Los ‘terribles dos años’ no son inevitables: con una crianza comprometida, los bebés felices pueden convertirse en niños felices
Maisie. Crédito: Sarah Foley
Los padres no deben sentirse presionados para que sus hijos pequeños emprendan un aprendizaje estructurado o logren tareas específicas, especialmente durante el encierro. Un nuevo estudio de niños menores de dos años descubrió que los padres que adoptan un enfoque más flexible para el aprendizaje de sus hijos pueden minimizar los problemas de comportamiento durante la niñez.
El método flexible de crianza, conocido como «apoyo de la autonomía», hace hincapié en que el niño tome la iniciativa. A medida que el niño se involucra en las tareas, los padres deben observar y ajustar cómo responden de acuerdo con la forma en que el niño se las arregla, diga el Los investigadores reconocen que este método de ayudar al niño a tener el control no es necesariamente fácil.
“No se trata de hacer todo por tu hijo, o de dirigir sus acciones. Es más un ir y venir entre padres e hijos. Los padres que lo hacen mejor pueden sentarse y observar cuando ven que su hijo tiene éxito en algo, pero aumentan el apoyo o adaptan la tarea cuando ven que el niño tiene dificultades», dijo la profesora Claire Hughes, subdirectora del Centro de Investigación Familiar de la Universidad de Cambridge, y primer autor conjunto del estudio con el Dr. Rory Devine en la Facultad de Psicología de la Universidad de Birmingham.
El estudio, publicado en la revista Developmental Science, encontró un vínculo entre el apoyo a la autonomía de los padres en niños de 14 meses y problemas de comportamiento reducidos diez meses más tarde, pero este vínculo solo se aplicaba a los niños que habían sido calificados como «bebés fáciles», aquellos en un estado de ánimo generalmente feliz, que se adaptaban fácilmente a nuevas experiencias y establecían rutinas rápidamente. Los niños que demostraron altos niveles de autocontrol a los 14 meses tenían menos probabilidades que sus compañeros de tener problemas de comportamiento a los 24 meses.
«Si tienes la suerte de tener un bebé feliz, entonces puedes sacarlo adelante». el ‘ter rible twos’ sin que las cosas empeoren demasiado o duren demasiado, siendo flexible en la forma de jugar con su hijo entre los 14 y los 24 meses. Un juego de rompecabezas, por ejemplo, puede convertirse en un juego bastante diferente si permite que su hijo tome la iniciativa», dijo Hughes.
Muchos niños pequeños tienen rabietas y muestran frustración y comportamiento desafiante, en lo que es comúnmente conocidos como los ‘terribles dos’. Desafortunadamente, la estrategia de apoyo a la autonomía no es igualmente efectiva para todos los niños: los que nacen con un temperamento más irritable tienen más probabilidades de ser niños pequeños difíciles.
La crianza debe adaptarse al niño, dicen los investigadores . Los padres que no recuerdan que su bebé tenga un temperamento fácil deben dejar de lado la idea de lograr objetivos específicos durante el juego y permitir que sus hijos se desarrollen a su propio ritmo.
«A medida que lidiamos con los trastornos del encierro, debemos ser pacientes con nosotros mismos de muchas maneras. Los padres en particular deben ser más pacientes con los niños pequeños que encuentran la vida un poco más desafiante. , incluso en tiempos normales», dijo Hughes.
Más de 400 parejas embarazadas fueron reclutadas para el estudio del este de Inglaterra, el estado de Nueva York y los Países Bajos. Se visitó a cada pareja cuando su nuevo bebé tenía 4 meses, 14 meses y 24 meses de edad, y se filmó interactuando mientras sus hijos pequeños realizaban una variedad de tareas específicas. El equipo de investigación calificó cuidadosamente el nivel de apoyo de los padres para cada interacción. Además, los padres calificaron el temperamento de sus hijos cuando eran bebés y los problemas de comportamiento a los 14 y 24 meses.
Se usaron tareas simples para probar el nivel de apoyo a la autonomía que los padres le dieron a su hijo. En uno, a cada niño se le dieron piezas de animales de granja que encajaban en formas recortadas en un tablero. Algunos de los padres parecían bastante ansiosos por que su hijo colocara las piezas en los lugares correctos y les brindaron mucha ayuda. Otros notaron que la tarea era demasiado difícil para su hijo y dejaron que el juego evolucionara siguiendo el ejemplo del niño.
«Tuvimos algunos niños que tomaron dos piezas de animales de un rompecabezas de madera de una granja y comenzaron a aplaudirlas , y hacer un juego con el hecho de que hicieron un ruido de aplausos. Aquí, los padres podrían responder alentando al niño a hacer ruidos de animales que coincidan con los animales que se aplauden juntos «, dijo Devine. «La paternidad que apoya la autonomía se trata de ser flexible, seguir el ejemplo de un niño y proporcionar la cantidad justa de desafío».
Durante el confinamiento, muchos padres tienen que cuidar a los niños pequeños en casa en lugar de dejarlos en la guardería durante las horas de trabajo. Tratar de mantener a los niños motivados y comprometidos todo el día puede ser una tarea abrumadora. Sin embargo, tener más tiempo para pasar con los niños pequeños también puede verse como una rara oportunidad para explorar nuevas formas de involucrarse con ellos, dicen los investigadores.
«En lugar de tratar de hacer que un niño logre una tarea rígidamente definida, «, el apoyo a la autonomía es más una interacción lúdica. Promueve la resolución de problemas del niño y su capacidad de aprender, al permitir que los juegos o las tareas se conviertan en experiencias que los involucren», dijo Hughes.
Estudios anteriores han analizado los vínculos entre la función ejecutiva y el comportamiento antisocial y, por separado, las influencias familiares en los problemas de conducta. Este estudio es único en sus medidas de observación directa de las interacciones entre padres e hijos, en combinación con un grupo de tareas de funciones ejecutivas.
Los investigadores encontraron que el vínculo entre la función ejecutiva a los 14 meses y la reducción de las conductas problemáticas a los 24 meses se mantuvo incluso al controlar otros factores como las habilidades lingüísticas del niño y la calidad de las interacciones madre-hijo.
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Cómo ayudar a sus hijos con los deberes sin hacerlo por ellos Más información: Claire Hughes et al. Comprensión de los dos terribles: una investigación longitudinal del impacto de la función ejecutiva temprana y las interacciones entre padres e hijos, Developmental Science (2020). DOI: 10.1111/desc.12979 Información de la revista: Developmental Science
Proporcionado por la Universidad de Cambridge Cita: Los ‘terribles dos años’ no son inevitables: con padres comprometidos, bebés felices pueden convertirse en niños pequeños felices (6 de mayo de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020-05-terrible-twos-inevitable-engaged-parenting.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.