Los conductores autistas recién licenciados chocan menos que otros conductores jóvenes
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Un estudio colaborativo del Centro para la Investigación y Prevención de Lesiones (CIRP) y el Centro para la Investigación del Autismo (CAR) en el Children’s Hospital of Filadelfia (CHOP) descubrió que, en comparación con sus pares no autistas, los conductores autistas jóvenes tienen tasas más bajas de infracciones de tránsito y suspensiones de licencias, así como tasas de accidentes más bajas.
Los hallazgos fueron publicados recientemente en línea por la Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente.
Obtener una licencia de conducir es un hito importante para los adolescentes y adultos jóvenes. Un tercio de las personas autistas sin discapacidad intelectual obtienen su licencia de conducir cuando tienen 21 años, lo que aumenta su movilidad a medida que pasan a la edad adulta.
Estudios anteriores con simuladores de manejo sugirieron que los conductores autistas pueden estar en mayor riesgo de accidentes automovilísticos, ya que el trastorno del espectro autista (TEA) puede afectar la coordinación motora y la velocidad de procesamiento visual, ambas habilidades críticas para una conducción segura. Sin embargo, ninguna investigación anterior ha analizado objetivamente el riesgo real de accidentes e infracciones de tránsito entre los conductores adolescentes y adultos jóvenes autistas. Este conocimiento ayudaría a identificar habilidades específicas que los instructores pueden desarrollar e informar intervenciones y lecciones de manejo de práctica personalizadas para aumentar la seguridad de los jóvenes conductores autistas.
Los investigadores examinaron datos de residentes de Nueva Jersey nacidos entre 1987 y 2000 que eran pacientes en la red de atención de CHOP. Sus registros de salud electrónicos estaban vinculados con licencias de conducir y bases de datos de accidentes en todo el estado. Los datos incluyeron 486 conductores con licencia autistas y 70,990 no autistas durante sus primeros cuatro años de conducción. El equipo de estudio también examinó la proporción de choques que se atribuyeron a acciones específicas del conductor y tipos de choques.
«Nuestros hallazgos son dignos de mención porque sugieren que los conductores autistas recién licenciados pueden establecer patrones de conducción que equilibren la movilidad independiente y riesgo de accidente, alineando su riesgo de choque con otros conductores jóvenes», dijo Allison E. Curry, Ph.D., MPH, autora principal del estudio y científica principal y directora de epidemiología en CIRP y profesora asistente de pediatría en la Escuela de Medicina Perelman de la Universidad de Pensilvania. «Al aprender más sobre sus patrones de manejo y cómo sus choques difieren de los de sus compañeros, podemos desarrollar una capacitación personalizada para ayudar a los adolescentes y adultos jóvenes autistas a desarrollar la gama de habilidades necesarias para convertirse en conductores seguros e independientes».
El estudio también encontró que los conductores autistas jóvenes involucrados en choques tenían muchas más probabilidades de chocar al girar a la izquierda o en U y también más probabilidades de chocar por no ceder el paso a otro vehículo o peatón.
Los autores sugieren que las debilidades en la velocidad de procesamiento entre los jóvenes conductores autistas pueden dificultar la identificación, el procesamiento o la priorización de los peligros potenciales. Su velocidad motora y sus habilidades de exploración visual también pueden ser más lentas.
«Nuestro estudio sugiere que los adolescentes y adultos jóvenes autistas pueden beneficiarse de un mayor entrenamiento en carretera que sus compañeros no autistas», dijo Benjamin E. Yerys. , Ph.D., coautor del estudio, psicólogo del Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento de Niños y Adolescentes y director del Núcleo de Datos y Estadísticas del CAR. «Es posible que necesiten una capacitación más personalizada para navegar en los giros e interactuar de manera segura con los peatones y otros vehículos».
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El apoyo de los padres es clave cuando los adolescentes autistas quieren aprender a conducir Más información: Allison E. Curry et al, Comparación de accidentes automovilísticos, infracciones de tránsito y suspensiones de licencias Entre conductores adolescentes y adultos jóvenes autistas y no autistas, Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente (2021). DOI: 10.1016/j.jaac.2021.01.001 Información de la revista: Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry
Proporcionado por Children’s Hospital of Philadelphia Cita: Los conductores autistas recién licenciados chocan menos que otros conductores jóvenes (28 de enero de 2021) consultado el 30 de agosto de 2022 en https://medicalxpress.com/news/2021-01-newly-autistic-drivers-young.html Este documento está sujeto a derechos de autor . Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.