Cuando sus padres pelean: los niños autistas pueden tener más dificultades para reconocer argumentos saludables frente a los tóxicos
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Un nuevo estudio sugiere que es más probable que los niños con autismo malinterpreten los argumentos saludables entre sus los padres como negativos, en comparación con los niños que no están en el espectro del autismo.
Eso significa que pueden estar perdiendo la oportunidad de aprender de sus padres cómo manejar los conflictos de manera constructiva, dijeron las investigadoras Naomi Ekas y Chrystyna Kouros.
«Los niños pueden aprender cómo manejar mejor los conflictos observando a sus padres», dijo Kouros, profesor asociado de psicología en SMU (Universidad Metodista del Sur). «Ver a los padres resolver problemas respetuosamente durante un desacuerdo brinda a los niños ejemplos de cómo resolver conflictos de una manera saludable. Pero los niños en el espectro del autismo pueden estar perdiendo la oportunidad de beneficiarse de esas interacciones».
«Los niños en el espectro del autismo reaccionaron de forma más negativa al conflicto entre padres que, en general, consideramos menos perjudicial para el desarrollo de los niños, en comparación con los niños no autistas», dijo Ekas, investigador principal y profesor asociado de psicología en la Universidad Cristiana de Texas. «Es posible que estos niños estén malinterpretando el conflicto como algo más negativo de lo que es».
Kouros y Ekas recibieron una subvención de los Institutos Nacionales de Salud para seguir estudiando este tema. Están realizando un estudio más amplio de 118 niños en el espectro autista y sus padres.
El trastorno del espectro autista (TEA) afecta aproximadamente a 1 de cada 54 niños en los Estados Unidos. El rango y la gravedad de los síntomas pueden variar ampliamente. Las características comunes incluyen dificultad con la comunicación, dificultad con las interacciones sociales y comportamientos repetitivos.
Según sus hallazgos iniciales, Ekas y Kouros dijeron que los padres de niños autistas pueden necesitar asegurarse de que su hijo comprenda cuándo ha terminado un conflicto y que sus padres han resuelto su diferencia. También recomendaron enseñar a los niños autistas a reconocer las diferencias entre los conflictos que son destructivos, como los que involucran gritos, versus los constructivos, donde los padres hablan sobre un desacuerdo.
«Esto también puede ayudarlos a navegar el conflicto con sus compañeros», dijo Ekas.
Para el estudio, Ekas y Kouros hicieron arreglos para que los niños autistas y no autistas vieran videos de actores haciéndose pasar por padres. En un video, se vio a los «padres» teniendo un desacuerdo de una manera que los psicólogos considerarían constructiva: mostraron respeto mutuo, hablaron con calma y usaron la resolución de problemas. Los niños también vieron un video de una discusión destructiva, donde los padres se lanzaban insultos o amenazas.
Después de ver los videos, los niños respondieron preguntas sobre cómo se sintieron y qué harían si estuvieran en la habitación. Los investigadores encontraron que los niños autistas reaccionaban más negativamente a los padres que luchaban constructivamente que los niños a los que no se les había diagnosticado autismo.
No hubo una diferencia significativa en cómo los niños percibían los argumentos destructivos, según un estudio publicado en el Journal. de Autismo y Trastornos del Desarrollo. Ambos grupos calificaron muy negativamente los argumentos destructivos.
Los hallazgos son particularmente preocupantes porque la investigación muestra que los padres de niños en el espectro del autismo pueden tener tasas más altas de discordia marital en comparación con los padres de niños que no tienen autismo
El estudio se basa en encuestas realizadas por 21 niños con autismo y 29 niños sin autismo, que fueron reclutados de la comunidad de Dallas-Fort Worth a través de escuelas, volantes y anuncios en línea. Los niños en el estudio tenían entre 8 y 13 años de edad.
Para ser incluidos en el grupo de autismo, los niños debían tener un diagnóstico clínico de trastorno del neurodesarrollo.
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Los síntomas gastrointestinales relacionados con problemas de comportamiento en niños, especialmente en aquellos con autismo Más información: Naomi V. Ekas et al. Un estudio piloto de respuestas al conflicto interparental en niños con trastorno del espectro autista, Revista de autismo y trastornos del desarrollo (2020). DOI: 10.1007/s10803-020-04802-y Información de la revista: Journal of Autism and Developmental Disorders
Proporcionado por Southern Methodist University Cita: Cuando sus padres pelean: Los niños autistas pueden tener más dificultades para reconocer los argumentos saludables frente a los tóxicos (22 de enero de 2021) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-01-parents-autistic-kids-harder-healthy.html documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.