Diccionario Enciclopédico de Biblia y Teología

[556] Las experiencias son las riquezas que vienen de fuera y se transforman en fuerzas que configuran poco a poco la personalidad del ser humano. Nada hay tan influyente como lo que recogemos por los sentidos, integramos en la estructura de la personalidad y convertimos en energí­a que tiende a la realización en cada momento … Continuar leyendo «EXPERIENCIALES LENGUAJES»

[611] Para educar la fe del hombre es necesario adaptarse a la situación personal en la que se halla en cada momento: sus circunstancias, sus experiencias, los criterios adquiridos, sus datos. De manera especial es preciso acomodarse al momento evolutivo en que se encuentra, pues el hombre, niño, joven o adulto, está continuamente en cambio. … Continuar leyendo «EVOLUCION RELIGIOSA»

[016][912] Fueron varios, según Flavio Josefo y otras referencias primitivas. Pero en el Evangelio se reflejan los siguientes. 1. Fariseos En griego se decí­a «pharisaioi», y en hebreo «perushim», los separados. Constituyeron un grupo que continuaba la labor de los «hassidim» o piadosos, nombrados como estudiosos de la Ley en los primeros tiempos macabeos (rebelión … Continuar leyendo «EVANGELICOS GRUPOS»

[016][912] Se suelen denominar así­ a las que se hallan recogidas por los evangelistas o que pueden entenderse como intentos de sistematizar la doctrina de Jesús. Muchas son hermosas y fáciles de entender. 1. Juan. Catequesis de El Evangelio atribuido a Juan Evangelista difiere de los Sinópticos en las formas de expresión y en los … Continuar leyendo «EVANGELICAS. CATEQUESIS»

[420] La Eucaristí­a, por voluntad de Cristo, adoptó forma de ofrenda y de recuerdo, es decir de celebración fraterna en el amor y la esperanza. Lo dijo Jesús: «No volveré a beber el fruto del a vid hasta que lo tome en el Reino de mi Padre… Por eso, vosotros, haced esto siempre en memoria … Continuar leyendo «EUCARISTICO. SACRIFICIO»

[843][955]] El valor de la escuela, en la Historia y en la actualidad, es indiscutible en cuanto plataforma de cultura y de formación humana. Pero lo importante es entender qué late en ella para que haya resultado tan valiosa y tan buscada por todos los que se han dedicado a la proclamación del Evangelio. – … Continuar leyendo «ESCUELA CRISTIANA»

[565] El lenguaje escrito es más preciso, concreto y frí­o que el lenguaje oral. No en vano escribir es una actividad intelectual que surge «tardí­amente» en la historia de los hombres y sólo usan, incluso hoy, unos cuantos privilegiados. Se deben aprender durante años y en un centro al que llamamos escuela. Hasta el siglo … Continuar leyendo «ESCRITOS. LENGUAJES»

[914][915] Se suelen denominar catequesis con frecuencia a las exhortaciones sistemáticas y un tanto organizadas que aparecen en algunas Epí­stolas. Es dudoso que los autores las concibieran como tales, sino como comunicaciones afectuosas destinadas para destinatarios inmediatos. Pero pueden ser interpretadas como enseñanzas claras, concretas y proyectas hacia la vida cristiana de quienes recibí­an tales … Continuar leyendo «EPISTOLAS. CATEQUESIS DE LAS»

[271] Es habitual identificar el alma como un ser misterioso que se alberga en el cuerpo para dar la vida original, racional, moral, espiritual al hombre. Cuando se habla de alma se juega con un concepto sutil, en el que se fusionan los elementos de un ser inmaterial, invisible, imprescindible, albergado en el cuerpo sin … Continuar leyendo «EL ALMA»

[072] Encí­clica de Pí­o X del 4 de Octubre de 1903 sobre la falta de doctrina y la necesidad de darla a conocer. Pedro Chico González, Diccionario de Catequesis y Pedagogí­a Religiosa, Editorial Bruño, Lima, Perú 2006 Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa