Realidad aumentada para niños con dislexia
Crédito: Pixabay/CC0 Dominio público
La realidad aumentada se puede utilizar para ayudar a los niños con dislexia, según un equipo de Arabia Saudita que escribe en International Journal of Cloud Computing.
La dislexia es una condición bien conocida y bien estudiada en la que las personas de inteligencia normal tienen dificultad para leer. Afecta a entre tres y siete personas de cada 100, aunque hasta el 20 % de la población puede tener algunos problemas.
La dislexia es una condición del espectro en la que los menos afectados tal vez tengan problemas con la ortografía o la lectura rápida mientras que aquellos en el otro extremo del espectro pueden tener problemas no solo con tareas simples de lectura y escritura, sino también con la comprensión básica de la palabra escrita. No existe una causa bien definida y una combinación de factores genéticos y ambientales puede ser la base de la dislexia.
Se han utilizado numerosas técnicas de enseñanza e incluso equipos como filtros visuales para superar el problema, aunque los enfoques novedosos de la enseñanza son los más exitoso en mejorar los peores problemas hasta cierto punto para muchas personas.
Majed Aborokbah de la Facultad de Informática y Tecnología de la Información de la Universidad de Tabuk en la ciudad de Tabuk, Arabia Saudita, está trabajando en diferentes aprendizaje escenarios para el idioma árabe que se basan en los principios de interacción humano-computadora. En este enfoque novedoso, la información virtual significativa de audio, video y entornos 3D se puede presentar a los niños disléxicos de una manera interactiva y convincente con el fin de mejorar las habilidades de lectura y la comprensión. Esto podría sortear algunos de los problemas y complejidades particulares que enfrentan los niños con dislexia al leer y escribir en árabe.
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Los profesores no entienden la profundidad de la dislexia Más información: Majed Aborokbah. Uso de la realidad aumentada para ayudar a los niños con dislexia, International Journal of Cloud Computing (2021). DOI: 10.1504/IJCC.2021.113972 Proporcionado por Inderscience Cita: Realidad aumentada para niños con dislexia (2021, 15 de abril) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-04- realidad-aumentada-niños-dislexia.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.