Las personas que nacen pequeñas para la edad gestacional tienen un coeficiente intelectual más bajo a lo largo del desarrollo, desde la infancia hasta la edad adulta
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Las personas que nacen pequeñas para la edad gestacional (SGA) tienen un coeficiente intelectual más bajo a lo largo del desarrollo, sin embargo, las diferencias en el coeficiente intelectual de aquellas nacidos apropiados para la edad gestacional (AGA) se reducen en la edad adulta. Los efectos de SGA en el coeficiente intelectual son casi tan grandes como nacer en un nivel socioeconómico más bajo o recibir una crianza deficiente en la infancia.
Investigadores de la Universidad de Warwick determinaron previamente que las personas con una circunferencia de la cabeza más pequeña al nacer y un crecimiento deficiente posterior de la cabeza tienen un coeficiente intelectual más bajo. Esta investigación ahora los ha llevado a analizar si el rendimiento cognitivo desde la infancia hasta la edad adulta se ve afectado por nacer pequeño para la edad gestacional.
Los investigadores también determinaron si otros aspectos, como ser muy prematuro o con muy bajo peso al nacer, , el estatus socioeconómico y la relación entre padres e hijos influyen en el efecto de SGA en el rendimiento cognitivo.
En el artículo, «Pequeño para la edad gestacional Rendimiento cognitivo desde la infancia hasta la edad adulta: un estudio observacional», publicado en el British Journal of Obstetrics and Ginecología, investigadores del Departamento de Psicología de la Universidad de Warwick han descubierto que los que nacen pequeños a la edad gestacional tienen un coeficiente intelectual más bajo a lo largo del desarrollo.
Profesor Dieter Wolke. Crédito: Universidad de Warwick
Los investigadores siguieron a 203 VP/MBPN (menores de 32 semanas de edad gestacional y/o de menos de 1500 g) y 198 niños nacidos a término (entre 37 y 41 semanas de gestación) en Alemania nacidos entre 1985 y 1986 hasta la edad adulta.
Determinaron la SGA utilizando dos métodos diferentes, tablas de crecimiento basadas en el peso al nacer y tablas de crecimiento normadas en la medición de ultrasonido en el embarazo (referencia fetal). También evaluaron el nivel socioeconómico de los padres y la relación padre-hijo antes de que el bebé cumpliera los cinco meses de edad, e hicieron que los participantes realizaran pruebas de desarrollo y de coeficiente intelectual en seis ocasiones, desde los cinco meses hasta los 26 años.
Mientras el la referencia fetal clasificó a más bebés como SGA que la referencia neonatal, SGA utilizando cualquiera de las referencias se asoció con un coeficiente intelectual -8 puntos más bajo que los nacidos apropiados para la edad gestacional (AGA), y la diferencia se redujo en la edad adulta.
Independientemente de ser SGA, nacer muy prematuro o con muy bajo peso al nacer se asoció con un coeficiente intelectual -16 puntos más bajo que los participantes nacidos a término. Además, provenir de una familia de nivel socioeconómico bajo se asoció con un coeficiente intelectual -14 puntos más bajo que los de un nivel socioeconómico alto.
También se encontró que una mala relación padre-hijo se asoció con un coeficiente intelectual -10 más bajo que los de un nivel socioeconómico alto. con una buena relación entre el bebé y los padres.
El profesor Dieter Wolke, del Departamento de Psicología de la Universidad de Warwick comenta:
«SGA, ya sea nacido prematuro o a término, parece tener efectos adversos en el desarrollo cognitivo que son de larga duración. Es tranquilizador que hay cierta recuperación en el coeficiente intelectual en la edad adulta».
«En contraste, ser muy prematuro, en un nivel socioeconómico más bajo o haber experimentado una mala relación padre-hijo tiene efectos adversos adicionales e incluso más severos en el coeficiente intelectual».
Robert Eves, el primer autor del Departamento de Psicología de la Universidad de Warwick agrega: «Esto nos muestra que aquellos Los nacidos SGA necesitan intervenciones adicionales para garantizar que su desarrollo cognitivo no se ponga en peligro. , especialmente si el bebé también experimenta factores de riesgo social.
«Dichas intervenciones podrían incluir una nutrición optimizada para asegurar un crecimiento de recuperación óptimo después del nacimiento SGA o intervenciones para mejorar las relaciones entre padres e hijos».
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Los controles periódicos del tamaño de la cabeza de los bebés muy prematuros pueden ayudar a identificar problemas de coeficiente intelectual a largo plazo. Más información: Robert Eves et al. Rendimiento cognitivo pequeño para la edad gestacional desde la infancia hasta la edad adulta: un estudio observacional, BJOG: una revista internacional de obstetricia y ginecología (2020). DOI: 10.1111/1471-0528.16341 Proporcionado por la Universidad de Warwick Cita: Las personas que nacen pequeñas para la edad gestacional tienen un coeficiente intelectual más bajo a lo largo del desarrollo desde la infancia hasta la edad adulta (15 de junio de 2020) consultado el 31 de agosto de 2022 de https: //medicalxpress.com/news/2020-06-people-born-small-getational-age.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.