una. Por lo tanto, existía una gran necesidad de probar si sería posible una estrategia alternativa, en la que las mezclas reales medidas en exposiciones de la vida real pudieran probarse como tales tanto en el entorno epidemiológico como experimental. El proyecto EDC-MixRisk, financiado con fondos europeos, se propuso abordar esta necesidad insatisfecha.

«La singularidad de este proyecto integral es que hemos vinculado datos de población con estudios experimentales y luego usamos esta información para desarrollar nuevos métodos para la evaluación de riesgos de mezclas químicas», dice Carl-Gustaf Bornehag, profesor de la Universidad de Karlstad, Gerente de Proyecto del estudio SELMA y responsable de la parte epidemiológica de EDC-MixRisk.

El estudio se realizó en tres pasos :

1. Se identificó una mezcla de sustancias químicas en la sangre y la orina de mujeres embarazadas en la cohorte sueca de embarazo SELMA (consulte el cuadro de datos para obtener más detalles), asociada con un retraso en el desarrollo del lenguaje en niños a los 30 meses . Esta mezcla crítica incluía una serie de ftalatos, bisfenol A y productos químicos perfluorados.
2. Los estudios experimentales descubrieron los objetivos moleculares a través de los cuales los niveles de esta mezcla relevantes para los humanos interrumpieron la regulación de los circuitos endocrinos y de los genes implicados en el autismo. y discapacidad intelectual.
3. Los hallazgos de los estudios experimentales se usaron para desarrollar nuevos principios para la evaluación de riesgos de esta mezcla.

«Es sorprendente que los hallazgos en el los sistemas experimentales reflejaron bien lo que encontramos en la parte epidemiológica, y que los efectos podrían demostrarse a niveles de exposición normales para humanos», dice Jolle Regg, profesora de toxicología ambiental en la Universidad de Uppsala y vicecoordinadora de EDC-MixRisk.

«Los organoides del cerebro humano (cultivos in vitro avanzados que reproducen aspectos destacados del desarrollo del cerebro humano) brindaron, por primera vez, la oportunidad de investigar directamente los efectos moleculares de esta mezcla en humanos tejido cerebral en etapas que coincidan con las medidas durante el embarazo. Junto con otros sistemas experimentales y métodos computacionales, encontramos que la mezcla interrumpe la regulación de los genes relacionados con el autismo (una de cuyas características es el deterioro del lenguaje), dificulta la diferenciación de las neuronas y altera la función de la hormona tiroidea en el tejido neural», dice Giuseppe Testa, investigador principal de EDC-MixRisk responsable del modelo experimental humano.

«Una de las principales vías hormonales afectadas fue la hormona tiroidea. Los niveles óptimos de hormona tiroidea materna son necesarios en las primeras etapas del embarazo para el crecimiento y desarrollo del cerebro, por lo que no sorprende que exista una asociación con el retraso del lenguaje en función de la exposición prenatal», dice Barbara Demeneix, profesora de fisiología y endocrinología en la Universidad de Historia Natural. Museum in Paris.

Al vincular diferentes métodos científicos de esta manera, los investigadores pudieron demostrar que el 54% de los niños incluidos en el estudio SELMA estaban en riesgo de retraso en el desarrollo del lenguaje (a la edad de 30 meses) como estuvieron expuestos prenatalmente a una mezcla de sustancias químicas a niveles que estaban por encima de los niveles previstos para afectar el desarrollo neurológico. Este riesgo no se hizo evidente cuando se usaron los valores límite actuales para sustancias químicas individuales.

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Riesgos para la salud asociados con mezclas de productos químicos hechos por el hombre se subestiman encia (2022). DOI: 10.1126/ciencia.abe8244. www.science.org/doi/10.1126/science.abe8244 Información de la revista: Science

Proporcionado por la Universidad de Uppsala Cita: Más productos químicos, menos palabras: Exposición a productos químicos Las mezclas durante el embarazo alteran el desarrollo cerebral (2022, 17 de febrero) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2022-02-chemicals-words-exposure-chemical-mixtures.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.