Para persuadir a los estudiantes universitarios de que practiquen el distanciamiento social, no basta con asustarlos para que actúen
Crédito: CC0 Public Domain
Un estudio dirigido por investigadores de la Virginia Commonwealth University que investiga el comportamiento de distanciamiento social de los estudiantes universitarios en siete países durante los primeros días de la pandemia de COVID-19 encuentra que, en todas las culturas, era más probable que los estudiantes practicaran el distanciamiento social si creían en dos cosas: que los protegería contra el COVID-19 y que era una acción que podían llevar a cabo fácilmente.
Los investigadores encontraron que los mensajes de salud pública más efectivos enfatizaban estos puntos, en lugar de los mensajes que se enfocaban principalmente en la amenaza del COVID-19. El objetivo del estudio fue comprender qué estrategias de comunicación serían más efectivas para convencer a los estudiantes de emprender una acción principalmente altruista: reducir sus interacciones sociales y comunitarias en medio de una emergencia de salud pública.
«Saber qué y cómo comunicarse es muy importante, especialmente en medio de una emergencia de salud pública, y este estudio nos dio algunos resultados específicos para hacer precisamente eso», dijo la autora principal, Jeanine Guidry, Ph.D., profesora asistente en la Escuela Richard T. Robertson. de Medios y Cultura en la Facultad de Humanidades y Ciencias y director del Laboratorio de Medios y Salud en VCU.
El estudio, «Distanciamiento social durante COVID-19: Amenaza y eficacia entre estudiantes universitarios en siete naciones, fue publicado en la revista Global Health Promotion. Involucró una encuesta de 2359 estudiantes universitarios en los Estados Unidos, China, Italia, los Países Bajos, Bélgica, Rumania y Kuwait.
El estudio involucró a investigadores de VCU; la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong en Wuhan, China; Universidad Estatal de California; Universidad Tecnológica de Texas; la Universidad de Cagliari en Italia; Universidad de Tilburg/Universidad de Amberes en Bélgica; y la Universidad de Amsterdam en los Países Bajos.
Como parte del estudio, los investigadores probaron la mensajería usando el Modelo de Proceso Paralelo Extendido, un marco teórico que sugiere que el nivel de una amenaza percibida no es suficiente, sino que la mensajería efectiva debe también convencer a la audiencia de que cualquier medida que se recomiende funcionará y que pueden llevarla a cabo fácilmente.
«Este estudio mostró que, si bien la gravedad percibida y la susceptibilidad al COVID-19 fueron predictores significativos, solo funcionaron si las evaluaciones de eficacia también fueran significativas», dijo Guidry.
Kellie Carlyle, Ph.D., profesora asociada en el Departamento de Conducta y Políticas de Salud en la Facultad de Medicina de VCU y coautora del estudio, dijo que los hallazgos muestran que simplemente tratar de asustar a las personas para que tomen medidas no es suficiente.
«La teoría del cambio de comportamiento de salud nos dice que asustar a las personas no es suficiente, tenemos que darles una solución y convencerlas ellos funcionará», dijo. «Nuestros resultados respaldan estas proposiciones teóricas y sirven como un importante recordatorio de que generar eficacia o confianza en las capacidades de las personas para protegerse a sí mismas y a los demás es vital para lograr nuestras metas de salud pública».
Coautora Nicole O’Donnell, Ph.D., profesor asistente en la Escuela Robertson y director asociado del Media+Health Lab, señaló que el proyecto involucró una coordinación extraordinaria entre los colaboradores internacionales y requirió la gestión de una encuesta en inglés, holandés, árabe, italiano, rumano y mandarín.
Al investigar si había diferencias a nivel de país en el distanciamiento social de los estudiantes universitarios, los investigadores pudieron explorar por qué algunos estudiantes pueden estar tomando más medidas de protección contra el COVID-19 que otros. , dijo O’Donnell.
«Por ejemplo, descubrimos que los estudiantes en una escuela en Rumania informaron un mayor comportamiento de distanciamiento social que los estudiantes de los EE. UU., China, los Países Bajos y Bélgica», sh dije. «Los profesionales de la salud pública pueden usar esta información para ver cómo Rumania comunicó el distanciamiento social y considerar las razones por las que su comunicación fue tan efectiva.
«En todas las culturas, descubrimos que era importante que los estudiantes se sintieran seguros al sus capacidades de distanciamiento social», agregó. «Los mensajes y las políticas de salud pública que apuntan a generar confianza en los comportamientos de protección pueden ser especialmente útiles».
Si bien el estudio se enfoca en los primeros días de COVID-19 entre marzo 31 y 15 de abril de 2020, sus hallazgos podrían ser invaluables para futuras epidemias y pandemias.
«A veces olvidamos que hubo un período de casi un año en el que vivimos con la pandemia, y aún no había vacunas disponibles y todo lo que Teníamos que protegernos eran medidas preventivas como el distanciamiento social”, dijo Guidry. “Entonces, durante mucho tiempo, el distanciamiento social, junto con otras medidas preventivas, fue todo lo que teníamos para protegernos a nosotros y a nuestros seres queridos. Comprender mejor lo que un grupo de población específico en varias naciones creía y actuaba es importante no solo para esta pandemia, sino también para futuros brotes.
«Si hay algo a lo que todos nos hemos enfrentado, es que un nuevo virus pudo cambiar profundamente nuestras vidas desde hace casi dos años, y que deberíamos aprender todo lo que podamos para aplicar en futuros brotes, ya sean mundiales o en áreas más específicas, y si se trata de los últimos cepa de gripe, los restos de COVID-19 o un virus que aún no hemos encontrado», dijo.
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El estudio realizado a principios de COVID-19 podría ayudar a enfrentar la próxima crisis de salud Más información: Jeanine PD Guidry et al, Social distancing during COVID-19: estudiantes universitarios en siete naciones, Promoción de la Salud Global (2021). DOI: 10.1177/17579759211051368 Proporcionado por Virginia Commonwealth University Cita: Para persuadir a los estudiantes universitarios a practicar el distanciamiento social, asustarlos para que actúen no es suficiente (2021, 9 de noviembre) consultado el 29 de agosto de 2022 en https:/ /medicalxpress.com/news/2021-11-college-students-social-distancing-action.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.