Vivir por hoy: la exposición a un desastre puede causar impaciencia en los niños
Crédito: CC0 Public Domain
Vivir un evento trágico puede hacernos más inclinados a vivir el momento, pero no siempre en el buen sentido. La investigación está analizando las secuelas psicológicas entre los niños que sobrevivieron al Gran Terremoto del Este de Japón de 2011, y un estudio reciente puede haber establecido una conexión: los niños pueden renunciar a una mayor recompensa a largo plazo por placer a corto plazo.
Entre las experiencias traumáticas del terremoto y posterior tsunami que mataron a casi 16.000 personas, algunos sobrevivientes fueron testigos de cómo las personas eran arrastradas y sus casas destruidas. Un estudio de la Universidad Médica y Dental de Tokio (TMDU, por sus siglas en inglés) analizó datos recopilados entre 2012 y 2014 sobre niños de 3 a 5 años que sobrevivieron al desastre.
Los investigadores descubrieron que algunos de los niños tendían a lo que es llamado «comportamiento de descuento por demora», o favorecer recompensas más pequeñas a corto plazo sobre recompensas más grandes otorgadas más tarde. Los hallazgos se publicaron en PLOS ONE.
«El impacto de estar en un desastre puede cambiar nuestra confianza en el mundo, y esto puede conducir a un comportamiento impaciente», dice el coautor del estudio, Takeo Fujiwara. «Pero no sabemos mucho acerca de los niños que pasan por este proceso».
Los niños del estudio fueron entrevistados para descubrir qué trauma(s) habían experimentado. Más tarde participaron en un ejercicio de inversión de tiempo para medir su capacidad para retrasar la gratificación. Se les ofrecieron cinco fichas: una ficha equivalía a un dulce ahora o dos un mes después. Se les pidió que asignaran cada uno de los cinco a «ahora» o «un mes después».
Cada experiencia traumática se incluyó por separado. Los modelos se ajustaron según la edad del niño, el sexo, la educación de la madre, el estado económico subjetivo del hogar antes del desastre y los ingresos del hogar en la encuesta de seguimiento. Los niños cuya casa fue destruida o inundada mostraron un mayor retraso en el descuento aunque la asociación no fue estadísticamente significativa. Crédito: Departamento de Promoción de la Salud Global, TMDU
Entre las diversas formas de trauma, que incluyeron la pérdida de un cuidador, presenciar las olas del tsunami o los incendios, o ver un cadáver, los niños que habían perdido su vivienda tuvieron un mayor descuento por demora. En otras palabras, asignaron más tokens al «ahora», mostrando preferencia por una recompensa más pequeña a corto plazo.
Curiosamente, los investigadores no encontraron ninguna asociación entre el retraso en el descuento y otros traumas. Entonces, ¿por qué esta asociación con la pérdida de vivienda?
«Los niños que pierden su vivienda pueden tener sus vidas interrumpidas durante mucho tiempo, ya que viven en viviendas temporales o de otro tipo», dice el primer autor Yusuke Matsuyama. «Eso puede diferir de presenciar un evento que amenaza la vida, que es traumático, pero los niños pueden recuperarse después de pasar por un período de duelo».
Después de haber experimentado un desastre, puede haber períodos prolongados de recuperación e inestabilidad. . Estar sin vivienda en este período puede inducir estrés o tristeza, lo que puede conducir a la impaciencia. El estudio TMDU ofrece una visión específica de las emociones de los niños que sobreviven a este trauma.
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El tratamiento temprano para el PTSD después de un desastre tiene efectos duraderos Más información: Yusuke Matsuyama et al, Descuento por demora en niños expuestos a desastres, PLOS ONE (2020). DOI: 10.1371/journal.pone.0243994 Información de la revista: PLoS ONE
Proporcionado por la Universidad Médica y Dental de Tokio Cita: Living for today: La exposición a desastres puede causar impaciencia en los niños (2021, 18 de marzo) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-03-today-exposure-disaster-impatience-children.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.