Aprender sobre salud de fuentes confiables puede ayudar a los adolescentes a combatir la depresión
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La depresión puede ser un problema común para los adolescentes y, si bien existen muchos tratamientos, no siempre funcionan para todos. Un nuevo estudio encontró que sentirse más informados sobre su salud puede ayudar a los adolescentes a cuidarse mejor, lo que lleva a menos síntomas depresivos.
Los investigadores también encontraron que la confianza influyó en si recibir información sobre salud mejoraba la depresión. Cuanto más confiaban los adolescentes en sus padres o maestros como una fuente creíble de información de salud, más probable era que experimentaran menos depresión.
Además, aunque los adolescentes informaron que confiaban en los medios tradicionales como la televisión, la radio y los periódicosmás que el contenido en línea, solo el contenido de las redes sociales o sitios web resultó en cambios reales en el comportamiento.
Bu Zhong, profesor asociado de comunicaciones en Penn State, dijo que los hallazgos publicados recientemente en la revista Child: Care, Health and Developmentsuggest que si bien a los adolescentes probablemente se les enseña a ser escépticos sobre el contenido en línea, los sitios web y las redes sociales tienen el potencial de afectar poderosamente la salud de los adolescentes.
«Los niños no estaban engañando a propósito cuando dijeron que no confiaban información en línea, aunque esa información finalmente se vinculó con una depresión más baja», dijo Zhang. «Probablemente sus padres y maestros les dijeron que tuvieran cuidado con la información que se encuentra en línea o en las redes sociales. Pero nuestra investigación encontró que el contenido en línea tiene un fuerte impacto en su comportamiento de salud y en las estrategias de mitigación de la depresión, que no se encuentran en los medios tradicionales». contenido.»
Según los investigadores, la depresión es uno de los trastornos mentales más comunes entre los adolescentes en China. En los Estados Unidos, el Instituto Nacional de Salud Mental informó que el 13,3 % de la población estadounidense de 12 a 17 años en 2017 tuvo al menos un episodio depresivo mayor.
Además, trabajos anteriores han demostrado que la depresión aumenta la riesgo de que los adolescentes experimenten un rendimiento escolar más bajo y retraimiento social, junto con un mayor riesgo de autolesiones e ideación suicida.
«Este estudio en realidad fue inspirado por mis alumnos, después de que varios de ellos acudieran a mí muy estresados fuera», dijo Zhong. «Sé de primera mano cuán generalizada puede ser la depresión entre los estudiantes, por lo que me interesó qué tipo de información de salud compartían las personas con los jóvenes y si podía ayudarlos a sobrellevar la depresión».
Los investigadores reclutaron a 310 adolescentes de escuelas primarias, secundarias y preparatorias del norte de China para el estudio. Los participantes respondieron información sobre información de salud, como seminarios, clases, folletos y otros medios que consumieron recientemente, incluida su calidad y si la fuente y la información eran creíbles.
También respondieron preguntas sobre su salud, incluidos sus síntomas de depresión. y si el consumo de información de salud condujo a cambios en su comportamiento, por ejemplo, si sintieron que los ayudó a prevenir enfermedades y si aumentó su probabilidad de discutir y compartir información de salud con amigos.
Los investigadores encontraron que los mayores eran los participantes, más probable era que estuvieran deprimidos. Además, los participantes con GPA más altos también tenían más probabilidades de estar deprimidos. Zhang dijo que esto podría deberse a que cuanto más tiempo estuvieron los estudiantes en la escuela y mejores fueron sus calificaciones, más probable era que sintieran más presión para tener éxito.
Sin embargo, cuanto más frecuentemente los participantes usaban las redes sociales , más probable era que cambiaran sus comportamientos de salud, lo que conducía a menos depresión.
Por último, los adolescentes se sentían más deprimidos cuando sus madres tenían un mayor nivel de educación, pero menos deprimidos cuando sus padres tenían un mayor nivel de educación. nivel de educación. Zhong describió este hallazgo como el «efecto de la madre tigre».
«Estos hallazgos no significan que la educación de una madre provoque la depresión de sus hijos, pero una interpretación podría ser que puede no ser una buena idea para las mamás dominen la vida escolar de sus hijos y los presionen demasiado», dijo Zhong. «A los niños les puede ir mucho mejor en la escuela y, lo que es más importante, es menos probable que experimenten estrés u otros síntomas depresivos. Los padres pueden aprender unos de otros en la educación de sus hijos adolescentes».
En general, los investigadores dijeron que los resultados sugieren que la información de salud tiene el potencial de usarse estratégicamente para ayudar a mitigar la depresión en adolescentes.
«Nuestra investigación está interesada en proporcionar resultados de salud a largo plazo, no solo un alivio temporal», dijo Zhong. «Así que estamos buscando algo además de los medicamentos, además de la terapia, que pueda ayudar a las personas con su depresión, y esto ofrece otra posibilidad. Es posible que no pueda eliminar todos los factores estresantes que causan la depresión adolescente, pero es posible que podría equipar a los adolescentes con mejores habilidades de recopilación de información de salud para ayudar a combatir la depresión».
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El uso de las redes sociales por parte de los adolescentes no aumenta el riesgo de depresión: estudio entre el uso de la información de salud y el manejo de la depresión, Child: Care, Health and Development (2020). DOI: 10.1111/cch.12831 Proporcionado por la Universidad Estatal de Pensilvania Cita: Aprender sobre la salud de fuentes confiables puede ayudar a los adolescentes a combatir la depresión (3 de marzo de 2021) consultado el 30 de agosto de 2022 en https://medicalxpress.com /news/2021-03-health-sources-teens-depression.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.